lenguaje

1. Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- abajo
2.- acá
3.- bastante
4.- bien
5.- casi
6.- contigo
7.- debajo
8.- dentro
9.- ella
10.- entre
Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- acerca
2.- además
3.- contra
4.- cualquier
5.- desde
6.- después
7.- entonces
8.- hacia
9.- lejos
10.- luego
Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- adiós
2.- alguien
3.- bajo
4.- cuando
5.- cuya
6.- detrás
7.- hasta
8.- mientras
9.- mucho
10.- nadie
Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- allá
2.- alrededor
3.- durante
4.- muy
5.- ningún
6.- nosotros
7.- pronto
8.- quien
9.- sobre
10.- suyo

2. Queridos padres y apoderados:
El cuaderno de dictado es una
estrategia para que los
estudiantes se familiaricen con las palabras tanto
en su escritura, así como en su significado.
El cuaderno será enviado los días lunes y tendrá
que ser enviado a la escuela para el control de
palabras los días viernes de cada semana.
Además con cada palabra se debe crear una
oración para así contextualizar el aprendizaje.
Esperamos contar con su apoyo para que el
cuaderno sea enviado el día que corresponde y
estudie con su hijo (a) las palabras en el hogar.
Cariños Profesora Claudia Valdebenito
Queridos padres y apoderados:
El cuaderno de dictado es una
estrategia para que los
estudiantes se familiaricen con las palabras tanto
en su escritura, así como en su significado.
El cuaderno será enviado los días lunes y tendrá
que ser enviado a la escuela para el control de
palabras los días viernes de cada semana.
Además con cada palabra se debe crear una
oración para así contextualizar el aprendizaje.
Esperamos contar con su apoyo para que el
cuaderno sea enviado el día que corresponde y
estudie con su hijo (a) las palabras en el hogar.
Cariños Profesora Claudia Valdebenito
Queridos padres y apoderados:
El cuaderno de dictado es una
estrategia para que los estudiantes se familiaricen
con las palabras tanto en su escritura, así como en
su significado.
El cuaderno será enviado los días lunes y tendrá
que ser enviado a la escuela para el control de
palabras los días viernes de cada semana.
Además con cada palabra se debe crear una
oración para así contextualizar el aprendizaje.
Esperamos contar con su apoyo para que el
cuaderno sea enviado el día que corresponde y
estudie con su hijo (a) las palabras en el hogar.
Cariños Profesora Claudia Valdebenito
Queridos padres y apoderados:
El cuaderno de dictado es una
estrategia para que los estudiantes se familiaricen
con las palabras tanto en su escritura, así como en
su significado.
El cuaderno será enviado los días lunes y tendrá
que ser enviado a la escuela para el control de
palabras los días viernes de cada semana.
Además con cada palabra se debe crear una
oración para así contextualizar el aprendizaje.
Esperamos contar con su apoyo para que el
cuaderno sea enviado el día que corresponde y
estudie con su hijo (a) las palabras en el hogar.3w
Cariños Profesora Claudia Valdebenito

3. Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- ahí
2.- ambos
3.- cual
4.- donde
5.- ése
6.- hoy
7.- más
8.- mismo
9.- ninguna
10.- poco
Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- antes
2.- apenas
3.- arriba
4.- menos
5.- nuestro
6.- nunca
7.- sólo
8.- también
9.- tras
10.- usted
Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- así
2.- atrás
3.- cuánto
4.- poco
5.- usted
6.- ya
7.- sino
8.- suave
9.-ratón
10.- rayo
Semana:______________________
control:_______________________
Estudiar
1.- aunque
2.- aún
3.- barro
4.- brisa
5.- campo
6.- desierto
7.- fierro
8.- grano
9.- huevo
10.- isla