SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Maíz, palabra de origen indio caribeño, significa literalmente «lo que sustenta la
vida». El maíz, que es junto con el trigo y el arroz uno de los cereales más
importantes del mundo, suministra elementos nutritivos a los seres humanos y a
los animales y es una materia prima básica de la industria de
transformación, con la que se producen almidón, aceite y proteínas, bebidas
alcohólicas, edulcorantes alimenticios y, desde hace poco, combustible. La
planta tierna, empleada como forraje, se ha utilizado con gran éxito en las
industrias lácteas y cárnicas y, tras la recolección del grano, las hojas secas y la
parte superior, incluidas las flores, aún se utilizan hoy en día como forraje de
calidad relativamente buena para alimentar a los rumiantes de muchos pequeños
agricultores de los países en desarrollo. Los tallos erectos, que en algunas
variedades son resistentes, se utilizan para construir cercas y muros duraderos.
 Principal: lograr el mayor rendimiento del cultivo al menor costo de
  producción posible.

 Es el resultado de un período relativamente extenso de
  tiempo, denominado ciclo, durante el cual el cultivo va
  construyendo el rendimiento en cada una de sus etapas.

 Pero no es solo el ciclo del cultivo el que condiciona el
  rendimiento, sino que otras decisiones previas a la implantación
  como son el cultivar seleccionado, la fecha y densidad de siembra
  elegidas, la realización o no de fertilizaciones y otros, todos
  relacionados con el paquete tecnológico que e1 productor decida
  aplicar en el cultivo, también influyen en el rendimiento final.
 Para su elaboración se utilizan granos de maíz de un tipo especial, los cuales son
  dispuestos en una olla o recipiente y tostados (habitualmente friéndolos en aceite
  vegetal) hasta la explosión.

 Debido a que la explosión puede lanzar a una distancia considerable los granos de
  maíz reventados y sin reventar, las palomitas se preparan habitualmente en un
  recipiente con tapa

 La variedad denominada MAGV-UDG-06 será utilizada por la industria para elaborar
  distintos productos alimentarios, tortitas, cereales, etc., resulta muy interesante esta
  variedad ya que contribuirá a combatir la desnutrición aportando con la misma
  cantidad el doble de contenido proteínico.

 Lograr que los alimentos aporten al organismo la máxima cantidad de nutrientes es
  uno de los trabajos necesarios para luchar contra la desnutrición, hay que recordar
  que son muchos los países en los que la desnutrición hace estragos.
 Contar la cantidad de semillas en una distancia dada (no menos
  de 20 semillas).

 Nota: Empezar a medir en una semilla y terminar en otra semilla.

 Anotar la ubicación de cada semilla, midiendo en cm, desde la
  primera.

 Realizar 3 mediciones por lote.
 Introducción. www.fao.org/docrep/t0395s/T0395S02.htm.

 Objetivos. www.fi.uba.ar/materias/7031/MAIZ.pdf.

 Contenido www.directoalpaladar.com/.../nuevo-maíz-con-el-doble-de-co... -
  España.

 Metodología. www.elganadosa.com/.../metodología-para-medir-calidad-de-
  siembra...

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Producción agricola
Producción agricolaProducción agricola
Producción agricolakamezcua
 
La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...
La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...
La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...Piere Lanqueroft
 
Power point gastaldello-claudia- Circuito productivo de soja
Power point  gastaldello-claudia- Circuito productivo de sojaPower point  gastaldello-claudia- Circuito productivo de soja
Power point gastaldello-claudia- Circuito productivo de sojaClaudia Gastaldello
 
Geografia (sabri) 3º técnica
Geografia (sabri) 3º técnicaGeografia (sabri) 3º técnica
Geografia (sabri) 3º técnicabettygeografia
 
tecnología agroindustrial de los cereales (maiz)
 tecnología agroindustrial de los cereales (maiz)  tecnología agroindustrial de los cereales (maiz)
tecnología agroindustrial de los cereales (maiz) Fernando Lopez Sandoval
 
Manual del Maíz -Innovacion Agricola-
Manual del Maíz -Innovacion Agricola-Manual del Maíz -Innovacion Agricola-
Manual del Maíz -Innovacion Agricola-Kevin Cruz
 
"Soja para hoy, hambre para mañana " T.P MARTIN GUEMES 5TO B
"Soja para hoy, hambre para mañana "  T.P MARTIN GUEMES 5TO B"Soja para hoy, hambre para mañana "  T.P MARTIN GUEMES 5TO B
"Soja para hoy, hambre para mañana " T.P MARTIN GUEMES 5TO BMariela Nigro
 
Campo natural mejrado
Campo natural mejradoCampo natural mejrado
Campo natural mejradoIgnacioPP
 
Oleaginosas - en Argentina
Oleaginosas - en ArgentinaOleaginosas - en Argentina
Oleaginosas - en ArgentinaDiana Galun
 
Soja. pasado, presente y futuro.
Soja. pasado, presente y futuro.Soja. pasado, presente y futuro.
Soja. pasado, presente y futuro.LucaManuel
 

La actualidad más candente (18)

El maiz
El maizEl maiz
El maiz
 
Producción agricola
Producción agricolaProducción agricola
Producción agricola
 
Produccion de maíz
Produccion de maízProduccion de maíz
Produccion de maíz
 
La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...
La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...
La ruta del poroto milagro$o.Hecho por Carolina Billordo, Maria Ganduglia y O...
 
Power point gastaldello-claudia- Circuito productivo de soja
Power point  gastaldello-claudia- Circuito productivo de sojaPower point  gastaldello-claudia- Circuito productivo de soja
Power point gastaldello-claudia- Circuito productivo de soja
 
Proyecto
ProyectoProyecto
Proyecto
 
Geografia (sabri) 3º técnica
Geografia (sabri) 3º técnicaGeografia (sabri) 3º técnica
Geografia (sabri) 3º técnica
 
tecnología agroindustrial de los cereales (maiz)
 tecnología agroindustrial de los cereales (maiz)  tecnología agroindustrial de los cereales (maiz)
tecnología agroindustrial de los cereales (maiz)
 
Manual del Maíz -Innovacion Agricola-
Manual del Maíz -Innovacion Agricola-Manual del Maíz -Innovacion Agricola-
Manual del Maíz -Innovacion Agricola-
 
"Soja para hoy, hambre para mañana " T.P MARTIN GUEMES 5TO B
"Soja para hoy, hambre para mañana "  T.P MARTIN GUEMES 5TO B"Soja para hoy, hambre para mañana "  T.P MARTIN GUEMES 5TO B
"Soja para hoy, hambre para mañana " T.P MARTIN GUEMES 5TO B
 
Produccion de maíz...
Produccion de maíz...Produccion de maíz...
Produccion de maíz...
 
Soja.
Soja.Soja.
Soja.
 
Campo natural mejrado
Campo natural mejradoCampo natural mejrado
Campo natural mejrado
 
Maíz amiláceo
Maíz amiláceoMaíz amiláceo
Maíz amiláceo
 
manual avena
manual avenamanual avena
manual avena
 
El maíz
El maízEl maíz
El maíz
 
Oleaginosas - en Argentina
Oleaginosas - en ArgentinaOleaginosas - en Argentina
Oleaginosas - en Argentina
 
Soja. pasado, presente y futuro.
Soja. pasado, presente y futuro.Soja. pasado, presente y futuro.
Soja. pasado, presente y futuro.
 

Destacado

Bioincubadora
BioincubadoraBioincubadora
Bioincubadorabcntalks
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4jan145
 
Producción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copia
Producción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copiaProducción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copia
Producción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copiaricardo armando escalante briceño
 
El Limón (por: carlitosrangel)
El Limón (por: carlitosrangel)El Limón (por: carlitosrangel)
El Limón (por: carlitosrangel)Carlos Rangel
 
Dfl clase 5 - muestreo de suelos
Dfl  clase 5 - muestreo de suelosDfl  clase 5 - muestreo de suelos
Dfl clase 5 - muestreo de suelosPhaz176
 
Generalidades y muestreo de suelos
Generalidades y muestreo de suelosGeneralidades y muestreo de suelos
Generalidades y muestreo de suelosFelipe Torres
 
Toma de muestrade suelo
Toma de muestrade sueloToma de muestrade suelo
Toma de muestrade sueloDavid Freitez
 
Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...
Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...
Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...Jill Mayne
 
Presentación guanabana mc raul castañeda ceja
Presentación guanabana mc raul castañeda cejaPresentación guanabana mc raul castañeda ceja
Presentación guanabana mc raul castañeda cejaRaul Castañeda
 
Cultivo del tomate preparacion y siembra
Cultivo del tomate preparacion y siembraCultivo del tomate preparacion y siembra
Cultivo del tomate preparacion y siembraDianita A2
 
Minador de la hoja en tomate
Minador de la hoja en tomateMinador de la hoja en tomate
Minador de la hoja en tomateDaniel Orantes
 
Fertilidad del suelo y su diagnóstico
Fertilidad del suelo y su diagnósticoFertilidad del suelo y su diagnóstico
Fertilidad del suelo y su diagnósticoMANEJO y FERTILIDAD
 
Diapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de SuelosDiapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de SuelosMachareGuzmanLu
 

Destacado (20)

Bioincubadora
BioincubadoraBioincubadora
Bioincubadora
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Proyecto sobre tomate
Proyecto sobre tomateProyecto sobre tomate
Proyecto sobre tomate
 
Producción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copia
Producción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copiaProducción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copia
Producción de mojarra tilapia (oreochromis mosssambicus )copia
 
El limon
El limonEl limon
El limon
 
PM Limón Persa v010117
PM Limón Persa v010117PM Limón Persa v010117
PM Limón Persa v010117
 
El Limón (por: carlitosrangel)
El Limón (por: carlitosrangel)El Limón (por: carlitosrangel)
El Limón (por: carlitosrangel)
 
Dfl clase 5 - muestreo de suelos
Dfl  clase 5 - muestreo de suelosDfl  clase 5 - muestreo de suelos
Dfl clase 5 - muestreo de suelos
 
Generalidades y muestreo de suelos
Generalidades y muestreo de suelosGeneralidades y muestreo de suelos
Generalidades y muestreo de suelos
 
Toma de muestrade suelo
Toma de muestrade sueloToma de muestrade suelo
Toma de muestrade suelo
 
Muestreo De Suelo
Muestreo De SueloMuestreo De Suelo
Muestreo De Suelo
 
Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...
Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...
Circuito productivo del limón marcos porporato y joaquin ruffino 05 10-12 nue...
 
Presentación guanabana mc raul castañeda ceja
Presentación guanabana mc raul castañeda cejaPresentación guanabana mc raul castañeda ceja
Presentación guanabana mc raul castañeda ceja
 
Cultivo del tomate preparacion y siembra
Cultivo del tomate preparacion y siembraCultivo del tomate preparacion y siembra
Cultivo del tomate preparacion y siembra
 
Minador de la hoja en tomate
Minador de la hoja en tomateMinador de la hoja en tomate
Minador de la hoja en tomate
 
Paquetes tecnológicos
Paquetes tecnológicosPaquetes tecnológicos
Paquetes tecnológicos
 
Fertilidad del suelo y su diagnóstico
Fertilidad del suelo y su diagnósticoFertilidad del suelo y su diagnóstico
Fertilidad del suelo y su diagnóstico
 
Limon
LimonLimon
Limon
 
Diapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de SuelosDiapositivas - Muestreo de Suelos
Diapositivas - Muestreo de Suelos
 
Manejo integrado de plagas citrico
Manejo integrado de plagas citricoManejo integrado de plagas citrico
Manejo integrado de plagas citrico
 

Similar a El maiz de jhon

Similar a El maiz de jhon (20)

Sesión 05.pptx
Sesión 05.pptxSesión 05.pptx
Sesión 05.pptx
 
Impacto ecológico derivado del desarrollo de biocombustibles basados en el ac...
Impacto ecológico derivado del desarrollo de biocombustibles basados en el ac...Impacto ecológico derivado del desarrollo de biocombustibles basados en el ac...
Impacto ecológico derivado del desarrollo de biocombustibles basados en el ac...
 
Manual biodiversidad y_consumo
Manual biodiversidad y_consumoManual biodiversidad y_consumo
Manual biodiversidad y_consumo
 
Manual de Biodiversidad y Consumo
Manual de Biodiversidad y ConsumoManual de Biodiversidad y Consumo
Manual de Biodiversidad y Consumo
 
Produccion de maíz
Produccion de maízProduccion de maíz
Produccion de maíz
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Introduccion
IntroduccionIntroduccion
Introduccion
 
Arroz
Arroz Arroz
Arroz
 
Aprovechamientos de esquilmos en la nutricion
Aprovechamientos de esquilmos en la nutricionAprovechamientos de esquilmos en la nutricion
Aprovechamientos de esquilmos en la nutricion
 
Rene maiz listo
Rene maiz listoRene maiz listo
Rene maiz listo
 
los cereales.docx
los cereales.docxlos cereales.docx
los cereales.docx
 
9.proteínas en la vida animal
9.proteínas en la vida animal9.proteínas en la vida animal
9.proteínas en la vida animal
 
Cereales.pptx
Cereales.pptxCereales.pptx
Cereales.pptx
 
ensilaje de pescado
ensilaje de pescadoensilaje de pescado
ensilaje de pescado
 
Capitulo3 el maiz
Capitulo3 el maizCapitulo3 el maiz
Capitulo3 el maiz
 
Cultivos basicos
Cultivos basicosCultivos basicos
Cultivos basicos
 
Manual producción artesanal de semillas
Manual producción artesanal de semillasManual producción artesanal de semillas
Manual producción artesanal de semillas
 
Establecimiento de pasto mejorado v2102
Establecimiento de pasto mejorado v2102Establecimiento de pasto mejorado v2102
Establecimiento de pasto mejorado v2102
 
La actividad agrícola
La actividad agrícola La actividad agrícola
La actividad agrícola
 

El maiz de jhon

  • 1.
  • 2. Maíz, palabra de origen indio caribeño, significa literalmente «lo que sustenta la vida». El maíz, que es junto con el trigo y el arroz uno de los cereales más importantes del mundo, suministra elementos nutritivos a los seres humanos y a los animales y es una materia prima básica de la industria de transformación, con la que se producen almidón, aceite y proteínas, bebidas alcohólicas, edulcorantes alimenticios y, desde hace poco, combustible. La planta tierna, empleada como forraje, se ha utilizado con gran éxito en las industrias lácteas y cárnicas y, tras la recolección del grano, las hojas secas y la parte superior, incluidas las flores, aún se utilizan hoy en día como forraje de calidad relativamente buena para alimentar a los rumiantes de muchos pequeños agricultores de los países en desarrollo. Los tallos erectos, que en algunas variedades son resistentes, se utilizan para construir cercas y muros duraderos.
  • 3.  Principal: lograr el mayor rendimiento del cultivo al menor costo de producción posible.  Es el resultado de un período relativamente extenso de tiempo, denominado ciclo, durante el cual el cultivo va construyendo el rendimiento en cada una de sus etapas.  Pero no es solo el ciclo del cultivo el que condiciona el rendimiento, sino que otras decisiones previas a la implantación como son el cultivar seleccionado, la fecha y densidad de siembra elegidas, la realización o no de fertilizaciones y otros, todos relacionados con el paquete tecnológico que e1 productor decida aplicar en el cultivo, también influyen en el rendimiento final.
  • 4.  Para su elaboración se utilizan granos de maíz de un tipo especial, los cuales son dispuestos en una olla o recipiente y tostados (habitualmente friéndolos en aceite vegetal) hasta la explosión.  Debido a que la explosión puede lanzar a una distancia considerable los granos de maíz reventados y sin reventar, las palomitas se preparan habitualmente en un recipiente con tapa  La variedad denominada MAGV-UDG-06 será utilizada por la industria para elaborar distintos productos alimentarios, tortitas, cereales, etc., resulta muy interesante esta variedad ya que contribuirá a combatir la desnutrición aportando con la misma cantidad el doble de contenido proteínico.  Lograr que los alimentos aporten al organismo la máxima cantidad de nutrientes es uno de los trabajos necesarios para luchar contra la desnutrición, hay que recordar que son muchos los países en los que la desnutrición hace estragos.
  • 5.  Contar la cantidad de semillas en una distancia dada (no menos de 20 semillas).  Nota: Empezar a medir en una semilla y terminar en otra semilla.  Anotar la ubicación de cada semilla, midiendo en cm, desde la primera.  Realizar 3 mediciones por lote.
  • 6.  Introducción. www.fao.org/docrep/t0395s/T0395S02.htm.  Objetivos. www.fi.uba.ar/materias/7031/MAIZ.pdf.  Contenido www.directoalpaladar.com/.../nuevo-maíz-con-el-doble-de-co... - España.  Metodología. www.elganadosa.com/.../metodología-para-medir-calidad-de- siembra...