1. LEY DE SENOS Y COSENOS
LIC. CECILIA BALLESTEROS Q

2.  Al llegar a esta unidad didáctica los alumnos han
trabajado ya con triángulos rectángulos y, por
supuesto, tienen destreza en los principios básicos de
trigonometría plana, como ecuación fundamental,
hallar todas las razones trigonométricas de un ángulo a
partir de una de ellas y reducción de cualquier ángulo
al primer cuadrante.

3.  Resolver perfectamente un triángulo oblicuángulo a
partir de un dibujo.
 Resolver perfectamente un triángulo oblicuángulo a
partir de los datos, asociando esos datos (lados y
ángulos) a la posición correcta en el correspondiente
dibujo.
 Aplicar principios trigonométricos para hallar el área
de un terreno irregular o situaciones a partir de
triangulos

4.  En todo triángulo, los lados son proporcionales a
los senos de los ángulos opuestos:

5.  Se tiene el triángulo ABC y se trazan las alturas
y . En el triángulo ABE: Sen A =
 Por lo que = c Sen A
 En el triángulo CBE: Sen (180°-C)= Sen C
 Sen C = . Por lo que = a Sen C