Este documento trata sobre la axiología, la anomía y el civismo y la democracia. La axiología estudia la naturaleza de los valores y juicios de valor. Los valores humanos se clasifican en biológicos, sensibles, económicos, estéticos, intelectuales y religiosos/morales. La anomía es la falta de normas sociales que provoca que las personas no puedan alcanzar las metas de la sociedad. El civismo y la democracia se refieren a la responsabilidad social de una

1. AXIOLOGIA
ANOMIA
CIVISMO Y DEMOCRACIA

2. AXIOLOGIA
Es aquella rama de la filosofía que se ocupa y centra, en el estudio de la naturaleza
de los valores y los juicios valorativos
Estudia aquellos valores negativos como positivos analizando sus primeros
principios que son aquellos que permitan determinar la valía o no de algo o
De alguien para luego formular los fundamento s del juicio como en el caso de ser
Positivo como negativo

3. LOS VALORES HUMANOS SE CLASIFICAN EN :
•Valores biológicos, traen como consecuencia la salud y se cultiva
Mediante la educación física e higienica .
•Valores sensibles , conducen al placer y la alegría.
•Valores económicos , nos proporcionan todo lo que no es útil
•Valores estéticos , nos muestran la belleza en todas sus formas
•Valores intelectuales , nos hacen apreciar la verdad y el conocimiento
•Valore religiosos
•Valores morales , su practica nos acerca la bondad , la justicia
la honestidad, la tolerancia, la responsabilidad,, lealtad , amistad y paz

4. LA ANOMIA
Es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de proveer
a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la sociedad.
•Se origina en un colapso de gobernabilidad por no poder controlar
esta emergente situación de alimentación experimentada
•Su causa perdida de valores por falta de educación o por
Procesos equivocados
•Es contagiosa porque conduce a otras personas al proceder
Equivocadamente

6. CIVISMO Y DEMOCRACIA
como organización orientada a la prestación
de servicios educativos en el nivel superior,
asume su responsabilidad social desde la relación
que establece con cada uno de sus grupos de
interés. Estos grupos entendidos como:
estudiantes, docentes, personal administrativo
y directivo, egresados, proveedores y la sociedad
como un todo y su desempeño como comunidad
administrando y direccionando el impacto
educativo, cognitivo, laboral y ambiental.
Desde una retroalimentación constante de
la sociedad participa en el mejoramiento y
promoción del desarrollo humano sostenible.