Los estudiantes de la UTEC organizaron talleres de sensibilización sobre prevención de bullying en la escuela Instituto José Ingenieros en Santiago Nonualco. Los talleres tuvieron como objetivo brindar información sobre bullying y promover valores como el respeto. Se realizaron actividades como charlas y dinámicas grupales con 300 estudiantes y maestros. El proyecto buscó prevenir casos de bullying, modificar comportamientos y fomentar que los estudiantes defiendan los derechos de los demás.
5. Lugar de realización: Instituto José Ingenieros, Santiago
Nonualco, Departamento de la paz
Asignatura o Cátedra : Especialidad Clínica
Duración del proyecto
(mes inicio - mes fin):
Ciclo 02-14
Inicio: agosto
Finalización: noviembre
Generalidades
6. Docentes responsable:
Lic. Edgardo René Chacón
Licda. Sandra Beatriz de Hasbún
Licda. Claudia Menbreño
Número de estudiantes
que participaran:
HOMBRES
2
MUJERES
4
Número de beneficiarios: 300 personas
Generalidades
7. Identificación del
Problema:
A raíz de eventos anteriores la institución
educativa decide pedir ayuda psicológica,
para tener un manejo adecuado sobre la
problemática ocurrida entre los jóvenes
Objetivo:
Brindar talleres de sensibilización y
prevención de bullying en el Instituto José
Ingenieros.
Promover servicios integrales de salud
mental a la población que lo requiera en
coordinación con la Facultad de Ciencias
Sociales, la Vicerrectoría de Proyección
Social y la Escuela de Psicología
Fundamentación
8. - Debido a la necesidad que existe de prevenir laDebido a la necesidad que existe de prevenir la
violencia a sectores focalizados del áreaviolencia a sectores focalizados del área
estudiantil, se debe de crear programas deestudiantil, se debe de crear programas de
concientización en valores sociales y morales.concientización en valores sociales y morales.
- Promoviendo de esta forma la prevención de laPromoviendo de esta forma la prevención de la
violencia entre los mismos estudiantes. yviolencia entre los mismos estudiantes. y
generándoles conciencia que todos somosgenerándoles conciencia que todos somos
humanos y por tal merecemos respeto yhumanos y por tal merecemos respeto y
reiterarles que el bullying no es un juego.reiterarles que el bullying no es un juego.
9. Metas:
Promover entre los jóvenes que el
bullying no es un juego, que este trae
consecuencias negativas a la vida de
la persona que lo sufre.
Impacto:
Se pretende motivar a los jóvenes a
ser héroes y que rompan la cultura
del silencio y defiendan los derechos
y la integridad de las personas que
sufren bullying
Impacto Esperado
10.
Actividades Realizadas
1. Charla referente a la
prevención de bullying
2. Dinámicas grupales
3. Intervención grupal
4.Charlas dirigidas a maestros
5. Evaluación del proyecto
A continuación se enumeran las siguientes actividades realizadas en SGN:
11.
Efectos esperados
1. Prevenir de forma dinámica, la replicación de los
casos de bullying ya presentados en las instituciones
educativas.
2. Incidir en el comportamiento de los estudiantes
específicamente entre el agresor y victima.
3. Promover la disminución de la violencia entre los
demás participantes del bullying (espectadores pasivos,
espectadores indiferentes, partidarios, seguidores y
posibles defensores).
A continuación se presentan los efectos obtenidos a partir del desarrollo de la
acción, entendiéndose por éstos como los cambios en actitud, incremento de
conocimientos o comportamientos que las acciones realizadas producen en los
beneficiarios de lograrse el objetivo del proyecto.
12. - Tenemos un país, con altos niveles de violencia, por estaTenemos un país, con altos niveles de violencia, por esta
razón cuando se habla de bullying incluso entre losrazón cuando se habla de bullying incluso entre los
mismos adultos, se toma como un juego.mismos adultos, se toma como un juego.
- Al implementar planes de prevención de la violencia enAl implementar planes de prevención de la violencia en
el área estudiantil, se desencadenara a mediano y largoel área estudiantil, se desencadenara a mediano y largo
plazo, el cese de la violencia entre los gruposplazo, el cese de la violencia entre los grupos
estudiantiles y así contrarrestar, las tres basesestudiantiles y así contrarrestar, las tres bases
principales del bullying; el cual sería: la reiteración delprincipales del bullying; el cual sería: la reiteración del
tiempo, el desequilibrio de poder y la intencionalidad.tiempo, el desequilibrio de poder y la intencionalidad.
- Se espera, de esta forma convertir estas accionesSe espera, de esta forma convertir estas acciones
negativas a acciones positivas donde los verdaderosnegativas a acciones positivas donde los verdaderos
héroes son los mismos estudiantes.héroes son los mismos estudiantes.
