1. 2º SESION; EXPRESIÓN CORPORAL
CALENTAMIENTO
1- NOMBRE DE JUEGO: El hombre y sus tonos
DISPOSICIÓN: en círculo
ORGANIZACIÓN: uno al lado del otro
NORMAS: ninguno
MATERIAL: ninguno
DESARROLLO: Consiste en decir tu nombre 3 veces como si fueras un gigante y
seguidamente otras 3 como si fueras un enano.
Este ejercicio sirve como presentación y con él se puede saber quién es el líder, quien
es más extrovertido, más tímido, más vergonzoso, más divertido...etc.
VARIANTE: intercalar entre las personas que forman el circulo. GIGANTE- ENANO.
GRÁFICO
2- NOMBRE DE JUEGO: Traducir palabras a gestos
DISPOSICIÓN: en círculo
ORGANIZACIÓN: uno al lado de otro
NORMAS: únicamente con las manos.
MATERIAL: ninguno
DESARROLLO: la profesora va diciendo sucesivamente una serie de palabras.
Los alumnos al escuchar la palabra indicada deberán representar el gesto con las
manos.
Por ejemplo: lavarse los dientes, OK, hola, peinarse, comer....

2. GRÁFICO
PARTE PRINCIPAL
3- NOMBRE DE JUEGO: Andar como
DISPOSICIÓN: dispersos por el espacio
ORGANIZACIÓN: separados individualmente y andando.
NORMAS: no se puede hablar
MATERIAL: ninguno
DESARROLLO: Este ejercicio consiste en andar por el pabellón. La profesora irá
indicando una situación la cual los alumnos tendrán que representar sin decir ninguna
palabra.
Por ejemplo: andar como si se te hubieran perdido las llaves, encontrarte con amigos
que hace mucho tiempo que no ves, ir al aeropuerto como si llegases tarde y allí te
encuentras con amigos que hace mucho que ves...
En todas las situaciones tienes que expresar con palabras, sonidos, gestos cada una de
las acciones.
GRÁFICO

3. 4- NOMBRE DE JUEGO: Saludos
DISPOSICIÓN: dispersos por el espacio
ORGANIZACIÓN: separados individualmente
NORMAS: ninguno
MATERIAL: ninguno
DESARROLLO: Este ejercicio consiste en realizar distintos tipos de saludos
dependiendo del contexto social en el que te encuentres.
Por ejemplo: estas en el ministerio y debes acomodar tu saludo como si fueras un
ministro, te encuentras a un amigo de toda la vida que no lo veías desde hace mucho.
GRÁFICO
VUELTA A LA CALMA
5- NOMBRE DE JUEGO: Dramatización
DISPOSICIÓN: dispersos por el espacio
ORGANIZACIÓN: en grupos o en parejas.
NORMAS: ninguno
MATERIAL: ninguno
DESARROLLO:
La dramatización se puede realizar por:
parejas: un ejemplo sería pedir algo al compañero, intentar vender algo al compañero
muy difícil de vender, hablar en un idioma nuevo entre los dos.
grupos de 4: cada grupo de 4 tiene que inventarse una historia dramática que tenga un
inicio un desarrollo y un final, no podrán hablar pero si realizar sonidos.

4. La dramatización se debe presentar en semicírculo para que todos lo vean bien, y los
actores han de tener en cuenta dónde se encuentra el público.
Hay dos recursos que se han utilizado:
Pantomima: se caracteriza porque su desarrollo es sin palabras y se cuentan o
expresan cosas cotidianas.
Dramatización: se caracteriza porque se realiza sin palabras, con uso de material para
crear un escenario. representa una historia que tiene un principio, un desarrollo y un
final.
GRÁFICO
Reflexiones:
-¿Cómo os habéis encontrado a lo largo de la sesión?
Ha sido divertido intentar soltarnos delante de los compañeros y exteriorizar y maximizar
emociones delante de los compañeros. El papel individual en cuanto a la forma de ser de cada
uno ha sido muy importante. Con sólo unos minutos observado a la gente realizar los ejercicios
se puede adivinar quién es extrovertido y a quién le cuesta más exteriorizar emociones. Es
interesante en ejercicios en los que se dá tanta libertad a la imaginación de los alumnos ver
por dónde deciden actuar y quién va liderando los grupos de forma natural.