propuesta de comunicación sincronica

1. TRABAJO COLABORATIVO II
PROPUESTA DE TRABAJO
CLAUDIA ZENAIDA VELASQUEZ
CODIGO: 1121861465
GLADYS YAMILE MEDINA
CODIGO:
DEISY YANNET URIBE
CODIGO:
JEISON JAVIER RAMIREZ
CODIGO:
TUTORA:
MARILÚ GARCÍA SOTO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA: CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
FECHA: 15 DE OCTUB RE DEL 2015

2. INTRODUCCIÓN
este trabajo nos permite un aprendizaje por medio de
una comunicación sincrónica, en cualquier lugar
donde estemos es indispensable en la educación a
distancia, ya que permiten la disponibilidad de la
información y la comunicación desde casi cualquier
lugar, sin tener que movilizarse.

3. OBJETIVOS
El objetivo de estas herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica es potencializar el intercambio de información,
mejorar las características de la comunicación escrita como por
ejemplo hacerla más rápida,
lo que facilita tener un mejor conocimiento y un aprendizaje
interactivo.

4. ¿QUE ES UNA COMUNICACIÓN
SINCRÓNICA?
podemos definir un sistema sincrónico como aquel que
nos permite una comunicación en tiempo real entre los
participantes. Este tipo de comunicación se da en
situaciones tales como cuando conversamos con
alguien a través del teléfono, o cuando participamos de
una sesión de videoconferencia o chat, Facebook, MSN
Messenger.

6. HERRAMIENTAS

7. CONCLUSIONES
Es de gran importancia para el aprendizaje a distancia conocer y
manejar las herramientas de comunicación sincrónica y
asincrónica que nos brindan las TIC.
Las herramientas asincrónicas de aprendizaje permite
intercambiar diferentes puntos de vista y en este sentido el
conocimiento y el aprendizaje se hace menos subjetivo y más
abierto.
Las herramientas asincrónicas de aprendizaje permiten crear
documentos o trabajos a partir de aportes de varias personas.

8. BIBLIOGRAFÍA
herramientasincronicayasincronica.blogspot.com/
www.edukanda.es/mediatecaweb/data/zip/1230/page_03.
htm