2. Estimados padres y madres:
Nos dirigimos a ustedes para informarles de que nuevamente
queremos trabajar con los residuos que se generan en el
centro, tratando de informar y concienciar a los alumnos del problema
que para nuestro planeta representa la gran cantidad que generamos.
Sirva como muestra los siguientes datos. En un curso académico
nuestros alumnos, sus hijos, generan unos residuos de:
-más de 6.000 metros de papel de aluminio para envolver bocadillos
-unas veintidós mil bolsas de plástico (bocadillos, patatas,…..)
-unos veinte mil briks (zumos, batidos….)
-más de ocho mil latas de refrescos
-más de treinta mil folios de papel
3. Queremos hacer entender a nuestros alumnos, sus hijos, que para
producir toda esta cantidad de materias se ha consumido mucha
energía y recursos que estamos tirando a la basura.
Pretendemos que los chicos comprendan y asuman que sólo pueden
asegurar el futuro de sus hijos y de los hijos de sus hijos si viven de
una forma que nuestro planeta pueda asimilar. No pueden consumir
más de lo que la Tierra puede producir.
La solución se puede simplificar con las iniciales R-R-R.
Reducir, Reutilizar y Reciclar. Ese orden sería el lógico:
a) primero, tratar de reducir el consumo de lo que no es realmente
necesario.
b) segundo reutilizar lo que aún es aprovechable. Y
c) por último reciclar.
Esto lo estamos tratando de aplicar ya, en el centro, al papel, a los
envases, las pilas y próximamente el aceite que se genera tanto en el
comedor como en sus casas.
4. Pedimos su colaboración
-Traten de utilizar, en vez de papel de
aluminio, servilletas y bolsas, recipientes
de plástico reutilizables, paneras o unas
bolsas que desde el centro hemos pedido
para cubrir todas las necesidades.(
BOCKANROOL)
-Reutilicen las botellas de agua que traen
de casa o compran sus hijos. Desde el
Centro ponemos a su disposición unas
botellas de acero para quien lo desee.
- Está Prohibido por ley introducir en el
Centro escolar chucherías y bollería.
Reduzcan en casa el número de
chucherías y bollería. No son buenas ni
para la salud de sus hijos ni para el
medio ambiente, por la cantidad de
residuos plásticos que generan.
5.
6. DESAYUNO SALUDABLE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
Zumo de
frutas
Bocadillo
Batido
Galletas
Yogur
con cereales
fruta
Zumo de
frutas
Bocadillo
Batido
Galletas
¿Puede un mal desayuno influir en el rendimiento escolar?
http://www.colegioenriquesoler.com/padres
7. Pedimos su colaboración
-Bombillas de bajo consumo y tubos
fluorescentes se pueden depositar
en el colegio.
-Traten de utilizar pilas recargables.
Los metales que forman parte de las
pilas son muy tóxicos para el medio
ambiente. Las que tengan tráiganlas
al colegio.
-Guarden el aceite usado y tráiganlo
al centro, nosotros le daremos su
trámite correcto. No lo tiren por los
desagües. El mar se lo agradecerá
Bombillas y
fluorescentes
Aceite vegetal
Pilas recargables
8. Por último…
Hay que cuidar del consumo de
agua y de luz.
Hágaselo saber a su hijo.
Todos saldremos beneficiados.
Si sus hijos reciben el mismo
mensaje en el centro educativo
que en su casa estamos
seguros que pueden cambiar
sus hábitos y contribuir de
forma activa a mejorar nuestro
medio ambiente.
