TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
Clonación humana: oportunidad y riesgo
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ETAPA 4: CURSO PROPEDÉUTICO PARA EL
APRENDIZAJE AUTOGESTIVO EN UN AMBIENTE
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LA CLONACIÓN HUMANA: OPORTUNIDAD Y RIESGO
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Cesar Carrillo Suástegui
Folio AS15642260
Universidad Abierta y a Distancia de México
UnADM
Actividad 3 Eje 4 Mas allá del punto de la “i”
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INICIO
El 25 de Noviembre del 2001 la compañía Advanced Cell Technology, anuncio atreves de
la revista The Jornual, la obtención del primer embrión humano obtenido por transferencia
nuclear.
El tema de la clonación es un tema en el que entra en conflicto varios sectores de la sociedad
tanto científica como religiosas. Ya que la clonación es un proceso donde se consiguen copias
semejantes de un organismo, célula o molécula de forma asexual, esto convierte a la clonación
en un tema muy delicado que divide la opinión de la sociedad.
DESARROLLO
El térmi no “Klon” procede del idioma griego que significa “esqueje” que viene de tallo,
ramo o retoño de una planta que se injerta en otra o se introduce en la tierra para reproducir o
multiplicar la planta.
La clonación es entonces el proceso de producir clones a partir de un individuo sin necesidad de
unir dos células sexuales, para la obtención de seres genéticamente iguales. El hecho que dos
clones sean genéticamente iguales, no significa que sean idénticos en todas sus generalidades,
ya que el medio y la cultura en la que se desarrollen estos clones definirán su personalidad y
carácter de cada uno de ellos.
Esto quiere decir que si se hiciera una clonación de Einstein y este se desarrollara en un
ambiente adecuado con las nuevas tecnologías que hay hoy en día estaríamos hablando de un
Einstein más inteligente con un coeficiente mayor, una mejor memoria pero un carácter distinto
al original, del mismo modo podemos obtener un clon sin genialidad alguna y del mismo modo
con un carácter distinto.
Existen dos modalidades de clonación que donde surge el debate de la sociedad científica y
religiosa. La clonación reproductiva y la clonación terapéutica o celular.
CLONACIÓN REPRODUCTIVA:
Es aquella clonación que está dirigida al nacimiento de individuos completos genéticamente
idénticos, esto implica la implantación de un embrión clonado en el útero de una madre, su
desarrollo y el nacimiento del mismo.
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CLONACIÓN TERAPÉUTICA O CELULAR:
Esta clonación no tiene alcances tan lejanos como el nacimiento de un individuo, está más
enfocada a la fase celular y tiene como principal finalidad la obtención de células madres. Las
cuales son capaces de reproducirse indefinidamente, y estimuladas adecuadamente son
capaces de evolucionar y diferenciarse a cualquier tipo de tejido, ya sea de piel, tejido nervioso o
muscular.
La técnica de clonación más prometedora y relevante es la de Transferencia Molecular (TN). La
TN consiste en la sustitución del núcleo celular de un ovulo por el núcleo de una célula con una
dotación cromosómica completa. La clonación por TN es conceptualmente simple. Consiste en
sustituir el núcleo de un ovulo, por el núcleo de una célula, provocar el desarrollo de un embrión
e implantarlo en un útero, de una manera que después del proceso de gestación nazca un
individuo que es genéticamente idéntico al individuo que dono el núcleo.
En el caso de la clonación terapéutica, el paso siguiente consiste en dejar desarrollar al embrión
durante cuatro o cinco días, de manera que el óvulo inicial se transforme en una bola de células
100-200 denominada blastocito, que contiene en su interior células madre uti lizables. Este fue el
procedimiento empleado por Advanced Cell Technology aunque no llegaron a separar y
diferenciar las células madre del embrión humano clonado. Si al blastocito se le permitiera seguir
desarrollándose y se implantara en un útero humano se podría obtener, tras el parto
consiguiente, un clon humano. Esta técnica se halla por tanto en el umbral mismo de la
clonación humana reproductiva.
El éxito de la clonación reproductiva depende de muchos factores muchos de los cuales no se
controlan bien. Esta es la razón por la que el porcentaje de intentos fallidos en la generación de
clones viables es muy alto. A las dificultades de la transferencia nuclear propiamente dicha hay
que añadir los problemas asociados con la implantación del embrión al útero, que pueden
también llegar malograse.
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CIERRE
Es en este punto donde la iglesia católica, grupos civiles y la mayoría de las confesiones
religiosas la vida es única y especial, y solo puede ser creada, determinada o controlada por sus
deidades correspondientes. Esto les lleva a oponerse a la clonación en cualquiera de sus
extensiones o variantes, la mayoría de las religiones creen en la existencia e individualidad de
un alma humana, ¿tendría alma un ser clonado? O ¿sería posible clonar al ser humano pero no
al alma?
Para el culto religioso de los Realianos, la vida fue creada en laboratorios por seres
extraterrestres. Los grandes profetas y fundadores de credos religiosos como Buda, Mahoma o
Jesús son clones de seres superiores traídos a la tierra. Para estos cultos religiosos la clonación
permitiría a la humanidad en un futuro próximo alcanzar la vida eterna por la via de la clonación.
Pero también existe la opinión de la comunidad científica que está a favor de la clonación
terapéutica, su principal argumento es que serviría para avanzar en el tratamiento de varias
enfermedades y dolencias, así como en los procedimientos de ferti lización in vitro. Los tejidos
clonados pueden ser usados para la sustitución de tejidos enfermos, para la producción de
proteínas de uso terapéutico, diagnóstico de enfermedades y tratamiento de enfermedades
genéticas.
Entonces la clonación puede llegar a ser un beneficio si es utilizada para salvar vidas, pero tiene
que demostrar a sus opositores que no va en contra de las leyes de la vida del ciclo natural de
ella.
Las universidades y la comunidad científica tienen un papel fundamental, en la difusión y
promoción, para la apertura de la sociedad de los cambios tecnológicos que ya estamos
experimentando, informando de sus beneficios y peligros potenciales pero sobre todo
estimulando el pensamiento crítico, científico y humanista.
“El miedo no debe limitar la libertad y el progreso. Víctor Frankenstein no debe morir, ni su
laboratorio ser destruido por el miedo”
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