1. NUESTROS HIJOS: NATIVOS DIGITALES
La Farga, Enero 2012
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2. CONTENIDO
• Introducción: algunos datos
• Los Nativos Digitales
• Aspectos a tener en cuenta
• Algunos consejos
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3. Introducción: Algunos datos

4. ALGUNOS DATOS
• Con 10-11 años alrededor de un 20-30 % ya tienen perfil,
pero no es muy activo. A partir de los 14 años se dispara
hasta más de un 80 %
• Antes de los 9 años un 30 % de niños tienen móvil
Fuente: Generaciones Interactivas

5. ALGUNOS DATOS
• Casi la mitad de los adolescentes tienen televisión en su
cuarto
• Un 22,4 % de los chicos juegan más de dos horas al día
• Un joven occidental habrá estado a los 21 años unas
10000 horas jugando a videojuegos (aprox: 1 año y 2
meses)
Fuente: Generaciones Interactivas

6. Diversas pantallas
Fuente: Generaciones Interactivas

7. Los Nativos Digitales

8. LOS NATIVOS DIGITALES
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9. LOS NATIVOS DIGITALES: ¿CÓMO SE COMPORTAN?
•Son multitarea
•Resultados inmediatos
•La imagen predomina sobre el texto
•Cultura del dormitorio
•Procesar mucha información
•La información se ordena de forma diferente
•Identidad digital
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10. LOS NATIVOS DIGITALES: ¿CÓMO SE COMPORTAN?
•¿Qué haces mientras ves la TV (alumnos, 10-18 años):
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11. LOS NATIVOS DIGITALES: ¿CÓMO SE COMPORTAN?
•Ciberadolescencia precoz: acceso al primer móvil
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12. Aspectos a tener en cuenta

13. ASPECTOS A TENER EN CUENTA: LOS CONTENIDOS
•Webs con pornografía, racismo, intolerancia,
apología de comportamientos insanos
•Youtube y otras páginas de vídeo: pueden ver los
programas que no les dejamos ver en TV
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14. ASPECTOS A TENER EN CUENTA: LOS CONTENIDOS
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15. ASPECTOS A TENER EN CUENTA: LOS VIDEOJUEGOS
•Buena página: http://www.guiavideojuegos.es/
•Juegos MMORGP: World of War Craft
•Código PEGI
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16. ASPECTOS A TENER EN CUENTA: EL TIEMPO
•Quitar tiempo a otros aspectos:
estudio, deporte, lectura,…
•Falta de sueño
•En casos graves: adicción.
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17. ASPECTOS A TENER EN CUENTA: EL TIEMPO
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18. ASPECTOS A TENER EN CUENTA: DESCUIDAR LA INTIMIDAD
•No usar el panel de privacidad
•Proporcionar datos personales
•Añadir un exceso de amigos en una red social (nadie
tiene 100 amigos)
•Contactar con desconocidos
•Freddi Staur:
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19. Aspectos positivos

20. ASPECTOS POSITIVOS
•Revolución cultural similar a la imprenta
•Forman parte de la vida actual: universidad, entorno
laboral
•Son un importante recurso escolar: consulta de libros,
museos, blogs, wikis, WebQuest, aprendizaje
colaborativo, etc
•Fomentan la creatividad: creación de blogs
•Permiten conocer otras realidades y otras culturas
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21. Algunos consejos

22. ALGUNOS CONSEJOS
•Navegar con ellos
•Dar ejemplo: ver TV, uso del móvil
•Hablar de los riesgos: debate
familiar
•Revisar los contactos
•Es necesaria la webcam?
•Cada cosa en su sitio
•Mediación: establecer las reglas
del juego
•Filtros de contenidos
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23. ALGUNOS CONSEJOS
•Mediación: establecer las reglas del juego
•Mediación activa
•Mediación pasiva
•Mediación nula
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24. ALGUNOS CONSEJOS
•¿Qué es más importante el niño o el ordenador? El 68 %
dispone de antivirus, pero sólo el 17 % dispone de filtro de
contenidos.
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25. DIRECCIONES ÚTILES
•http://www.generacionesinteractivas.org/
•http://www.institucio.org/lafarga/pares/in_tac/
•http://www.protegeles.com/
•http://lacadiera.blogspot.com/
•jcarilla.lafarga@institucio.org
Muchas gracias
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26. SOCIOS FUNDADORES
SOCIOS Y COLABORADORES
CON EL APOYO INSTITUCIONAL DE
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