2. Más concretamente…
• DEMOCRACIA INFORMATIVA.
• IDENTIDAD DIGITAL.
Realizamos esta tarea para dar respuesta a las preguntas
latentes en la sociedad respecto al uso de las TIC en
instituciones escolares y, por consiguiente, en los
procesos de enseñanza-aprendizaje.

3. Influencias:
Los procesos de enseñanza-aprendizaje han
sufrido un cambio muy importante, pues el
modelo del sabio en un campo de la ciencia, el
cual conocía toda la información perteneciente
al mismo, queda obsoleto en nuestros días.
Ahora todos y cada uno de nosotros somos
cogeneradores de la información, por lo que
ésta se haya en continuo cambio.
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4. Nuestro grupo ha tomado consciencia de la
necesidad y utilidad de las TIC en la sociedad que
nos concierne. No obstante, la información
procedente de las distintas fuentes de información
electrónicas puede ser válida o no. Por todo ello,
debemos actuar con conocimiento de causa.

5. Esta tarea nos servirá como pedagogos/as en la
medida en que nos enriquece como
profesionales, esto es, nos hace conscientes de
la utilidad de estas herramientas en nuestra
labor. De esta manera, seremos capaces de
hacer un buen uso de las mismas.
Quizá lo más costoso en el desempeño de la tarea
haya sido sintetizar en unas pocas ideas la gran
cantidad de información que ofrece el documento,
sin dejar atrás ningún aspecto relevante.

6. Los factores que nos han facilitado la realización
de la tarea se podrían englobar en la
familiarización que tenemos con las TIC y con su
uso escolar y/o extraescolar. Este hecho nos ha
proporcionado una buena comprensión de las
cuestiones a las que debíamos dar solución.