IMPULZAR LA IMPORTANCIA DEL IDIOMA INGLÉS COMO LENGUAJE UNIVERSAL EN EL DESARROLLO HUMANO DE LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL PERTENECIENTES A LA UNIVERSIDAD “FERMIN TORO”

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
IMPULZAR LA IMPORTANCIA DEL IDIOMA INGLÉS COMO
LENGUAJE UNIVERSAL EN EL DESARROLLO HUMANO DE LOS
ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL
PERTENECIENTES A LA UNIVERSIDAD
“FERMIN TORO”
BARQUISIMETO; SEPTIEMBRE 2019

2. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y SOCIALES
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
IMPULZAR LA IMPORTANCIA DEL IDIOMA INGLÉS COMO
LENGUAJE UNIVERSAL EN EL DESARROLLO HUMANO DE LOS
ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL
PERTENECIENTES A LA UNIVERSIDAD
“FERMIN TORO”
BARQUISIMETO; SEPTIEMBRE 2019
Integrantes:
Colmenarez Gloria
C.I: 28.055.313
Goyo Ginexys
C.I: 25.135.556

3. Es el
idioma más estudiado
en el mundo.
Planteamiento
de problema
El ingles es tercer idioma
del mundo más hablado y en
número de habitantes que lo
tienen como lengua nativa El continente
americano no
se escapa de
este problemaHerramienta que
permite la
comunicación con
personas de otros
países
Falta de una política
coherente en cuanto a la
implementación de la
enseñanza de lenguas
extranjeras,
particularmente del inglés
Peso a la búsqueda de
nuevos horizontes, los
Venezolanos presenta
limitaciones al aprender el
idioma
¿Por qué es tan importante conocer
otra lenguas cuando se es
comunicador social?
Es por ello que surge la
necesidad de este trabajo de
investigación, motivado a que
un buen periodista es una
persona con don de lenguas
CAPÍULO I

4. •Generar conciencia en los
estudiantes de
comunicación social
pertenecientes a la
universidad Fermín Toro
sobre el idioma Inglés como
lenguaje universal en el
desarrollo humano.
•Identificar que variables
intervienen en el
aprendizaje del idioma
Inglés como lenguaje
universal en el desarrollo
humano de los estudiantes
de comunicación social
pertenecientes a la
universidad Fermín Toro.
•Proponer herramientas
para el aprendizaje del
idioma Inglés como
lenguaje universal en el
desarrollo humano de los
estudiantes de
comunicación social
pertenecientes a la
universidad Fermín Toro.
•Evaluar el interés de los
estudiantes de
comunicación social
pertenecientes a la
universidad Fermín Toro
sobre del idioma Inglés
como lenguaje universal en
el desarrollo humano.
Objetivos Determinar la
importancia del
idioma Inglés como
lenguaje universal en
el desarrollo humano
de los estudiantes de
comunicación social
pertenecientes a la
Universidad Fermín
Toro.
Objetivo
general

5. Justificación
Usa
metodologias
útiles
Es considerado
el idioma de la
era de la
tecnología y la
globalización La intención de
aprender un
idioma
Para poseer un
buen dominio
de las reglas
gramaticales y
lingüísticas
El Inglés es más
que necesario,
conocerle e
incluso
dominarlo a la
perfección
Los Venezolanos
presentan un
alto desinterés
por aprender la
lengua
Debido a la
globalización,
es necesario
para todos los
sectores
productivos
El inglés es
el pilar
fundamental
en todos los
ámbitos
profesionales

6. Capitulo II
Proyecto de Bejarano (2013), estudiante de la Universidad
del Valle de Santiago de Cali, el cual trató sobre una
“Propuesta Metodológica para la Enseñanza del Inglés a
Través de la Pedagogía por Proyectos”.
Proyecto realizado por Hernández Elsa (2014), el cual es
nombrado de la siguiente forma: “El B-learning como
estrategia metodológica para mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de inglés de la
modalidad semipresencial del departamento especializado
de idiomas de la Universidad Técnica de Ambato”.
Pura (2017), realizo un proyecto titulado “Implementación
de estrategias para reforzar el idioma inglés en la
educación superior en la Universidad de Oriente en
Santiago de Cuba”.

7. Bases Legales

8. Variable Definición Conceptual Definición
Operacional
Dimensiones Indicadores Técnicas Instrumento
Determinar la
importancia del
idioma Inglés como
lenguaje universal en
el desarrollo humano
de los estudiantes de
comunicación social
pertenecientes a la
universidad Fermín
Toro.
Es una lengua
germánica occidental
que surgió en los reinos
anglosajones de
Inglaterra y se extendió
hasta el Norte en lo
que se convertiría en el
sudeste de Escocia,
bajo la influencia del
Reino de Northumbria.
(World-Wide English,
2009).
El inglés es una
lengua extranjera
utilizada
actualmente como
lenguaje universal
el cual nos ayuda a
tener un mejor
desarrollo
personal.
(Colmenárez, Goyo
2019)
Importancia
Ingles
Desarrollo
humano
-Organización
Encuesta
Estrategia
-Gramática
Pronunciación
Escritura
Escucha
-Interés
Disponibilidad
Aprendizaje
Comprensión
Autocorrección
Interpretaciones
Competencias
Concursos
Elaboración de
recursos
Conversatorios.
Libreta de
notas
Escala de
Estimación
Lista de
Cotejo
Cuestionario
Encuesta.
CUADRO 1: Operacionalización de la Variable
Objetivo General: Determinar la importancia del idioma Inglés como
lenguaje universal en el desarrollo humano de l
os estudiantes de comunicación social pertenecientes a la universidad Fermín Toro.
Fuente: Colmenarez, Goyo (2019)

9. La investigación posee
un diseño de
investigación campo,
cualitativo.
Investigación de
naturaleza descriptiva.
Clasificada como
investigación
cualitativa
Marco
metodológico
La población corresponde a 732 estudiantes de Comunicación
Social que conforman el 1er semestre en el lapso 2019-2 dentro
de la Universidad “Fermín Toro”, ubicada en Barquisimeto,
municipio Iribarren ( vía El Ujano), Estado Lara.
La muestra extraída fueron 32
estudiantes de la población seleccionada

10. - Concursos de vocabulario.
-Técnicas participativas.
- Guiones.
-Competencias amistosas.
- Libreta de notas.
-Lista de cotejos.
-Cuestionario.
-Encuestas.
Técnicas de recolección de datos
*Se emplean estas estrategias porque no todos se sienten
identificados con el idioma o quías les parezca aburrido.

11. ENCUESTA Nº 1
•¿Piensas que el inglés es importante
para tu desarrollo?
•¿Crees que son adecuados los contenidos dados?
SI
SI
NO
NO

12. ENCUESTA Nº2
•¿Te pareció buena la estrategia utilizada para explicar el tema
de presente progresivo?
Sí No
•¿Fue más fácil para ti entender la clase de preposiciones y existencia
con el juego de memoria?
Sí No
•¿Lograste entender la clase de preposiciones y existencia con
el juego de 100 latinos dijeron?
Sí No
•¿Crees que la estrategia de dramatizaciones que fue utilizada para explicar
el tema de verbos modales te ayudo a comprenderlo mejor?
Sí No
•¿Aprendiste de manera más fácil con el tema de descripción
de personas con el juego adivina quién?
Sí No

13. La mayoría de los estudiantes
encuestados presentan la noción
sobre la importancia del idioma
Inglés .
Se concluyó que poseer el idioma
Inglés como segundo idioma, abre
un sin fin de puertas a lo largo de la
vida .
Un número significativo de los
estudiantes encuestados, expresan que
les gusta el idioma.
Los estudiantes encuestados
evidenciaban poseer conciencia
de lo que implica conocer a
fondo el idioma ingles para su
desarrollo profesional .
Conclusiones
Se realizó un taller donde los estudiantes
presentaron ánimo y disposición para
compartir estas ideas.

14. Da respuesta a las
necesidades existentes
en el contexto
profesional.
Enfatizar la
importancia del idioma
Inglés.
Culturar el interés
del idioma Inglés.
Crear actividades
didácticas.
Practicar
constantemente el
idioma.

15. Desinterés por parte de los participantes
Poca incentivación del idioma Inglés.
Presentan clases a distancias (Online)
Poco tiempo para realizar la investigación