1. ACTIVIDAD 3
CINDY LIZETH MONTEALEGRE CHAVES
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y
ARCHIVISTCA
BOGOTA D.C
21-SEPTIEMBRE-2013

2. ACTIVIDAD 3
CINDY LIZETH MONTEALEGRE CHAVES
DOCENTE: MARIA NACY URIBE CUELLAR
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACION Y LA DOCUMENTACION BIBLIOTECOLOGIA Y
ARCHIVISTCA
BOGOTA D.C
21-SEPTIEMBRE-2013

3. CONTENIDO:
1. Encuentre y resalte los términos en la siguiente sopa de letras.
2. Lea el término y con sus propias palabras exprese el concepto.
3. Encuentre el significado de los enunciados dados o compleméntelo.

4. 1. Encuentre y resalte los términos en la siguiente sopa de letras
2. Lea el término y con sus propias palabras exprese el concepto.
1. Tesauro: Los tesauros principal mente son una agrupación de información con
un orden establecido para que de tal motivo tengan una coherencia jerarca, de
modo que estos tesauros están especialmente te planeados para documentalistas
en términos propios de ellos mediante la relación semántica de ellos.------
2. Documentación: Se determina por la organización de que se recoge a medida
del tiempo en documentos oficiales o requeridos para establecerlos como
identidad para acción de documentar, estos se vuelven colección y así a medida
del tiempo la documentación proporciona una determinada organización a
aquellos documentos
3. Escritura:En la escritura se denota que es la proporción a la comunicación por
medio recopilado o de modo plasmado que describe una situación, un momento o

5. demás acciones representando un idioma humano, los cuales por medio de
signos y demás signos visuales están conformados por una medida d
entendimiento para el ser humano
4. Museo: Los museos están encargados de salvaguardar momentos históricos
nacionales, que a su vez sean y proporcionen un valor cultural al público presente,
estos pueden exhibir gran parte de valiosos objetos y obras de arte, para que a su
vez sean mirarlos y contemplarlos por colección públicade gran valor
5. Tratamiento de la información:son los encargados de manipular o transmitir la
información de manera que la información tenga un estilo propio de la que se
requiere para la capacidad de que sea un producto establecido final mente como
los cumplimientos propios para la trasmisión de ella.
6. Palabra clave: Es la que determina una palabra referente a algo o algún tema
en concreto, este demuestra que tiene solo un parámetro para ser determinado
como estructura especial ya sea simbólica para identificar o etiquetar argumentos
nombrados para funciones para funciones y para representar un valor simbólico.
7. Unidad de información: Es la que mantiene parame trizado y proporcionando un
acceso libre y organizada la información establecida en un almacenamiento para
investigación y búsqueda de manera, rápida, eficiente y oportuna, esto también se
debe a una previa valorización de los materiales de información para brindarla al
personal adecuado.---
8. Clasificación decimal: la clasificación esta destacada por un controversial
hombre llamado Melvil Dewey, el cual estableció las normas conformadas para
brindar una organización el cual sirve para nombrarlo por categorías de forma
jerarca decimal, de los 999 diversos niveles.
9. Libro: Son un material te termino bibliográfico impreso en cortezas de papel,
que se establece como obra desatascada de una idea de un autor concreto o de
diversos ayudadores para establecer como un documentó sea determinado como
libro de información educativa, entretenimiento, o solo lectura.

6. 10. Documento primario: Llamados así porque son información nueva para el
servicio de investigación, entretenimiento,lectura reconocida el cual estos se
determinan como documento establecido como nuevo o de forma inexistente para
el conocimiento del ser humano .
3. Encuentre el significado de los enunciados dados o compleméntelo.
1. Institución del sistema social que organiza materiales bibliográficos,
audiovisuales y otros medios y los pone a disposición de una comunidad
educativa. Es un instrumento de desarrollo del currículo y permite el fomento de la
lectura, la formación de una actitud científica y de aprendizaje permanente;
fomenta la creatividad; la comunicación. De modo que la biblioteca escolar brinde
estos servicios a los docentes y a los estudiantes.
2. Unidades concebidas como prestadoras de servicios, para ello deben tener en
cuenta características que identifican los servicios informativos y bibliográficos que
se desarrollan desde allí, así como la normalización de estas actividades, que se
ven reflejadas en todas las actividades realizadas. Estas se pueden encontrar los
sistemas de información.
3. Unidades de Información establecidas para asistir a un tipo de usuarios
determinados, ofreciéndoles servicios y recursos de información en un área
específica del conocimiento y facilitando el acceso a documentos de diversa índole
las cuales se brinda este servicio y son las bibliotecas universitarias.
4. Permiten tener acceso a los documentos secundarios (revistas de resúmenes,
boletines bibliográficos, índices, etc.), y después seleccionar los documentos
originales que interesen al usuario. Son los sistemas documentales.
5. Personas o grupos de personas que constituyen los clientes de una
organización que brinda servicios de información y documentación y que
manifiestan a través de una consulta sus requerimientos o necesidades de
información. Estos son los bien llamados usuarios.
6. Seleccionar y adquirir los materiales bibliográficos, orientar a los lectores para
aprovechar al máximo los recursos bibliográficos que la biblioteca les brinda,
proporcionar al usuario los materiales bibliográficos, Organizar los materiales para
su adecuada consulta a través de las actividades de catalogación y clasificación
son : el personal encargado llamado bibliotecólogo.

7. 7. Tiene como misión adquirir y conservar en depósito permanente todas las
publicaciones editadas en el país y generalmente, las publicaciones del país,
producidas en cualquier lugar y en cualquier momento. Se establecen como
bibliotecas nacionales.
8. Las colecciones de esta unidad de información, están formadas por documentos
de diferente naturaleza, sobre un área específica, poseen "literatura gris" de gran
valor y difusión restringida, ya que por lo general no se obtiene por canales
comerciales. Son las bibliotecas especializadas.
9. Organización que como toda unidad de Información: selecciona, adquiere,
almacena, recupera, y suministra documentos. Además resume, indiza y difunde
con un carácter más dinámico, la información documental. Cumple una función de
transformador de fuentes primarias de información en fuentes secundarias porque,
mediante la realización de actividades de análisis documental produce índices,
boletines de resúmenes, bibliografías analíticas, reseñas, etc. Se determina como
los centros dedocumentación.
10. Uno o más conjuntos de documentos, sea cual sea su fecha, su forma y
soporte físico, acumulados en un proceso natural por una persona, institución
pública o privada en el transcurso de su gestión, de sus actividades o funciones,
conservados, respetando su orden, para servir como información o testimonio para
la persona o institución que los produce, para los ciudadanos o para servir de
fuentes de historia. Son establecidos los archivos.