1. Docente: Paola Andrea Restrepo Obando
Objetivos: Reconocer las partes del cuento. Inicio, nudo y final.
Competencias: Comunicativa, Expositiva, Declarativa, Narrativa, Argumentativa.
Tiempo Actividad
Tiempo: INICIANDO: Se iniciará la actividad con una relajación la cual pretende
5 centrar la atención de los niños(as).
minutos
Luego en una clase comunitaria y por medio de la lectura de un cuento
Tiempo: se explicará las partes de este.
20
minutos
Tiempo: Para finalizar la actividad se formarán en equipos de a cuatro donde
20 representarán el inicio, nudo y final del cuento leido por la profesora.
minutos
EVALUACIÓN DE LA CLASE
¿Qué aprendí?
La representación de los(as) estudiantes le permitirá al docente verificar si se
cumplió el objetivo de la clase.
RECURSOS:
 Cuentos.
 Disfraces.
 Un aula amplia.
 CD de relajación.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
De producto: La dramatización
Desempeño: El papel que desempeño cada niño(a)
COMPROMISOS PARA LA PRÓXIMA SESIÓN