SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Los netbook de mis alumnos no tienen reproductor de
               CD-DVD, ¿qué hago?

                    El hecho de que los miniportátiles del programa Escuela
                 2.0 carezcan de lector de CDs o DVDs puede plantear un
                 problema, pues algunos de nuestros materiales están
                 grabados en esos soportes físicos. Se nos ocurren un par de
                 soluciones que ahorran dinero y espacio y nos permiten
                 centralizar recursos en un solo ordenador y, por lo tanto,
                 clasificarlos mejor:

a). Grabar imágenes de disco (.iso) e instalar y usar Daemon
Tools. Para saber cómo, mira aquí:
http://www.youtube.com/watch?v=76vkY_upDOA

         b). Compartir la unidad de CD- DVD del portátil del profesor.
             Esta alternativa se basa en la posibilidad de compartir recursos en
         red. Del mismo modo que compartimos archivos, carpetas, o
         impresoras, podemos compartir estas unidades.


A continuación te mostraremos cómo hacerlo, pero antes asegúrate de que
todos los ordenadores se conectan a la misma red y, preferiblemente, al
mismo grupo de trabajo. En caso necesario, cámbialo.

                Crear un grupo de trabajo con Windows XP:


   1. Seguimos esta ruta: Inicio --> Panel de control --> Sistema --> Nombre del
      equipo.




                                               Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
7. Después de reiniciar, podemos comprobar los cambios accediendo a Mi PC -> Mis sitios de
red -> Ver equipos del grupo de trabajo. Aparecerá el nombre de los equipos que pertenecen a
ese grupo.

                Crear un grupo de trabajo con los Windows 7:




                                                       Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
Aún es necesario cambiar algo:




                                 Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
Ahora sí, vamos a compartir la unidad de CD- DVD del portátil del profesor.

   1. Vamos a Mi PC y seleccionamos la unidad. Con el botón derecho del
      ratón, entramos en Propiedades.




   2. Seleccionamos la pestaña “Compartir” y, en “Uso compartido y
      seguridad en red”, marcamos las dos opciones. La letra de la unidad se
      nos asigna automáticamente, pero podemos cambiarla.




                                             Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
3. Aplicamos y aceptamos. Nos habrá cambiado el icono de la unidad en
      Mi PC:




Ahora vamos al ordenador de cada alumno:

   1. Entramos en “Equipo” (Windows 7) y, de las opciones de la barra
      superior, seleccionamos “Conectar a unidad de red”:




Seguimos: el sistema nos asigna una letra, normalmente Z, y nos pide que
examinemos la carpeta o ubicación de red. Ahí la tenemos, con la letra que hemos
asignado en el portátil del profe (D):




                                               Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
Al aceptar y confirmar, vemos el resultado en el portátil del alumno:




En “mis sitios de red” también nos aparece el recurso compartido:




Lo probamos: insertamos un DVD en el portátil del profe:

Pero es el alumno el que lo reproduce en su netbook:




                                                Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
Ahí está, ¡funciona!




                                 Pruébalo y nos cuentas.
                                               ¡Gracias!




                       Truquitics del CRAER de Molina de Aragón

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recuperacion de datos despues de formatear en linux
Recuperacion de datos despues de formatear en linuxRecuperacion de datos despues de formatear en linux
Recuperacion de datos despues de formatear en linux
overdrai
 
Lista de chequeo pantallasos
Lista de chequeo pantallasosLista de chequeo pantallasos
Lista de chequeo pantallasos
Jesus Chaux
 
Instalacion en una maquina virtual paso a paso
Instalacion en una maquina virtual paso a pasoInstalacion en una maquina virtual paso a paso
Instalacion en una maquina virtual paso a paso
Carla Eleonora
 
Como Instalar Mac Os X86 Intel Con V Mware
Como Instalar Mac Os X86 Intel Con V MwareComo Instalar Mac Os X86 Intel Con V Mware
Como Instalar Mac Os X86 Intel Con V Mware
edison
 
Trucos para agilizar la pc
Trucos para agilizar la pcTrucos para agilizar la pc
Trucos para agilizar la pc
cement52
 

La actualidad más candente (16)

Driver
DriverDriver
Driver
 
Actividad maquinas virtuales.
Actividad maquinas virtuales.Actividad maquinas virtuales.
Actividad maquinas virtuales.
 
Recuperacion de datos despues de formatear en linux
Recuperacion de datos despues de formatear en linuxRecuperacion de datos despues de formatear en linux
Recuperacion de datos despues de formatear en linux
 
Lista de chequeo pantallasos
Lista de chequeo pantallasosLista de chequeo pantallasos
Lista de chequeo pantallasos
 
Manualdeusuariodevirtualbox
ManualdeusuariodevirtualboxManualdeusuariodevirtualbox
Manualdeusuariodevirtualbox
 
Soubuntu Bermeom Diaz
Soubuntu Bermeom DiazSoubuntu Bermeom Diaz
Soubuntu Bermeom Diaz
 
4.6 creacion de maquinas virtuales
4.6 creacion de maquinas virtuales4.6 creacion de maquinas virtuales
4.6 creacion de maquinas virtuales
 
Norton ghost
Norton ghostNorton ghost
Norton ghost
 
Instalación de ubuntu en una maquina virtual
Instalación de ubuntu en una maquina virtualInstalación de ubuntu en una maquina virtual
Instalación de ubuntu en una maquina virtual
 
Aaaaaaaaaa
AaaaaaaaaaAaaaaaaaaa
Aaaaaaaaaa
 
Instalacion en una maquina virtual paso a paso
Instalacion en una maquina virtual paso a pasoInstalacion en una maquina virtual paso a paso
Instalacion en una maquina virtual paso a paso
 
Manual de instalacion arranque dual linux windows
Manual de instalacion arranque dual linux windowsManual de instalacion arranque dual linux windows
Manual de instalacion arranque dual linux windows
 
Instalacion en una maquina virtual paso a paso mejor imagenes
Instalacion en una maquina virtual paso a paso  mejor imagenesInstalacion en una maquina virtual paso a paso  mejor imagenes
Instalacion en una maquina virtual paso a paso mejor imagenes
 
Momento 5 fase 2
Momento 5   fase 2Momento 5   fase 2
Momento 5 fase 2
 
Como Instalar Mac Os X86 Intel Con V Mware
Como Instalar Mac Os X86 Intel Con V MwareComo Instalar Mac Os X86 Intel Con V Mware
Como Instalar Mac Os X86 Intel Con V Mware
 
Trucos para agilizar la pc
Trucos para agilizar la pcTrucos para agilizar la pc
Trucos para agilizar la pc
 

Similar a Cómo compartir una unidad de cd

Comparticion de documentos
Comparticion de documentosComparticion de documentos
Comparticion de documentos
raspi24
 
Proyecto 5
Proyecto 5Proyecto 5
Proyecto 5
davister
 

Similar a Cómo compartir una unidad de cd (20)

Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 8
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 8Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 8
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 8
 
Estudio caso 3
Estudio caso 3Estudio caso 3
Estudio caso 3
 
Estudio del caso
Estudio del casoEstudio del caso
Estudio del caso
 
Cómo evitar conflictos de ip
Cómo evitar conflictos de ipCómo evitar conflictos de ip
Cómo evitar conflictos de ip
 
Comparticion de documentos
Comparticion de documentosComparticion de documentos
Comparticion de documentos
 
Proyecto 5
Proyecto 5Proyecto 5
Proyecto 5
 
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 10
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 10Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 10
Mi Taller Digital - Brigadas Tecnológicas sesión nº 10
 
Compartir Reursos De Una Red
Compartir Reursos De Una RedCompartir Reursos De Una Red
Compartir Reursos De Una Red
 
Conociendo los componentes de la computadora
Conociendo los componentes de la computadoraConociendo los componentes de la computadora
Conociendo los componentes de la computadora
 
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. PortaSer Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
Ser Referente Tecnológico en la escuela. Prof. Miriam L. Porta
 
Laboratorio Syncthing "Crear una Nube"
Laboratorio Syncthing "Crear una Nube"Laboratorio Syncthing "Crear una Nube"
Laboratorio Syncthing "Crear una Nube"
 
8 compartir recursosenwindows-b
8 compartir recursosenwindows-b8 compartir recursosenwindows-b
8 compartir recursosenwindows-b
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
MANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCA
MANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCAMANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCA
MANUALES LAPTOP XO SECUNDARIA - PERUEDUCA
 
8.manuales laptop xo secundaria-final dat 2013-1-rev
8.manuales laptop xo secundaria-final dat 2013-1-rev8.manuales laptop xo secundaria-final dat 2013-1-rev
8.manuales laptop xo secundaria-final dat 2013-1-rev
 
Practica2
Practica2Practica2
Practica2
 
Evaluacion de informatica
Evaluacion de informaticaEvaluacion de informatica
Evaluacion de informatica
 
Desencriptar claves wap
Desencriptar claves wapDesencriptar claves wap
Desencriptar claves wap
 
Clonezilla
ClonezillaClonezilla
Clonezilla
 

Más de CRAER de Molina

Qué hacer si no funciona internet
Qué hacer si no funciona internetQué hacer si no funciona internet
Qué hacer si no funciona internet
CRAER de Molina
 
Métodos abreviados de teclado
Métodos abreviados de tecladoMétodos abreviados de teclado
Métodos abreviados de teclado
CRAER de Molina
 
Necesito usar un video de internet en un aula sin conexión
Necesito usar un video de internet en un aula sin conexiónNecesito usar un video de internet en un aula sin conexión
Necesito usar un video de internet en un aula sin conexión
CRAER de Molina
 
Cómo extraer audio de un video de youtube
Cómo extraer audio de un video de youtubeCómo extraer audio de un video de youtube
Cómo extraer audio de un video de youtube
CRAER de Molina
 
Cómo trabajar cómodamente con mis videos educativos
Cómo trabajar cómodamente con mis videos educativosCómo trabajar cómodamente con mis videos educativos
Cómo trabajar cómodamente con mis videos educativos
CRAER de Molina
 
Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)
Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)
Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)
CRAER de Molina
 
Aula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionarios
Aula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionariosAula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionarios
Aula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionarios
CRAER de Molina
 

Más de CRAER de Molina (20)

Qué hacer si no funciona internet
Qué hacer si no funciona internetQué hacer si no funciona internet
Qué hacer si no funciona internet
 
Métodos abreviados de teclado
Métodos abreviados de tecladoMétodos abreviados de teclado
Métodos abreviados de teclado
 
Necesito usar un video de internet en un aula sin conexión
Necesito usar un video de internet en un aula sin conexiónNecesito usar un video de internet en un aula sin conexión
Necesito usar un video de internet en un aula sin conexión
 
Cómo extraer audio de un video de youtube
Cómo extraer audio de un video de youtubeCómo extraer audio de un video de youtube
Cómo extraer audio de un video de youtube
 
Extraer mp3 de un cd
Extraer mp3 de un cdExtraer mp3 de un cd
Extraer mp3 de un cd
 
Cómo trabajar cómodamente con mis videos educativos
Cómo trabajar cómodamente con mis videos educativosCómo trabajar cómodamente con mis videos educativos
Cómo trabajar cómodamente con mis videos educativos
 
Cómo puedo trabajar con una página web si no tengo conexión a internet
Cómo puedo trabajar con una página web si no tengo conexión a internetCómo puedo trabajar con una página web si no tengo conexión a internet
Cómo puedo trabajar con una página web si no tengo conexión a internet
 
Cómo descargar y reproducir flash
Cómo descargar y reproducir flashCómo descargar y reproducir flash
Cómo descargar y reproducir flash
 
Cómo capturar la pantalla
Cómo capturar la pantallaCómo capturar la pantalla
Cómo capturar la pantalla
 
Aula virtual en Papás 2.0: de Educaplay a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de Educaplay a MoodleAula virtual en Papás 2.0: de Educaplay a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de Educaplay a Moodle
 
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a MoodleAula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
Aula virtual en Papás 2.0: de eXe a Moodle
 
Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)
Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)
Aula virtual en Papás 2.0: de Ardora a Moodle (subir SCORM)
 
Aula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionarios
Aula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionariosAula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionarios
Aula virtual en Papás 2.0: preguntas y cuestionarios
 
UK rules
UK rulesUK rules
UK rules
 
Aula virtual en Papás 2.0: cómo embeber contenido
Aula virtual en Papás 2.0: cómo embeber contenidoAula virtual en Papás 2.0: cómo embeber contenido
Aula virtual en Papás 2.0: cómo embeber contenido
 
Aula virtual en Papás 2.0. Administración
Aula virtual en Papás 2.0. AdministraciónAula virtual en Papás 2.0. Administración
Aula virtual en Papás 2.0. Administración
 
Jueves lardero
Jueves larderoJueves lardero
Jueves lardero
 
Aula virtual en Papás 2.0. Acceso y bloques básicos
Aula virtual en Papás 2.0. Acceso y bloques básicosAula virtual en Papás 2.0. Acceso y bloques básicos
Aula virtual en Papás 2.0. Acceso y bloques básicos
 
Grupos interactivos
Grupos interactivosGrupos interactivos
Grupos interactivos
 
Minitutorial de Glogster
Minitutorial de GlogsterMinitutorial de Glogster
Minitutorial de Glogster
 

Último

🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
EduardoJosVargasCama1
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 

Último (20)

Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdfFICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
FICHA PROYECTO COIL- GLOBAL CLASSROOM.docx.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdfPROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
PROPUESTA COMERCIAL SENA ETAPA 2 ACTIVIDAD 3.pdf
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de VenezuelaCódigo Civil de la República Bolivariana de Venezuela
Código Civil de la República Bolivariana de Venezuela
 
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...Louis Jean François Lagrenée.  Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
Louis Jean François Lagrenée. Erotismo y sensualidad. El erotismo en la Hist...
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 

Cómo compartir una unidad de cd

  • 1. Los netbook de mis alumnos no tienen reproductor de CD-DVD, ¿qué hago? El hecho de que los miniportátiles del programa Escuela 2.0 carezcan de lector de CDs o DVDs puede plantear un problema, pues algunos de nuestros materiales están grabados en esos soportes físicos. Se nos ocurren un par de soluciones que ahorran dinero y espacio y nos permiten centralizar recursos en un solo ordenador y, por lo tanto, clasificarlos mejor: a). Grabar imágenes de disco (.iso) e instalar y usar Daemon Tools. Para saber cómo, mira aquí: http://www.youtube.com/watch?v=76vkY_upDOA b). Compartir la unidad de CD- DVD del portátil del profesor. Esta alternativa se basa en la posibilidad de compartir recursos en red. Del mismo modo que compartimos archivos, carpetas, o impresoras, podemos compartir estas unidades. A continuación te mostraremos cómo hacerlo, pero antes asegúrate de que todos los ordenadores se conectan a la misma red y, preferiblemente, al mismo grupo de trabajo. En caso necesario, cámbialo. Crear un grupo de trabajo con Windows XP: 1. Seguimos esta ruta: Inicio --> Panel de control --> Sistema --> Nombre del equipo. Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
  • 2. 7. Después de reiniciar, podemos comprobar los cambios accediendo a Mi PC -> Mis sitios de red -> Ver equipos del grupo de trabajo. Aparecerá el nombre de los equipos que pertenecen a ese grupo. Crear un grupo de trabajo con los Windows 7: Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
  • 3. Aún es necesario cambiar algo: Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
  • 4. Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
  • 5. Ahora sí, vamos a compartir la unidad de CD- DVD del portátil del profesor. 1. Vamos a Mi PC y seleccionamos la unidad. Con el botón derecho del ratón, entramos en Propiedades. 2. Seleccionamos la pestaña “Compartir” y, en “Uso compartido y seguridad en red”, marcamos las dos opciones. La letra de la unidad se nos asigna automáticamente, pero podemos cambiarla. Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
  • 6. 3. Aplicamos y aceptamos. Nos habrá cambiado el icono de la unidad en Mi PC: Ahora vamos al ordenador de cada alumno: 1. Entramos en “Equipo” (Windows 7) y, de las opciones de la barra superior, seleccionamos “Conectar a unidad de red”: Seguimos: el sistema nos asigna una letra, normalmente Z, y nos pide que examinemos la carpeta o ubicación de red. Ahí la tenemos, con la letra que hemos asignado en el portátil del profe (D): Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
  • 7. Al aceptar y confirmar, vemos el resultado en el portátil del alumno: En “mis sitios de red” también nos aparece el recurso compartido: Lo probamos: insertamos un DVD en el portátil del profe: Pero es el alumno el que lo reproduce en su netbook: Truquitics del CRAER de Molina de Aragón
  • 8. Ahí está, ¡funciona! Pruébalo y nos cuentas. ¡Gracias! Truquitics del CRAER de Molina de Aragón