2. Una especie es un grupo de seres vivos que
son físicamente similares y que pueden
reproducirse entre sí, produciendo hijos
fértiles.
3. TIPOS DE NUTRICIÓN
Existen dos tipos de nutrición:
Autótrofa:
Sintetizan substancias orgánicas a partir de sustancias inorgánicas
simple ( H2O, CO2 y sales minerales), que toman del suelo y de la
atmósfera, usando la energía del Sol (fotosíntesis) o mediante
reacciones químicas. Ejemplo: Plantas, algas y algunas bacterias.
4. Heterótrofa:
Necesitan alimentos procedentes de otros seres
vivos. Ejemplo: Animales, hongos y la mayoría de
los microorganismos.
5. La alimentación puede ser de varios
tipos:
• Herbívoros: Se alimentan de plantas.
• Carnívoros: Se alimentan de otros animales.
• Omnívoros: Se alimentan de todo.
• Filtradores: Se alimentan de restos de
organismos disueltos en el agua que son filtrados
por órganos especializados.
• Descomponedores: Se alimentan de restos de
organismos transformándolos en substancias
inorgánicas, que pueden servir de alimento para
las plantas.
6. REINOS DE LOS SERES VIVOS
REINO MONERA PROTISTA HONGOS PLANTAS ANIMALES
Número de células Unicelular Unicelular
Pluricelular
Unicelular
Pluricelular
Pluricelular Pluricelular
Tipo de células Procariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas Eucariotas
Nutrición Autótrofos
Heterótrofos
Autótrofos
Heterótrofos
Heterótrofos Autótrofos Heterótrofos
Organismos
Bacterias,
cianobacterias
Algas, protozoos
(ameba, paramecio)
Setas, levaduras, mohos Musgos, helechos,
plantas con flores y
plantas sin flores
Esponjas, gusanos,
peces, anfibios,
reptiles, pájaros,
mamíferos..
8. Los seres vivos
¿Cómo imaginas estos
seres vivos por dentro?
Células musculares del pájaro
Células de la hoja del árbol
Notas Santillana
·Selecciona la cortina y tira hacia la derecha.
Notas aula
9. Los seres vivos
Los seres vivos
están formados por pueden ser se clasifican en
células
unicelulares o
pluricelulares
reinos
Notas Santillana
·Pulsa en los textos naranja.
Notas aula
Práctica
10. Los seres vivos
Construimos una célula animal.
Notas Santillana
·Selecciona los dibujos y colócalos en el cuadro formando una célula.
·Selecciona los textos y colócalos cerca del dibujo.
·Utiliza la herramienta para unir cada texto con el dibujo.
Citoplasma Membrana
Orgánulos Núcleo
Notas aula
11. Los seres vivos
Construimos una célula vegetal.
Citoplasma
Orgánulos
Pared
Membrana
Núcleo
Cloroplastos
Notas Santillana
·Selecciona los dibujos y colócalos en el cuadro formando una célula.
·Selecciona los textos y colócalos cerca del dibujo.
·Utiliza la herramienta para unir cada texto con el dibujo.
Notas aula
12. Notas Santillana
·De cada cartel selecciona la palabra que identifica a la imagen y arrástrala hacia
ella.
Notas aula
Los seres vivos
Identificamos seres unicelulares y pluricelulares.
Pluricelular
Unicelular
Pluricelular
Unicelular
Pluricelular
Unicelular
Pluricelular
Unicelular
13. Los seres vivos
Ordenamos por niveles de organización.
Notas Santillana
·Arrastra las imágenes a los cuadros azules.
Notas aula
14. Los seres vivos
Descubrimos los cinco reinos.
Animales Plantas Hongos Bacterias Algas y
protozoos
Pluricelulares
Se alimentan
de otros seres vivos Se fabrican el
alimento
Se desplazan
Pluricelulares Unicelulares
No se desplazan
La mayoría
son
pluricelulares
No se desplazan
Se alimentan
de otros seres vivos
Su célula es muy
sencilla
Pueden ser beneficiosas o
perjudiciales
Muchos son
unicelulares
Algunos fabrican su
alimento
Algunos se alimentan de
otros seres vivos
Notas Santillana
·Selecciona la herramienta y pásala sobre los cuadros blancos.
Notas aula
15. Los seres vivos
Escribimos las partes de estas células.
Notas Santillana
·Selecciona la herramienta y escribe en los cuadros blancos.
Notas aula
16. Los seres vivos
Ordenamos las imágenes.
Notas Santillana
·Selecciona cada imagen y arrástrala hacia un cuadro azul.
Notas aula
17. Los seres vivos
Descubrimos a qué reino pertenece.
Unicelular Unicelular
Se alimenta de seres vivos
Notas Santillana
Se desplaza
Puede causar
enfermedades
·Arrastra cada etiqueta a los rectángulos azules.
·Descubre las imágenes pulsando a la derecha del icono .
Notas aula
Pluricelular
Se alimenta de otros seres
vivos
Se desplaza
Bacterias Animal Protozoos Plantas
Célula muy sencilla
Pluricelular
Fabrica su alimento
Vive fijo en el suelo
18.
19. Los organismos están organizados en
células
• Organismo unicelular = una célula
• Organismo pluricelular = varias células
• TEORIA CELULAR
• Todos los organismos están compuestos de una o más
células
• Todas las células provienen de células preexistentes
• Todas las funciones vitales de un organismo ocurren dentro
de la célula
• Las células contienen información hereditaria
20. TODAS LAS CELULAS TIENEN
• -membrana plasmática
• -citoplasma
• -material hereditarios
• PROCARIONTES = carecen de membrana nuclear
• EUCARIONTES = poseen cromosomas y núcleo
29. Es un filamento
de ADN rodeado por
una pared proteínica.
Un virus no puede
reproducirse por sí mismo,
necesita la ayuda de una
célula.
Para reproducirse, los virus
introducen su ADN dentro
de la célula, toando el
control de la misma, en
lugar de realizar su
funciones, las células
comienzan a hacer solo
una cosa, fabricar nuevos
virus.
32. 1.- MONERA.-
Numero de células: Unicelular
Tipo de células: Células procariotas
Nutrición: autótrofos y heterótrofos
Organismos: bacterias y
cianobacterias
2.- PROTISTA.-
Número de células: unicelular,
pluricelular
Tipo de células: eucariotas
Nutrición: autótrofos y heterótrofos
Organismos: algas, protozoos
(ameba, paramecio)
33. 3.- HONGOS.-
Numero de células: unicelular, pluricelular
Tipo de células: eucariotas
Nutrición: heterótrofos
Organismos: setas, levaduras, mohos
4.- PLANTAS.-
Numero de células: pluricelular
Tipo de células: eucariotas
Nutrición: autótrofos
Organismos: musgos, helechos, plantas con
flores y plantas sin flores
5.-ANIMALES.-
Numero de células: pluricelular
Tipo de células: eucariotas
Nutrición: heterótrofos
Organismos: esponjas, gusanos, peces,
anfibios, réptiles, pájaros, mamíferos