2. Este texto es tradicional de los periódicos y suele aparecer situado en un lugar
preferente dentro de la sección de opinión de un medio de comunicación.
Aunque el editorial no lleva firma, ya que resume una opinión colectiva, hay
periodistas encargados de su redacción, los llamados también editorialistas, en
casi todos los casos este es escrito por el director del periódico.
El editorial está siempre ligado a la actualidad, ya que su relación con un
hecho reciente es lo que le otorga la característica de mensaje periodístico y lo
aleja de ser un ensayo breve.
Funciones Las funciones del editorial son explicar los hechos y su
importancia, dar antecedentes (contextualización histórica), predecir el futuro,
formular juicios morales o aspectos de valor y llamar a las acciones.
Se informa sobre un acontecimiento acerca del que se va a opinar, pero no se
detiene en él, sino que los datos informativos que aporte serán únicamente el
hilo conductor de las opiniones. Se explica el tema también porque el editorial
presenta una visión articulada y relacionada de los acontecimientos, lo que
ayuda a la comprensión del tema por parte del lector.
3. PAGINA 1……………………………………………………………………..Portada
PAGINA2………………………………………………Editorial
PAGINA3………………………………………………Índice
PAGINA4………………………………………………Historia de los Incas
PAGINA5……………………………..Sociedad, Economía y Cultura de los incas
PAGINA6……………………………………………….Arquitectura y Piedra
PAGINA7……………………………………………….El Arte Inca
PAGINA8……………………………………………….Como Sabemos Cuanta
Población Hay
PAGINA9……………-…………………………………Como Evoluciona la
Población
PAGINA10………………………………………………portada
4. Alrededor de 1450, el Inca Tupac-Yupanqui inició la conquista del norte andino; fueron
sometidos los reinos Chachapoyas, Huancabambas, Paltas y Cañaris. Luego, aproximadamente
en 1461, intentó derrotar la Confederación Norte Andina, conformada por las culturas Puruha,
Quito y Caranqui. Un año más tarde, se produjeron las batallas de Tiocajas y Tixán. Los Incas
derrotaron a Epiclachima y al Shyri Hualcopo Duchicela, quien se retiró a Mocha hasta su
muerte, cuando fue sucedido por el Shyri Cacha Duchicela. Posteriormente, cerca de 1485,
muere Tupac-Yupanqui. Entonces, los jefes militares del Cuzco aclamaron como "Inca" a su
hijo tomebambino Huayna-Capac. Luego, las tribus andinas se sublevaron. En 1487, los
Caranquis fueron derrotados por Huayna-Capac en el lago Yaguarcocha y Cacha Duchicela
muere en las llanuras de Atuntaqui.
La expansión de los Incas en todo el territorio tuvo diferentes características y ejerció notable
influencia sobre las regiones dominadas. Sus asentamientos se produjeron principalmente en la
Sierra. Los historiadores creen que su presencia en Quito se consolidó en las dos etapas
protagonizadas por Túpac Yupanqui y Huayna-Cápac.
5. Como ya has leído, la máxima autoridad en el Imperio
incaico era el inca o rey. Los incas denominaban a su
reino Tahuantinsuyu, una palabra quechua que significa
‘Tierra de las Cuatro Partes’. Esas cuatro partes eran
Antisuyu, Collasuyu, Cuntisuyu y Chinchasuyu.
La base de su organización social era el parentesco. El
aylluera el conjunto de personas que se consideraban
parientes por descender de un antepasado común.
6. Para los incas, la piedra con la que construían sus edificios tenía una
grandísima importancia. La zona cercana a Cuzco es donde se encuentran
las construcciones más representativas: templos, palacios, fortalezas...
Destacan todos ellos por su armonía y por el aprovechamiento máximo
del territorio: entre los altísimos cerros y los profundos barrancos, el
terreno en el que podían construir era tan escaso que tenían que
aprovecharlo al máximo. Para ganar superficie, excavaban las laderas de
las montañas hasta dejarlas escalonadas, como divididas en terrazas, un
método también muy utilizado en la agricultura.
7. El relieve no tuvo gran importancia en la civilización inca.
Se prefería el muro de piedra liso, perfectamente pulido y
tallado. Los sillares estaban encajados con una precisión
inigualable; esto hacía que se diera mayor importancia al
material, la piedra, que a su decoración.
Quedan, además, muy pocos restos de escultura
monumental. Los incas no usaban la piedra para realizar los
retratos y la escultura de tipo religioso; en su lugar,
utilizaban todo tipo de metales y piedras preciosas, por lo
que, debido a su gran valor, desaparecieron en manos de los
conquistadores españoles.
8. La población es el número de habitantes que vive en un territorio en un
momento determinado. Conocer la población de un lugar es importante
porque ayuda a planificar cuántos colegios, hospitales, supermercados,
casas... se necesitan.
Te preguntarás cómo se sabe cuántos habitantes hay en cada lugar.
Antiguamente eran los registros parroquiales los que llevaban la cuenta
(cuántas personas nacían, fallecían, llegaban...). Desde hace unos 150 años
se realizan censos de población, que son registros oficiales realizados en
un país cada diez años (el último de España fue en 2001, y en México, en
el año 2000). La información recogida en los censos es individual
(normalmente, cada persona mayor de 15 años rellena un cuestionario) y
¡secreta!
9. La población evoluciona de diferente manera en cada
lugar: depende del número de nacimientos (natalidad),
fallecimientos (mortalidad), inmigrantes y emigrantes que
se cuenten en un periodo de tiempo determinado.
Si nacen más personas de las que fallecen en un país, la
población crecerá. El crecimiento natural en este caso
será positivo.
Pero si ocurre lo contrario, la población total disminuirá,
y el crecimiento natural será negativo. Aunque puede
ocurrir que aumente el número de inmigrantes y se
compense la pérdida de población.
En España el crecimiento natural es muy bajo, mientras
que en México es más elevado.
