Este documento presenta un proyecto dirigido a estudiantes de segundo año de secundaria que tienen problemas con el álgebra. El objetivo del proyecto es utilizar herramientas tecnológicas como videos interactivos y wikis para mejorar el aprendizaje de álgebra de los estudiantes y reducir las tasas de reprobación. El proyecto se implementará en la escuela secundaria mixta 09 ubicada en Guadalajara, Jalisco.

1. DIPLOMADO
IAVA
REPROBACION EN ALGEBRA
EN SEGUNDO DE
SECUNDARIA

2. Trabajo presentado por:
Claudia E. Flores Méndez

3. CONTEXTO LABORAL:
¿A QUIÉN? Alumnos de 2° de Secundaria
¿FUNCIÓN QUE DESEMPEÑO? Docente
¿UBICACIÓN GEOGRÁFICA?
ESCUELA SECUNDARIA MIXTA 09
Ubicada en la calle Julián Carrillo # 349
Colonia Guadalajara Oriente.

4. Caracterización de los sujetos que participan en él:
Proyecto dirigido a alumnos de segundo de secundaria que tienen problemas en especifico con el
tema algebra, a través de las tic s.
Necesidad susceptible de atención y requieren incorporación de herramientas electrónicas:
Aunque manejan mucho la computadora, su nivel de investigación a través de la web es mínima,
por lo que pretendemos fortalecer esta habilidad aun mas aplicando herramientas para su fortalecimiento en
matemáticas.
Recurso tecnológico a utilizar en el proyecto:
Se trabajará en la web, específicamente buscadores para compartir información, a través de :
blogs, wiki, correo electrónico, almacenadores.

5. Plantea el problema detectado:
Con preocupación me di cuenta que en segundo año de secundaria que es donde imparto mi clase
de matemáticas les cuesta mucho trabajo en uno de los ejes del plan de estudio que es: sentido numérico y
pensamiento algebraico (este alude a los fines mas relevantes de aritmética y algebra, que es este ultimo al que
nos referiremos) por lo cual se presenta un gran índice de reprobación en la rubrica ya mencionada.
Los alumnos de mi escuela utilizan mucho la web como fuente de información, pero no la aprovechan en otras
materias como la de matemáticas por este motivo se utilizaran diferentes herramientas como videos interactivos,
wikis.
Objetivo del proyecto:
«Orientar a los alumnos de tercero de secundaria ya que utilizan mucho la web como fuente de
información, pero no la aprovechan en todas las materias como la de matemáticas por este motivo se utilizaran
diferentes herramientas como videos interactivos, bloggers, wikis, para que su aprendizaje sea mas significativo.
Para lograr el objetivo es necesario tener una planeación bien estructurada en donde el docente
vaya desarrollando las competencias que pide el Plan y Programa de estudios 2011. En esta se ampliara las
pagina web que se utilizaran como por ejemplo: videos, bloggers, wikis, que se llevaran a cabo en HDT o en el
aula de usos múltiples donde se tiene proyector y CPU.

6. BIBLIOGRAFIAS CONSULTADAS
Plan y programa de estudio 2011, Educación Secundaria Matemáticas..
Los 10 paradigmas de la e-Comunicación. De José Luis Orihuela
Como elaborar un proyecto en 10 pasos
Pasos para crear un proyecto
RUBRICAS
Nivel de desempeño Calificación
A
B
C
D
10 Excelente
9 o 8 Buena o Regular
7 o 6 Deficiente o Poco
aceptable
5 Nulo
RUBRICA:
Se realizara la evaluación objetiva y consistente de
actividades realizadas a través de las tic´s, como trabajos
utilizando los diferentes programas , presentación de tareas,
participación en clase, asistencia, y trabajo concreto
terminado, así como la autoevaluación en conducta.

7. EJE TEMA CONTENIDOS ACTIVIDADES FECHAS
Sentido
numérico y
pensamiento
algebraico.
1.-
Significado y
uso de
operaciones
-Lenguaje algebraico
Resolución problemas
multiplicativos con expresiones
algebraicas
Conocerán las leyes de los signos usadas en la
multiplicación y división
Video de “Ley de los signos en la multiplicación y
división.” Ejercicio 3 de 15
http://youtu.be/jYCuFnPLhX0
Expresión algebraica.
Troncho y Poncho Expresiones Algebraicas
Video:
http://youtu.be/7Yc0bcbyieM
I BIMESTRE
Resolución de sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones
algebraicas
Multiplicación de Polinomios - ejemplo 02
http://youtu.be/SlsUpC9Qm7U
II BIMESTRE
Resuelve problemas que
impliquen el uso de
ecuaciones de la forma: ax +
b = cx + d, donde los
coeficientes son números
enteros, fraccionarios o
decimales, positivos y
negativos.
Troncho y Poncho Expresiones Algebraicas
Video:
http://youtu.be/7Yc0bcbyieM
Matemáticas Interactivas
https://www.blogger.com/blogger.g?blogID=194817150
3093048333#pages
Didactalia
http://didactalia.net/comunidad/materialeducativo/re
curso/Division-de-polinomios-3-ESO/9d36a352-5580-
4d86-8818-4e2e9d4d8454
III
BIMESTRE
Resolución de problemas que
impliquen el planteamiento y
la resolución de un sistema de
ecuaciones 2 × 2 con
coeficientes enteros, utilizando
el método más pertinente
(suma y resta, igualación o
sustitución).
Tiching
http://es.tiching.com/search/content/?q=sistema+de+e
cuaciones
III, IV
BIMESTRE