Este documento presenta un plan de estudios para un curso de macroeconomía. Los objetivos generales del curso son comprender la naturaleza de la economía en su conjunto, analizar sus componentes, comprender los ciclos económicos y hacer predicciones sobre el futuro. El curso cubrirá temas como el producto interno bruto, ciclos económicos, cuentas nacionales, modelos IS-LM, desempleo, política monetaria y fiscal, inflación, y balanza comercial. Los estudiantes serán evaluados a través de ejercicios,

1. Macroeconomía
ECI - 403
Capitulo 1: introducción
Claude
Légaré

2. Objetivos generales para este curso
1. Comprender la naturaleza de la economía en su
conjunto
2. Ser capaz de analizar los componentes de la
economía
3. Comprender la naturaleza de los ciclos
económicos y crisis económicas
4. Ser capaz de analizar los resultados
económicos y hacer predicciones sobre el
futuro

3. Competencia
Conoce y aplica el instrumental macro económico
en el análisis de las implicancias de política
económica. Además, analiza la economía en el
corto, mediano y largo plazo, incorporando las
expectativas en la economía, utilizando
instrumentos básicos, los mercados financieros, el
consumo, la inversión, la producción y la política
macro económica.
Fuente: CONAFU, Form 3 - D

4. Sumilla
Se presenta el modelo keynesiano básico de
determinación del ingreso, derivando el multiplicador
simple y el ampliado. A continuación se estudia el
modelo IS-LM de una economía cerrada, dando
mayor cobertura al mercado de activos ya a la
función de demanda de saldos reales, luego se deriva
los multiplicadores de las políticas fiscal y monetaria.
Se desarrolla el concepto de oferta agregada y los
aportes tanto de la escuela de expectativas racionales
como la neo keynesiana. Sobre esta base se
constituye el modelo de demanda y oferta
agregada, examinándose el funcionamiento de la
política macroeconómica.

5. Evaluación
• 4 ejercicios para resolver problemas: 20%
• Presentación oral individual: 5%
• Examen de mitad de período: 20%
• Papel largo plazo: 20%
• Presentación oral del grupo: 10%
• Examen final: 25%

6. Bibliografia
1. Blanchard, Oliver, Macroeconomia, Editorial
Prentice Hall. Madrid. 2006. 2e ed.
2. Jiménez, Félix, Maroeconomia, Enfoques y
Modelos. Tomo I y II. Dirección Académica de
Investigación. PUCP Lima. 2001
3. Dornbusch, Macroeconomía, Editorial Mc
Graw Hill Interamericana.

7. Contenido del curso
• Capitulo 1: Introducción
• Capitulo 2: Producto interno bruto y otro indicadores
• Capitulo 3: Historia y recursos
• Capitulo 4: Ciclos económicos y crisis económicas
• Capitulo 5: Cuentas nacionales
• Capitulo 6: Teoría del equilibrio general y Modelo IS–LM

8. …Contenido del curso
• Capitulo 7: Desempleo
• Capitulo 8: Política monetaria y fiscal
• Capitulo 9: Inflación
• Capitulo 10: Nueva Economía Keynesiana
• Capitulo 11: Balanza comercial
• Capitulo 12:

9. Objetivos para este capitulo
• Conocer la definición y el alcance de la
macroeconomía
• Distinguir macroeconomía y microeconomía
• Comprender la importancia de la
macroeconómica en la sociedad moderna
• Comprender la importancia de la Teoría
Económica
• Identificar algunas importantes recursos

10. Contenido de capitulo 1
1. Definición (¿Qué es?)
2. ¿Es importante?
3. Economía normativa vs Economía positiva
4. Teoría Económica
5. Indicadores Económicos
6. Producto interno bruto (PIB)
7. Algunos importantes recursos

11. ¿Qué es? - Definición
Macroeconomía (del prefijo "macr (o) -" que significa
"grande" + "economía") es una rama de la economía que
se refiere a la capacidad, la estructura y el
comportamiento de una economía nacional o regional en
su conjunto.
Se diferencia del Microeconomía: Parte de la teoría
económica que estudia el comportamiento de las
unidades individuales, tales como, los consumidores, las
empresas, las industrias, y sus interrelaciones.

12. … Macroeconomía
Macroeconomía estudio del comportamiento y la
toma de decisiones de toda la economía.
Los Macroeconomistas estudian los indicadores agregados
como el PIB, las tasas de desempleo, índices de precios y
buscan entender cómo funciona la economía en su conjunto.
Macroeconomía examina la demanda agregada y no la
demanda de un individuo en particular.

13. DEMANDA AGREGADA
AGREGADA = m. Conjunto de cosas homogéneas que
forman un cuerpo
(Demanda para Naranja + Demanda para Banana +…
Demanda para Arroz + Demanda para Patatas… +
etc.) = Demanda para Comida.
(Demanda para Comida…+ Demanda para
automóviles… + Demanda para Servicios
financieros…+ etc.) = DEMANDA AGREGADA (del país)

14. Muchos de los cuestionamientos al estado actual de macroeconomía
surgen de la hipótesis que la mayoría de sus líderes intelectuales
habrían ignorado los desequilibrios que se estaban incubando en la
economía norteamericana, arrastrando a las autoridades económicas a
inspirarse en modelos errados, que dejaban de lado las variables
financieras o bien asumían que en este sector prevalecía la disciplina
impuesta por agentes racionales, ávidos de información y capaces de
procesarla eficazmente.

15. Es importante estudiar
macroeconomía?

18. Economía normativa
vs Economía positiva
La economía normativa es la expresión que indica la importancia de los preceptos éticos y las
normas de justicia. Es común distinguir entre economía normativa (lo que debe ser en materia
económica) de economía positiva (lo que es).
Un ejemplo de un enunciado económico normativo sería el siguiente:
El precio de la leche debería ser de 6 dólares por galón para permitir un nivel
de vida más alto a los productores de leche y salvar la granja humana.
Este es un enunciado normativo, ya que refleja juicios de valor que no se
pueden demostrar que sean verdaderos o falsos, comparando con datos del
mundo real. Este enunciado en concreto opina que los agricultores necesitan
un nivel de vida más alto y que es necesario salvar las granjas familiares.

19. Economía positiva
La economía positiva es la rama de la economía que se refiere a la
descripción y explicación de los fenómenos económicos. Se centra en
los hechos y las relaciones de causa-efecto del comportamiento e
incluye el desarrollo y prueba de teorías de la economía. Un término
anterior en inglés fue value-free economics (economía carente de
valores) y wertfrei en alemán.
La economía positiva como ciencia, se ocupa del análisis del
comportamiento económico. En Fundamentos del Análisis Económico
de Paul Samuelson (1947) hay un enunciado teórico estándar de la
economía positiva como teoremas operacionalmente significativos. La
economía positiva, como tal, evita juicios de valor sobre la economía.
Por ejemplo, una teoría económica positiva podría describir cómo el
crecimiento de la masa monetaria afecta a la inflación, pero no
proporciona ninguna instrucción sobre qué política se debe seguir.

20. Teoría Económica
La economía es la ciencia social que estudia la
producción, distribución y consumo de bienes y
servicios, denominándose Teoría Económica a la
ciencia dedicada a su estudio.
Los modelos económicos actuales desarrollados fuera
de la esfera más amplia de la economía política en el
siglo 19, se debieron a un deseo de utilizar un
enfoque empírico más afin a las ciencias físicas.

21. Ejercicio:
Haga una lista de importantes teorías que sabes
que hacen nuestro mundo comprensible, en
cualquier dominio.

22. Nada es más útil que una buena teoría

23. Las teorías son imprescindibles para
comprender el mundo que nos rodea
En astrofísica una lente
gravitacional, se forma
cuando la luz procedente
de objetos distantes y
brillantes como quasares
se curva alrededor de un
objeto masivo (como una
galaxia) situado entre el
objeto emisor y el
receptor.
Las lentes gravitacionales
fueron predichas por la
teoría de la relatividad
general de Einstein.

24. Una teoría científica
Una teoría científica es un conjunto de
conceptos, incluyendo abstracciones de fenómenos
observables y propiedades cuantificables, junto con
reglas (leyes científicas) que expresan las relaciones
entre las observaciones de dichos conceptos. Una
teoría científica se construye para ajustarse a los
datos empíricos disponibles sobre dichas
observaciones, y se propone como un principio o
conjunto de principios para explicar una clase de
fenómenos.
La fuerza de una teoría científica se relaciona con la cantidad de fenómenos que puede

25. ..teoría = modelo

26. 15 teorías económicas
1. el oferta y la demanda (mano Invisible)
2. economía clásica
3. la economía keynesiana
4. síntesis neoclásica
5. Neo-maltusiano (escasez de recursos)
6. el marxismo
7. el Laissez Faire capitalismo
8. mercado socialismo
9. el monetarismo
10. modelo de Solow (crecimiento viene de capital, mano de obra y tecnología)
11. nueva teoría del crecimiento (Romer & crecimiento endógeno)
12. instituciones y crecimiento (regla de derecho, los derechos de propiedad, etc.).
13. hipótesis de mercados eficientes
14. renta permanente / hipótesis de ciclo de vida
15. expectativas racionales

27. Indicadores Económicos
Un indicador económico (o indicador de negocios) es una
estadística sobre la economía. Los indicadores económicos
permiten el análisis de los resultados económicos y las
predicciones de resultados futuros.
Una aplicación de los indicadores financieros es el estudio
de los ciclos económicos.

28. Ejemplos de indicadores económicos
1. Deuda pública (% PBI)
2. Inversión (% del PBI)
3. Tasa de desempleo
4. Número de viviendas en construcción
5. Índice de Precios al Consumo (una medida de la inflación)
6. Balanza comercial (% PBI)
7. Nivel de Producción Industrial
8. Número de Quiebras
9. Variación del Producto Interno Bruto
10. Tasa de Variación de la oferta monetaria.
Banco Central de Reserva del Perú http://estadisticas.bcrp.gob.pe/index.asp?sFrecuencia=A

29. Producto interno bruto (PIB)
(GDP en ingles)
El producto interno bruto (PIB) o el ingresos
brutos es una medida de la producción
económica global de un país. Es el valor de
mercado de todos los bienes y servicios puestos
dentro de las fronteras de un país en un año.
• PIB (Y) es la suma del consumo (C), inversión
(I), el gasto gubernamental (G) y
exportaciones netas (X - M).
• Y = C + G + I + (X - M)

30. PIB de Perú
GDP (purchasing power parity)
PIB (Paridad de poder adquisitivo) :
$344 billion (2013 est.)
$327.3 billion (2012 est.)
$308 billion (2011 est.)
GDP (official exchange rate):
$210.3 billion (2013 est.)
note: data are in 2013 US dollars

31. Ejercicio de grupo (3)
1. Encontrar el PIB del Perú, entre 2004 y 2012 -
(US$ a precios actuales) en
http://datos.bancomundial.org/pais/peru
2. Copie los datos en su archivo de Excel
3. Repetir la operación con el PIB de Ecuador
4. Tratar los datos para obtener tasas de
crecimiento anual del PIB de cada país
5. Hacer dos gráficos para comparar los datos
6. Analizar los datos y hacer comentarios

32. Ejercicio

33. Algunos importantes recursos
..TextbookAlgunos importantes recursos.docx

34. http://www.econlib.org/library/About.html

35. http://revistaacademia.uniandes.edu.co/index.p
hp/Cladea

36. http://edirc.repec.org/

37. http://www.jstor.org/

40. http://www.aeaweb.org/aer/index.php

41. The Economist

43. http://unctad.org/es/paginas/home.aspx

44. http://www.bancomundial.org/

45. http://wokinfo.com/