Este documento presenta una actividad sobre los principios de la educación ambiental realizada por Tania Isabel Meza Duarte para la Universidad de Pamplona. Explica que la educación ambiental debe considerar todos los aspectos ecológicos, políticos, económicos y culturales del medio ambiente. También describe el principio de justicia social y económica de la educación ambiental y brevemente resume la Cumbre de la Tierra de 1992.

1. TRIBUTARIA I
PRESENTADO POR.
TANIA ISABEL MEZA DUARTE
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
VILLA DEL ROSARIO
2021
ACTIVIDAD SEMANA 1 Y 2

2. PRESENTADO POR.
TANIA ISABEL MEZA DUARTE
COD. 1.005.541.601
PRESENTADO A.
ANDRES ALEJANDRO IBARRA CRUZ
GRUPO FR
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONOMICAS
CONTADURIA PUBLICA
VILLA DEL ROSARIO
2021
ACTIVIDAD SEMANA 1 Y 2
PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

3. Tener en cuenta el medio natural y artificial en su totalidad: ecológico, político,
económico, tecnológico, social, legislativo, cultural y estético. (Pérez, 2021). El
gobierno Nacional asume el compromiso internacional de fomentar la Educación
Ambiental en las escuelas y colegios del país, así como también a mejorar las
acciones hombre naturaleza, y hombre hombre creando un modelo de pensamiento
que incluya al ser humano. Se han realizados esfuerzos por alcanzar este propósito;
un ejemplo claro sería los PRAE son proyectos pedagógicos que promueven el
análisis y la comprensión de los problemas y las potencialidades ambientales
locales, regionales y nacionales, y generan espacios de participación para
implementar soluciones acordes con las dinámicas naturales y socioculturales.
Abordar la educación desde un enfoque interdisciplinario, haciendo énfasis en la
participación activa en la prevención y resolución de los problemas ambientales
haciendo análisis desde lo global hasta lo local o regional (Pérez, 2021). Colombia
ha tratado de impulsar esta temática con miras hacia las políticas ambientales y a
la inclusión de la misma, dentro de los planes curriculares, para así fortalecer al
menos desde las intenciones sobre el papel, un cambio en las nociones sobre
ambiente, desarrollo sostenible y cuidado del medio, la universidad tiene un enfoque
interdisciplinario con respecto al cuidado del medio ambiente y se demuestra en el
campus y en su catedra Educación Ambiental.
PRINCIPIO III JUSTICIA SOCIAL Y ECONÓMICA
Erradicar la pobreza como un imperativo ético, social y ambiental.
Debemos tener en cuenta el buen uso de los recursos naturales, es
un tema de índole social que repercute en la comunidad. Este
principio hace énfasis en que se deben brindar los medios básicos
de supervivencia de las personas para su pleno desarrollo en la
sociedad, como la educación, la salud, la vivienda, la igualdad entre
las personas, la justicia como fundamento de equilibrio personal,
ambiental y universal de todo ser humano.

4. EVENTO
La Cumbre de la Tierra reunió en 1992 en Río de Janeiro
a representantes de todos los países del mundo para
tratar temas relacionados con el medio ambiente, salud,
residuos, biodiversidad y desarrollo sostenible del
planeta, así como del cambio climático. La Cumbre de la
Tierra tiene en cuenta las cuestiones relacionadas con la
salud, la vivienda, la contaminación del aire, la gestión de
los mares, bosques y montañas, la desertificación, la
gestión de los recursos hídricos y el saneamiento, la gestión de la agricultura, la
gestión de residuos. Invitó a los ciudadanos a "sentar las bases de un mundo de
prosperidad, paz y sustentabilidad", incluyendo en el orden del día puntos tales
como:
1. El fortalecimiento de los compromisos políticos en favor del desarrollo
sustentable.
2. El balance de los avances y las dificultades vinculados a su implementación.
3. Una economía ecológica con vistas a la sustentabilidad y la erradicación de la
pobreza.
4. La creación de un marco institucional para el desarrollo sustentable.
PORQUE ES IMPORTANTE LA EDUCACION AMBIENTAL
Es importante porque nos ayuda concientizar y adquirir conocimiento, para las
problemáticas o problemas ambientales al hacerlo, le brinda al público las
herramientas necesarias para tomar decisiones, informar y buscar solución.
Para obtener un buen resultado en la educación ambiental debemos concientizar
a todo nuestro niño en los colegios, cuando ello salga ya tenga su hijo le
transfiera su conocimiento nos indica que ésta tiene como objetivos la formación
de los individuos para conocer y reconocer las interacciones entre lo que hay de
natural y de social en su entorno y para actuar en ese entorno. Intentando no
imprimir a sus actividades orientaciones que pongan en grave deterioro el
equilibrio que los procesos naturales han desarrollado, haciendo posible la
existencia de una calidad ambiental idónea para el desarrollo de la vida humana.