SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
INEEMBOOH J.M.
HISTORIA

   Se inicio en el año de 1982.

   Cada    año    atiende    una    media     de    400
    alumnos, distribuidos entre los grados de 1º, 2º y 3º
    de educación media básica.
VISIÓN:

   Deseamos continuar siendo un centro de prestigio en
    Huehuetenango        promoviendo        y    mejorando     la   calidad
    académica,     los      valores     morales,     cívicos    y    socio-
    culturales, tratando de llegar a la excelencia educativa
    mediante el desarrollo de habilidades y destrezas orientados
    a la formación       integral de los educandos, que ha sido el
    objetivo   primordial     de      los   PEMEM,       accionando      la
    creatividad,             actitudes          proactivas      y      una
    planificación, estrategias en equipo, evaluación constante del
    proceso educativo.
MISION:

¿QUIENES SOMOS?
   Somos una Institución educativa cuya filosofía
    pragmática y experimental dentro del programa de
    Extensión y Mejoramiento de la Educación Media
    PEMEM pretenda mejorar la educación de nuestro
    país.
¿QUE HACEMOS?

Trabajamos con los siguientes fines:



   Mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje proporcionando una
    formación cultural paralela a la orientación ocupacional, que permita a los
    estudiantes ser parte del sector productivo del país.



   Expandir los aspectos cualitativos del proceso educativo de los experimentales,
    ofreciendo mayores oportunidades de proseguir estudios en carreras del ciclo
    diversificado en las ramas de educación técnica industrial, comercial y agropecuaria,
    contribuyendo al desarrollo socio-económico de la comunidad a la que pertenece.
¿COMO LO HACEMOS?

   Aplicando el cambio de los planes y programas de
    estudio de la educación básica enfatizando la filosofía
    de los PEMEM que se basa en el desarrollo de
    habilidades y destrezas en las áreas ocupacionales,
    capacitando a los educandos para trabajar por el
    desarrollo integral del país sin excluir la importancia
    que presentan las áreas académicas, artísticas y
    científicas.
¿PARA QUIEN LO HACEMOS?

   En primer lugar para un Dios en que todos y cada
    uno de los miembros de la institución creemos,
    respetando el credo religioso de cada uno.



   Para servir a nuestra Patria, a padres de familia y
    estudiantes de nuestra comunidad.
OBJETIVOS:
   Mejorar las condiciones en las que se imparte la
    formación profesional en el INEEMBOOH. Esto
    facilitará una mayor calidad de la formación de los
    alumnos que acaben sus estudios en el centro.
   Seguir estudios universitarios, encontrar un empleo
    distinto de los tradicionales de la zona o iniciar su
    propio negocio será más probable.
ÁREAS OCUPACIONALES:
   Las áreas que se imparten son: comercial , pecuaria , horticultura
    , floricultura , electricidad , metales , maderas , estética y belleza , corte y
    confección y manipulación de alimentos.



    Desde la inauguración del edificio no se han recibido más que las ayudas
    básicas (salarios del profesorado y servicios de electricidad y agua); han sido
    los padres, con cuotas voluntarias, los que han atendido las necesidades de
    mantenimiento y equipos y materiales para las distintas áreas. Los jóvenes que
    se forman en el centro pertenecen, en su mayoría, a familias del medio rural con
    escasos recursos económicos. Las cuotas voluntarias no pueden ser altas.
EN EL EXPERIMENTAL DE HUEHUETENANGO SE ATIENDEN LAS ÁREAS
 ACADÉMICAS, ARTÍSTICAS Y OCUPACIONALES.
 Las áreas ocupacionales y sub áreas que se enseñan son:

SUB ÁREAS:
 Economía Domestica:
   Preparación de Alimentos
   Belleza
   Corte y Confección
   Comercial
 Industrial:
   Maderas
   Metales
   Electricidad
 Agropecuaria:
  Floricultura
  Horticultura
  Pecuaria
MAS INFORMACION:
   Nombre del Centro Educativo: Instituto Nacional Experimental de
    Educación Media Básica con Orientación        Ocupacional Jornada
    Matutina.

   Dirección:    Cantón San José zona 5 Huehuetenango.

   Horarios:    7:30 am a 12:30 pm.

   Nombre del Director: Rosa María Acevedo Herrera de Paz.

   Nivel:   Medio Básico.

   Área: Urbana.

   Sector: Oficial.

Más contenido relacionado

Destacado (7)

COMO ES EL INEEMBOOH JM
COMO ES EL INEEMBOOH JMCOMO ES EL INEEMBOOH JM
COMO ES EL INEEMBOOH JM
 
100% EXPERIMENTAL
100% EXPERIMENTAL100% EXPERIMENTAL
100% EXPERIMENTAL
 
How to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your NicheHow to Become a Thought Leader in Your Niche
How to Become a Thought Leader in Your Niche
 
Cuadro investigacion cientifica
Cuadro investigacion cientificaCuadro investigacion cientifica
Cuadro investigacion cientifica
 
Cuadro comparativo Tipos de Investigación
Cuadro comparativo Tipos de Investigación Cuadro comparativo Tipos de Investigación
Cuadro comparativo Tipos de Investigación
 
Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.
Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.
Cuadro comparativo investigacion cuantitativa y cualitativa.
 
Estudio Economico
Estudio EconomicoEstudio Economico
Estudio Economico
 

Similar a INEEMBOOH J.M.

PEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021 I.docx
PEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021  I.docxPEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021  I.docx
PEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021 I.docx
Billy5662
 
Proyecto educativo institucional pauquilla
Proyecto educativo institucional   pauquillaProyecto educativo institucional   pauquilla
Proyecto educativo institucional pauquilla
Edgar Narro
 
Instituto profesional de providencia
Instituto profesional de providenciaInstituto profesional de providencia
Instituto profesional de providencia
larias91
 

Similar a INEEMBOOH J.M. (20)

Presentación petroperu
Presentación petroperuPresentación petroperu
Presentación petroperu
 
Programa de integración escolar .doc
Programa de integración escolar .docPrograma de integración escolar .doc
Programa de integración escolar .doc
 
PEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021 I.docx
PEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021  I.docxPEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021  I.docx
PEI-CEBA Mariscal Luzuriaga 2021 I.docx
 
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
Trabajo final del curso sistemas informáticos de gestión pública grupo 4
 
Proyecto educativo institucional pauquilla
Proyecto educativo institucional   pauquillaProyecto educativo institucional   pauquilla
Proyecto educativo institucional pauquilla
 
Pres. pei general 2016
Pres. pei general 2016Pres. pei general 2016
Pres. pei general 2016
 
Manual de induccion
Manual de induccionManual de induccion
Manual de induccion
 
Contextualizacion
ContextualizacionContextualizacion
Contextualizacion
 
Portafolio Sucre
Portafolio SucrePortafolio Sucre
Portafolio Sucre
 
Proyecto educativo2842
Proyecto educativo2842Proyecto educativo2842
Proyecto educativo2842
 
Vision y Mision Excelentina
Vision y Mision ExcelentinaVision y Mision Excelentina
Vision y Mision Excelentina
 
PEI 2013 - 2017
PEI 2013 - 2017PEI 2013 - 2017
PEI 2013 - 2017
 
JORNADA FORMACION TEL 1.pptx
JORNADA FORMACION TEL 1.pptxJORNADA FORMACION TEL 1.pptx
JORNADA FORMACION TEL 1.pptx
 
Propuesta 2010 2015
Propuesta 2010 2015Propuesta 2010 2015
Propuesta 2010 2015
 
Gestión Educativa - PEÍ
Gestión Educativa - PEÍ Gestión Educativa - PEÍ
Gestión Educativa - PEÍ
 
P.E.I. avances 2.009
P.E.I.  avances 2.009P.E.I.  avances 2.009
P.E.I. avances 2.009
 
Taller i de gestion educativa alineando (2)
Taller  i de gestion educativa  alineando (2)Taller  i de gestion educativa  alineando (2)
Taller i de gestion educativa alineando (2)
 
primer trabajo
primer trabajoprimer trabajo
primer trabajo
 
Ponencia Desco Proyecto
Ponencia Desco ProyectoPonencia Desco Proyecto
Ponencia Desco Proyecto
 
Instituto profesional de providencia
Instituto profesional de providenciaInstituto profesional de providencia
Instituto profesional de providencia
 

Último

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 

Último (20)

Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.pptFUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

INEEMBOOH J.M.

  • 2. HISTORIA  Se inicio en el año de 1982.  Cada año atiende una media de 400 alumnos, distribuidos entre los grados de 1º, 2º y 3º de educación media básica.
  • 3. VISIÓN:  Deseamos continuar siendo un centro de prestigio en Huehuetenango promoviendo y mejorando la calidad académica, los valores morales, cívicos y socio- culturales, tratando de llegar a la excelencia educativa mediante el desarrollo de habilidades y destrezas orientados a la formación integral de los educandos, que ha sido el objetivo primordial de los PEMEM, accionando la creatividad, actitudes proactivas y una planificación, estrategias en equipo, evaluación constante del proceso educativo.
  • 4. MISION: ¿QUIENES SOMOS?  Somos una Institución educativa cuya filosofía pragmática y experimental dentro del programa de Extensión y Mejoramiento de la Educación Media PEMEM pretenda mejorar la educación de nuestro país.
  • 5. ¿QUE HACEMOS? Trabajamos con los siguientes fines:  Mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje proporcionando una formación cultural paralela a la orientación ocupacional, que permita a los estudiantes ser parte del sector productivo del país.  Expandir los aspectos cualitativos del proceso educativo de los experimentales, ofreciendo mayores oportunidades de proseguir estudios en carreras del ciclo diversificado en las ramas de educación técnica industrial, comercial y agropecuaria, contribuyendo al desarrollo socio-económico de la comunidad a la que pertenece.
  • 6. ¿COMO LO HACEMOS?  Aplicando el cambio de los planes y programas de estudio de la educación básica enfatizando la filosofía de los PEMEM que se basa en el desarrollo de habilidades y destrezas en las áreas ocupacionales, capacitando a los educandos para trabajar por el desarrollo integral del país sin excluir la importancia que presentan las áreas académicas, artísticas y científicas.
  • 7. ¿PARA QUIEN LO HACEMOS?  En primer lugar para un Dios en que todos y cada uno de los miembros de la institución creemos, respetando el credo religioso de cada uno.  Para servir a nuestra Patria, a padres de familia y estudiantes de nuestra comunidad.
  • 8. OBJETIVOS:  Mejorar las condiciones en las que se imparte la formación profesional en el INEEMBOOH. Esto facilitará una mayor calidad de la formación de los alumnos que acaben sus estudios en el centro.  Seguir estudios universitarios, encontrar un empleo distinto de los tradicionales de la zona o iniciar su propio negocio será más probable.
  • 9. ÁREAS OCUPACIONALES:  Las áreas que se imparten son: comercial , pecuaria , horticultura , floricultura , electricidad , metales , maderas , estética y belleza , corte y confección y manipulación de alimentos. Desde la inauguración del edificio no se han recibido más que las ayudas básicas (salarios del profesorado y servicios de electricidad y agua); han sido los padres, con cuotas voluntarias, los que han atendido las necesidades de mantenimiento y equipos y materiales para las distintas áreas. Los jóvenes que se forman en el centro pertenecen, en su mayoría, a familias del medio rural con escasos recursos económicos. Las cuotas voluntarias no pueden ser altas.
  • 10. EN EL EXPERIMENTAL DE HUEHUETENANGO SE ATIENDEN LAS ÁREAS ACADÉMICAS, ARTÍSTICAS Y OCUPACIONALES. Las áreas ocupacionales y sub áreas que se enseñan son: SUB ÁREAS:  Economía Domestica: Preparación de Alimentos Belleza Corte y Confección Comercial  Industrial: Maderas Metales Electricidad  Agropecuaria: Floricultura Horticultura Pecuaria
  • 11. MAS INFORMACION:  Nombre del Centro Educativo: Instituto Nacional Experimental de Educación Media Básica con Orientación Ocupacional Jornada Matutina.  Dirección: Cantón San José zona 5 Huehuetenango.  Horarios: 7:30 am a 12:30 pm.  Nombre del Director: Rosa María Acevedo Herrera de Paz.  Nivel: Medio Básico.  Área: Urbana.  Sector: Oficial.