Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
HERRAMIENTAS VIRTUALES.pdf
1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE MANABÍ
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN DELAPRENDIZAJE MEDIADO POR TIC
CÁTEDRA:
DISEÑO DE OBJETOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJES
INTEGRANTES:
● GLORIA PIEDAD ACARO LAPO
● GLENDA MARIA CRUZATTY MENDOZA
● JEAN PIERRE PIN POSLIGUA
2. HERRAMIENTAS TICS PARA EMPLEAR EN CLASE
Las TIC son un conjunto de tecnologías desarrolladas para manejar información
y comunicación de un sitio a otro.
Las herramientas TIC incluyen:
● Aparatos electrónicos y dispositivos digitales,
como ordenadores y smartphones
● Redes inalámbricas por Wifi
● Apps y software diseñados para optimizar la
comunicación, la conexión y desarrollar
productividad
● Recursos y herramientas para el aprendizaje
3. Plataformas para conectividad
Se utilizan para el diseño y desarrollo de cursos o módulos didácticos, permiten
desarrollar un aprendizaje sincrónico o asincrónico.
4. MOODLE
Es una plataforma e-learning
gratuita que permite desarrollar un
aprendizaje virtual, creando
entornos personalizados.
7. Creación de contenido
Las Herramientas de Creación de
Contenido Multimedia son aplicaciones y
plataformas que permiten a los usuarios
generar material visual y auditivo de manera
interactiva y atractiva.
9. Prezi
Aquí van a poder crear sus propios recursos de
enseñanza utilizando las plantillas que ofrece el sitio
web. Las posibilidades son variadas: crucigramas,
sopa de letras, anagramas, ahorcado, así como
actividades de unir las correspondencias, buscar las
coincidencias, ordenar por grupo y más. También está
en español y adicionalmente ofrece planes de pago.
10. Canva Se ha convertido en una de las webs más
populares para crear contenido en redes
sociales de forma rápida y sencilla, ya que tiene
numerosas plantillas gratuitas personalizables.
También es una de las herramientas más
versátiles, ya que puede usarse tanto a nivel
particular como profesional.
15. Bibliografías
Granda Asencio, L. Y., Espinoza Freire, E. E., & Mayon Espinoza, S. E. (2019). Las TICs como herramientas didácticas del proceso de
enseñanza-aprendizaje. Conrado, 15(66), 104-110.
Kanninen, J., Lindgren, K., & de Ciencias Económicas, E. S. (2015). ¿ Por qué la clase invertida con TIC en la clase de ELE. Universidad de Turka
(Finlandia). Centro Virtual Cervantes. Recuperado de https://cvc. cervantes. es/ensenanza/biblioteca_ele/publicaciones_centros/PDF/estocol
mo_2015/06_kaaninen-lindgren. pdf
Núñez, J. N. A., Poveda, M. L. P., & Coba, Á. P. A. (2017). Aplicación de las herramientas TICs en el proceso enseñanza-aprendizaje. Dominio de
las Ciencias, 3(2), 827-840.