1. E-LEARNING
PRESENTADO POR:
ANGELICA NATALIA CARDOZO DURAN
JENNIFER SALAZAR MUÑOZ
EDNA ROCIO TOVAR FIGUEROA
GRUPO A
PRESENTADO A:
INGRID MARCELA LEON TRUJILLO
TUTORA
UNIVERSIDAD NACIOANAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA PSICOLOGIA
CEAD FLORENCIA
07-10-2013

2. INTRODUCCION
El e-learning hace un esfuerzo para ser más social, interactivo,
fomentando un aprendizaje o auto aprendizaje dinámico, dentro de los entornos
de aprendizaje.
El camino hacia unas nuevas tecnologías.

3. OBJETIVOS
Apreder un poco mas para que sirven los E-learnig
Conocer cuales son los mas utilizados en la actualidad
Reconocer cuales son las caractiristicas del E-learnig
Identificar cuales son las potencialidades del E-learning

4. Procesos de enseñanza-aprendizaje que
se llevan a cabo a través de internet.
- Wordle
Separación física entre profesorado y estudiantes,
pero con el predominio de una comunicación tanto
- Tuxpi
- Public domain clip art
- Greenshot
síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a
- Dipity
cabo una interacción didáctica continuada.
Desaparecen las barreras espacio-temporales.
Formación flexible y el alumno es el centro
E-LEARNING
El profesorpasa de ser un mero transmisor de
contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los
- Pixie/ nattyware
- Color schemer
- Paint.net
- Photo resizer
- Audiacity
- Moviemaker - Swf player
procesos formativos
Contenidos actualizados y comunicación constante
- Flv player
- Myna- Levelator
Rompen las barreras o límites del tiempo y el espacio
Favorecen la autonomía de cada sujeto en el desarrollo de experiencias de autoaprendizaje
a través de la red.
Mezclan y diluyen la tradicional separación entre la educación formal y la informal.
Permiten desarrollar procesos de aprendizaje grupal basado en la conectividad e
intercambio de información entre las personas participantes en una misma red o comunidad
virtual.
El acceso a la información es fácil, permanente y sin grandes costes tanto de tiempo como
económicos.
La comunicación y la representación de la información se expresa a través de múltiples
formas y lenguajes.
La información está interconectada de forma hipertextual.

5. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL CAMPUS VIRTUAL DE LA UNAD
La universidad nacional abierta y a distancia es un ente educativo que se
ha enfocado en brindar una educación de calidad a nivel nacional e
internacional. Con el objetivo de una educación para todos.
Una de las herramientas más utilizada y necesarias en este tipo de
educación a distancia son las tecnologías de la información y las
telecomunicaciones (TIC). En donde la UNAD ha creado el campus virtual que
es de gran beneficio para todas las personas que no pueden recibir educación
presencial.
Pero como bien sabemos todo medio de comunicación virtual tiene su
ventaja y desventajas.
Ventajas del campus virtual:
Nos facilita el proceso educativo.
Flexibilidad de horarios y poder administrar el tiempo.
Hay un tutor y consejero apoyando en el campus virtual.
Contiene unos tópicos donde ese encuentran las actividades a realizar.
Una agenda que nos indica las fechas para la realización de las
actividades.
Nos muestra las calificaciones de los quiz y presaberes de una forma
instantánea.
Hay interacción con los compañeros virtuales.
Elimina de manera definitiva el límite de la Distancia
El estudiante virtual maneja de forma personal el tiempo que debe
utilizar para cumplir con sus responsabilidades académicas

6. Desventajas del campus virtual:
Limitado interacción entre el tutor-alumno y alumno –alumno esto hace
que allá poco aprendizaje.
En ocasiones la retroalimentación se retrasa.
Hay tutores que no están atentos a las dudas de los estudiantes.
En ocasiones no responden los correos.
Las guías a veces no son claras.
En ocasiones los estudiantes no entran a los foros.
El inconveniente que se ocasiona cuando le toca compartir grupo con
personas con faltas de compromiso objetivo trazado.
Algunos tutores no responden a la hora que seles solicita.

7. CONCLUSIONES
El e-learning está adquiriendo una amplia aceptación por parte de los
usuarios e alumnos ya que solo aquellos componentes que sean capaces de
federarse y colaborar con otros pueden tener un valor añadido en los nuevos
escenarios y entornos que se están identificando como perspectivas de
aprendizaje.
Todas las herramientas son ofrecidas por diferentes empresas o
comunidades, muchos de ellos se pueden comunicar e integrar entre si.

8. REFERENCIAS
http://www.cfp.us.es/e-learning-definicion-y-caracteristicas
http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/2013/01/la-formacion-virtual-oelearning.html
http://www.americalearningmedia.com/edicion-004/58-tester/219herramientas-gratis-para-apoyar-el-desarrollo-de-cursos-en-e-learning
http://mrp24.skyrock.com/3016248561-VENTAJAS-Y-DESVENTAJASDEL-CAMPUS-VIRTUAL-DE-LA-UNAD.html
http://herramientastelematicasbellanidarias.blogspot.com/2013/05/vbeha
viorurldefaultvmlo_7318.html