EL PROYECTO EDUACION ALIMENTARIA Y CALIDAD DE VIDA FUE PLANEADO,ORGANIZADO Y EJECUTADO DESDE LA SUBGERENCIA DE DESARROLLO HUMANO HUAURA

1. PROYECTO: CALIDAD DE VIDA Y
EDUCACION ALIMENTARIA EN EL
DISTRITO DE HUAURA 2012.
DENOMINACIÓN:
Ciudadanos por el Cambio Social de Huaura
Sub Gerencia de Desarrollo Humano.

2. FUNDAMENTACION.
En el marco de la implementación
de medidas para acelerar la
inclusión social, y en consonancia
con las acciones del Alcalde,
Jacinto Romero Trujillo para el
alcance de las metas, del año en
curso, se establece actividades
orientadas al desarrollo integral en
los sectores menos favorecidos de
nuestra localidad.

3. CALIDAD DE VIDA Y
EDUCACION ALIMENTARIA
En este mismo orden de ideas y el marco del desarrollo Humano,
es importante crear en la comunidad Huaurina una conciencia
nutricional y una fortaleza en la autoestima psicológica, que
garantice que los conocimientos aprendidos se transformen en
hábitos y comportamientos saludables, se ha diseñado y
organizado actividades que buscan consolidar el desarrollo
integral de nuestros pobladores sobre todo de aquellos sectores
focalizados como pobres, pobres extremos, pobres totales.

4. III. OBJETIVOS.
 3.1.- Brindar educación alimentaria nutricional en los
sectores focalizados como pobres, jornada completa
para alcanzar un estado óptimo de salud y calidad de
vida.
 3.2. Propiciar la participación de la población
considerada pobre y pobre extremo de nuestro
Distrito y su Valle
 3.2.- Implementar talleres psicológicos orientados a
superar la problemática psicosocial.

5. IV. ESTRATEGIAS
 4.1.- Conformación de la comisión,
elaboración y aprobación, del proyecto
presentado a las autoridades.
 4.2.-Asignacion de responsabilidades y
tareas mediante la conformación de
comisiones.
 4.3.- Redacción y distribución de oficios
de invitación, a las organizaciones
sociales de bases, centros poblados
menores, a las, gobernadores, tenientes
gobernadores, asociaciones de jóvenes,
centros culturales entre otros.

6. IV. ESTRATEGIAS
 4.4.- Coordinación
interinstitucionales e institucional
sobre la organización y ejecución
del programa.
 4.5.-Ejecucion de actividades
programadas en las fechas
previstas.
 4.6.-Evaluacion de actividades por
el equipo de trabajo de estas
actividades.

7. VI. ACCIONES
 5.1.- Actividad en el Asentamiento Humano el
Carmen/Huaura.

8. VI. ACCIONES
 5.1.- Actividad en el centro poblado menor de
Humaya /Huaura.

9. VI. ACCIONES
 5.1.- Actividad en el Centro Poblado Menor
de José Carlos Mariátegui /Huaura.

10. PERÚ: POBLACIÓN Y CONDICIÓN DE POBREZA,
SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, Y
DISTRITO 2009 (FUENTE: INEI)
Estadísticas:
-Más de 1.000 millones de personas viven actualmente en la
pobreza extrema (menos de un dólar al día). El 70% son
mujeres.
-Más de 1.800 millones de seres humanos no tienen acceso a agua
potable.
-1.000 millones carecen de vivienda estimable.
-840 millones de personas mal nutridas.
-200 millones son niños menores de cinco años.
-2.000 millones de personas padecen anemia por falta de hierro.
-880 millones de personas no tienen acceso a servicios básicos
de salud.
-2.000 millones de personas carecen de acceso a
medicamentos esenciales.

11. PERÚ: POBLACIÓN Y CONDICIÓN DE POBREZA,
SEGÚN DEPARTAMENTO, PROVINCIA, Y DISTRITO
2009
 60% de los niños peruanos que
LAS CIFRAS viven en zonas rurales es
pobre; el triple que los
urbanos.
 41% De niños peruanos vive
en situación de pobreza. 21,6% de los niños peruanos
menores de 5 años sufre
25% De hogares rurales desnutrición crónica. el
corresponde a pobres porcentaje se dispara en la
extremos. Es decir no tienen zona rural.
el dinero suficiente para
adquirir una canasta
alimentaria básica.  Fuentes:
http://elcomercio.pe/economia/1375
55...-banco-mundial
http://elcomercio.pe/economia/1447
28...isibles-estado

12. DATOS ESTADÍSTICOS DE POBREZA Y
POBREZA EXTREMA EN LIMA PROVINCIAS

13. DATOS ESTADÍSTICOS DE POBREZA Y POBREZA EXTREMA EN
EL DISTRITO DE HUAURA

14. DATOS ESTADÍSTICOS DE POBREZA
Y POBREZA EXTREMA EN EL
DISTRITO DE HUAURA

15. DATOS ESTADÍSTICOS DE POBLACIÓN BENEFICIADA
CON EL PROYECTO CALIDAD DE VIDA Y
EDUCACIÓN ALIMENTARIA .

16. ALIMENTACION BASICA EN LA
POBLACION
Hidratos de
carbono
(deben suponer el
50% de la
alimentación del
día). Aportan
energía y se
encuentran en las
frutas, las
verduras, las
legumbres, las
patatas y los
cereales.

17. ALIMENTACION BASICA EN LA
POBLACION
Grasas
(el 35%): dan
energía,
transportan las
proteínas
liposolubles y
dan sabor a los
alimentos. Están
en los productos
lácteos, el aceite
y los frutos
secos.

18. ALIMENTACION BASICA EN LA
POBLACION
Proteínas
de alta calidad
(15%). Son
esenciales para el
crecimiento del niño
y las contienen
principalmente las
carnes, los
pescados y los
huevos. Otros
alimentos
indispensables que
también aportan
proteínas son la
leche y las
legumbres.

19. ALIMENTACION BASICA EN LA
POBLACION
Vitaminas y
minerales.
Son
micronutrientes
que están
presentes de
forma natural en
los alimentos y
que “trabajan”
para el correcto
funcionamiento del
sistema
metabólico, por lo
que son
imprescindibles.

20. PRINCIPALES PROBLEMAS
PSICOLOGICOS EN LA POBLACION
• Trastorno depresivo:
Es el trastorno psicológico más
frecuente.
Suele hacer mucho daño a la
persona que lo sufre y a sus
familiares.
Supone importantes cambios en
la manera de pensar, de sentir y
de comportarse.
Se caracteriza por:
estado de ánimo deprimido
pérdida del disfrute y del interés
una forma de pensar negativa
acerca de la propia persona, de
los demás, del pasado y del
futuro
pensamientos recurrentes de
muerte o ideación suicida
se dejan de realizar actividades
placenteras y/o obligatorias

21. PRINCIPALES PROBLEMAS
PSICOLOGICOS EN LA POBLACION
 Trastorno de ansiedad generalizada
El trastorno de ansiedad generalizada
(TAG) es una enfermedad crónica común
caracterizado por ansiedad de larga
duración y que no se centra en algún
objeto o situación particular, al contrario
que en las fobias. Las personas que
padecen de ansiedad generalizada
experimentan miedos y preocupaciones
persistentes no específicos, muy
focalizados en asuntos cotidianos. El
trastorno de ansiedad generalizada es el
trastorno de ansiedad que afecta a
adultos mayores más común. La
ansiedad puede ser un síntoma
secundario al abuso de medicamentos o
sustancias, y los profesionales médicos
deben ser conscientes de ello

22. PRINCIPALES PROBLEMAS
PSICOLOGICOS EN LA POBLACION
 Hipocondría:
Se trata de un miedo
irracional y convicción de
padecer una grave
enfermedad que no ha podido
ser diagnosticada por los
médicos.
Suelen auto observarse y
quejarse con frecuencia.
Visitan a menudo a médicos
y acuden a los servicios de
urgencias. o Se muestran muy
preocupados por su salud.

23. PRINCIPALES PROBLEMAS
PSICOLOGICOS EN LA POBLACION
 Trastornos del sueño:
Cuando los problemas de sueño se
producen con frecuencia y de manera
persistente, pueden repercutir de manera
negativa en nuestra vida, tanto en el
descanso como en el funcionamiento
cotidiano.
 Con el tratamiento psicológico de estos
problemas, se pretende mejorar tanto la
calidad como la cantidad de sueño.
Puede aparece junto a otro problema más
grave como la depresión o algún
trastornos de ansiedad, en cuyo caso, la
intervención normalmente comienza por
resolver el problema de sueño, ya que así
se consigue una mejoría rápida y se
facilita la intervención sobre otros tipos de
problemas relacionados.

24. PRINCIPALES PROBLEMAS
PSICOLOGICOS EN LA POBLACION
 Adicciones:
Cuando se habla de
drogodependencia, hablamos de
un consumo periódico de una
sustancia. Este consumo se
caracteriza por:

Un deseo dominante para
continuar tomando dicha droga y
obtenerla por cualquier medio.
Tendencia a aumentar la dosis. Se
produce una dependencia física y
generalmente psíquica,
apareciendo síndrome de
abstinencia cuando se retira el
consumo.
Tiene efectos negativos para la
persona que consume la droga y
para su entorno.

25. PRINCIPALES PROBLEMAS
PSICOLOGICOS EN LA POBLACION
 Baja autoestima:
La autoestima está muy relacionada
con la satisfacción que una persona
tiene con respecto a sí misma y a su
vida.
Una persona con baja autoestima
difícilmente se sentirá satisfecha y se
sentirá incapaz de conseguir aquellos
objetivos que la llevarían a sentirse a
gusto con ella misma. Este trastorno
suele manifestarse por:
 1.-autocrítica constante de la persona
a sí misma.
2.- autoevaluaciones negativas.
3.- Culpa.
4.- sentimientos de inferioridad.
5.- predicciones de fracaso.
6.- alta frustración ante errores.
7.- inseguridad ante situaciones
cotidianas y en las relaciones