Este documento resume los orígenes y desarrollo de la educación ambiental. Se establece que surgió a finales de los años 1960 y principios de los 1970 debido a una creciente preocupación global por las malas condiciones ambientales. Eventos como la Conferencia de Estocolmo en 1972 y la Conferencia de Tbilisi en 1977 promovieron la incorporación de la educación ambiental en los sistemas educativos y la cooperación internacional para proporcionar conocimientos sobre cómo proteger el medio ambiente.

1. Alumno: cesar portillo
C.I : 24:109.097
I Semestre de comercio
exterior

2. Termino Educación
Ambiental, situaríamos su origen a
Guadalajara (México, 1992)
fines de la década de los años 60 y
En las conclusiones del Congreso
principios de los años 70, período en
Iberoamericano de Educación
que se muestra más claramente una
Ambiental, se estableció que la
preocupación mundial por las graves
educación ambiental es
condiciones ambientales en el mundo Trataremos de establecer el
eminentemente política y un
surgimiento de la educación ambiental
instrumento esencial para
alcanzar una sociedad tendríamos que remontarnos a las
sustentable en lo ambiental y sociedades antiguas en donde se
justa en lo social preparaban a los hombres en
estrecha armónica y vinculación con el
medio ambiente
Tbilisi (URSS, 1977)
Este evento se acuerda la incorporación de
la educación ambiental a los sistemas de Estocolmo (Suecia, 1972).- Se establece el
educación, estrategias; modalidades y la Principio 19
cooperación internacional en materia de Es indispensable una educación en labores
educación ambiental, proporcionar nuevos ambientales, dirigida tanto a las
conocimientos y criterios y promover la generaciones jóvenes como a los
participación directa y la práctica adultos, inspirada en el sentido de su
comunitaria en la solución de los problemas responsabilidad en cuanto a la protección y
ambientales mejoramiento del medio en toda su
dimensión humana