Trabajo realizado por el alumnado del 3º nivel de CEE A BARCIA, dentro del programa "Educación Responsable", "Lectura y emociones". Para presentar en la sesión "Somos Creativos"
6. 4- Pintamos peces en un espejo y fondos del mar en los cristales del aula.
7. Y a partir de aquí empezamos a
contar la historia poco a
poco…
8. 5- Lámina 1: En el fondo del mar vivían un banco de pececitos, todos eran
rojos menos uno, que era de color negro.
9.
10. 6- Le dibujamos en la pared de pizarra un pez
enorme… y le preguntamos qué creían que iba a
pasar…
Y la respuesta fue…
11. 7- Para adivinar el nombre del pez negro pequeño hicimos un juego!
Sabéis como se llama el pez negro? Al que no se
comió el pez grande?
Escribimos: NADARÍ___
Y ellos tenían que adivinar la última letra.
Este es el título de nuestro
cuento!
12. 8- Lámina 2: Dibujamos al pez grande comiéndose a los pequeños y a
Nadarín escapando.
16. 10- En el cuento dice que Nadarín volvió a estar feliz con los seres
fantásticos que vivían en el fondo del mar. Decidieron dibujar en las
ventanas del pasillo medusas y langostas.
17. 11- Lámina 4: Nadarín se pone contento gracias a las maravillosas criaturas
del fondo del mar.
Una medusa color arcoíris.
Buscamos en Google los colores del arcoíris
Decidimos cómo pintábamos la
medusa (aunque después
añadimos un tentáculo más)
32. 17: FINAL NÚMERO 1 – Los pececillos se separan por miedo al pez grande.
33.
34. 18: FINAL NÚMERO 2 – El pez grande y feroz se comió a los pececillos.
35.
36. 19: FINAL NÚMERO 3 – El pez grande y los pececillos se hacen amigos.
37.
38. 19- Escriben el cuento con sus palabras, teniendo en cuenta lo que le
contamos y los dibujos que hicieron.
Érase una vez un banco de
peces que vivían debajo
del mar.
Todos eran de color rojo
menos uno.
Nadarín era de color
negro, el más rápido de
todos.
Los peces eran felices
nadando, divirtiéndose,
jugando …
39. Un día cuando nadaban apareció un pez grande, feroz y hambriento.
Qué susto se llevaron!
Los peces escaparon asustados pero el gran pez negro se los comió.
Nadarín consiguió escapar.
40. Estaba solo, triste y asustado en
el fondo del mar.
Qué voy a hacer? (pensaba
Nadarín)
41. Nadando, nadando…
Llegó a un sitio distinto donde
no conocía a nadie.
Poco a poco se puso contento
porque había más seres:
Una langosta caprichosa, una
medusa saltarina, unos peces
coloridos, una anguila bailarina,
unas algas traviesas y
anémonas asustadizas.
42. Nadarín encontró otro grupo de peces rojos. Todos estaban escondidos
entre las algas y las rocas, le tenían miedo al pez grande, feroz y
hambriento.
43. Nadarín les dijo que no podían
seguir así porque querían nadar
libremente. Todos se pusieron a
pensar.
Tengo una idea!, dijo Nadarín.
Nos uniremos todos para formar
un pez enorme. Y así
asustaremos al pez grande,
feroz y hambriento.
45. Los peces estaban muy felices
porque el gran pez se marchó.
Ahora podían nadar y jugar
juntos sin miedo.
Y lo mejor de esta historia es el
final, un trabajo en grupo donde
disfrutamos, aprendimos
jugando, nos reímos, nos
ayudamos…
46. El pez negro se dio la vuelta.
Los pececitos asustados escaparon nadando en todas las direcciones.
El plan de Nadarín no salió bien, pero lo volverán a intentar.
47. El plan de Nadarín salió mal.
El pez negro descubrió que eran Nadarín y sus amigos.
Abrió la boca y se los zampó a todos.
48. Los pececitos se acercaron al pez
grande y vieron que estaba muy
triste.
El pez grande no tenía amigos
porque le tenían miedo.
Nadarín se le acercó y le dijo:
Si quieres puedes ser nuestro
amigo, con una condición: que no
nos puedes comer!
Desde ese día todos jugaron
juntos y fueron muy felices.