1. ¿Qué es el ¿Quiénes son los Bloqueo Ciber Bullying
implicados ?
B
bullying? Social
U
L
L
Y
I
N
G

2. • Hemos aprendido a volar como los pájaros
y a nadar como los peces, pero no hemos
aprendido el sencillo arte de vivir como
hermanos
Martín Luther King

3. ¿Qué es el bullying? etimológicamente
Parece tener su origen en la voz inglesa “bull”,
que significa “toro”, especie animal que se
Caracteriza por hostilizar a todo aquel que considera
“distinto”, lo cual equivale a ser “enemigo” de ese
otro en quien no se reconoce.
DEFINICION
El Bullying se refiere a todas las formas de
actitudes agresivas, intencionadas y repetidas
, que ocurren sin motivación evidente o
provocación aparente por parte de la persona
víctima, adoptadas por uno o más estudiantes
contra otro u otros. Es una situación que se vive.

4. ¿Quiénes son los
implicados?
ESPECTADOR
AGRESOR
VICTIMA

5. Víctima
Niños con baja
Niños con baja Pocas habilidades
Pocas habilidades
competencia social
competencia social sociales
sociales
Niños más
Niños más
Desarreglos bajitos
bajitos
Desarreglos
emocionales
emocionales
Desconfían
Desconfían
Pasan más
Pasan más de los
de los
tiempo solos
tiempo solos demás
demás
Niños con alguna
Niños con alguna Son encajonados
Son encajonados Niños más
Niños más
discapacidad oo
discapacidad en categorías
en categorías delgados yydébiles
delgados débiles
rasgo físico distinto
rasgo físico distinto

6. Agresor
Realizan los actos por
Realizan los actos por
Realizan los actos por
Realizan los actos por necesidad de poder
necesidad de poder
reacción aahaber sido
reacción haber sido
abusados anteriormente
abusados anteriormente
Físicamente
Físicamente
Impulsivos
Impulsivos más fuertes
más fuertes
No empatizan
No empatizan
con el dolor Baja tolerancia
Baja tolerancia
con el dolor
aala frustración
la frustración
Desafiantes ante
Desafiantes ante No siguen las
No siguen las
la autoridad
la autoridad reglas
reglas
Físicamente
Físicamente No se arrepienten
No se arrepienten
más fuertes
más fuertes de sus actos
de sus actos

7. Espectador
Alumnos
Alumnos Sentimientos de falta
Sentimientos de falta
de responsabilidad
de responsabilidad
Profesores
Profesores
Juegan un rol
Juegan un rol
integral en la
integral en la
intervención
intervención
Padres
Padres

8. Bloqueo Social
Verbales tales como insultos, motes, •Agresiones físicas peleas, palizas
hablar mal de alguien, rumores, o golpes, pequeñas acciones
menosprecios en público para poner insignificantes pero que ejercen
en evidencia al débil, también el poner presión sobre el individuo al hacerse
en evidencia sus defectos físicos, de forma reiterada, pequeños hurtos,
burlarse. empujones, puñetazos, patadas...
•Psicológicas amenazas para lograr •Aislamiento social, marginando,
algo de la víctima, para ejercer poder excluyendo, ignorando su presencia y
sobre ella, hechos encaminados a no contando con él/ella en las
bajar la autoestima del individuo actividades normales entre amigos o
haciéndole aumentar su inseguridad y compañeros de clase, o no invitarlo a
su ansiedad. reuniones o tampoco sentarse con
él/ella.

9. • Coacción:
Agrupa aquellas conductas en las que la
víctima realice acciones contra su voluntad.
• Exclusión social:
Buscan excluir de la participación al niño
acosado.
• Intimidación:
Buscan inducir el miedo en el niño.
• Amenaza a la integridad:
• Chantaje hacia la integridad física del niño o
de su familia, o mediante la extorsión.

12. CYBER BULLYING
• Es el uso de información electrónica y medios de
comunicación tales como correo electrónico, redes
sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de
texto, teléfonos móviles, y websites difamatorios para
acosar a un individuo o grupo, mediante ataques
personales u otros medios. Puede constituir un delito
penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño
recurrente y repetitivo infligido a través del medio del
texto electrónico.

13. Cyber bullying
• Según R.B. Standler1 el acoso pretende causar
angustia emocional, preocupación, y no tiene
propósito legítimo para la elección de
comunicaciones. El ciberacoso puede ser tan
simple como continuar mandando e-mails a
alguien que ha dicho que no quiere permanecer
en contacto con el remitente.
El ciberacoso puede también incluir amenazas,
connotaciones sexuales, etiquetas peyorativas

14. Características
• Requiere destreza y conocimientos sobre Internet.
• Falsa acusación: La mayoría de los acosadores intentan
dañar la reputación de la víctima manipulando a gente
contra él.
• Publicación de información falsa sobre las víctimas en
sitios web.
• Recopilación de información sobre la víctima:
• Envían de forma periódica correos difamatorios al
entorno de la víctima para manipularlos.
• Manipulan a otros para que acosen a la víctima.
• El acosador puede trasladar a Internet sus insultos y
amenazas haciendo pública la identidad de la víctima.

15. Características
• Quizá acuse a la víctima de haberle ofendido a
él o a su familia de algún modo
• Falsa victimización
• Es un modo de acoso encubierto.
• Es un acto de crueldad encubierta.
• El acoso se hace público, se abre a más
personas rápidamente.
• No necesita la proximidad física con la víctima

17. Causas
• PERSONALES
• Un niño que actúa de manera agresiva sufre
intimidaciones o algún tipo de abuso en la escuela o en
la familia.
Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente
humillado por los adultos.
Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo
de otros atacantes o porque el acosado es un niño con
muy poca capacidad de responder a las agresiones.

18. Causas
• Familiares
• El niño puede tener actitudes agresivas como una forma
de expresar su sentir ante un entorno familiar poco
afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún
padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida
por los padres y hermanos mayores; tal vez porque es
un niño que posiblemente vive bajo constante presión
para que tenga éxito en sus actividades o por el
contrario es un niño sumamente mimado. Todas estas
situaciones pueden generar un comportamiento agresivo
en los niños y llevarles a la violencia cuando sean
adolescentes.

19. En la escuela
• Cuanto más grande es la escuela hay mayor
riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si
a este factor se le suma la falta de control físico,
vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la
exclusión entre personal docente y alumnos.

20. Prevención
• La familia es la principal fuente
De amor y compresión del niño.
(sociabilizar)
• En la escuela es necesario la
Intervención de los profesores y alumnos.
• La mejor prevención para evitar el
Bullying es ponerse en el lugar del otro.