1. KLAUS EL CARRETILLERO
GUÍA AUDIOVISUAL
LUPE SIEIRO

2. GUÍA AUDIOVISUAL DE “KLAUS EL CARRETILLERO” PARA EL MÓDULO
TRANSVERSAL DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
http://www.youtube.com/watch?v=Vt4-QJonPu8
SINOPSIS:
En 2001 aparece este corto, cuyo título original es “Staplerfahrer
Klaus – Der erste Arbeitstag”. Es un tributo a los vídeos de seguridad
laboral de hace algunos años y está contado en un tono irónico con
una dosis absurda de gore y vísceras al estilo de una película de
zombies.
Los primeros minutos son un poco espesos, pero a partir de la mitad se
anima que no es normal. No se lo recomiendo a almas sensibles.
Puede ser traumático, mi obligación es avisaros primero que es un
“poquito” fuerte.
Klaus va a enseñarnos por qué son imprescindibles unas mínimas
precauciones en el trabajo, para ahorrar accidentes, disgustos o
situaciones completamente estrafalarias y sobrepasando con creces el
esperpento.

3. JUSTIFICACIÓN: ACTIVIDADES:
Mediante la visualización de este vídeo y las actividades que se ANTES DE VISIONAR EL CORTO:
proponen se pretende concienciar al alumnado sobre los riesgos
Se pedirá al alumnado que ponga la mayor atención posible en la
existentes en el puesto de trabajo que desarrolla un carretillero y las
visualización del vídeo, con el objetivo de poder extraer los distintos
posibles medidas de prevención a adoptar para la eliminación de
riesgos que existen y las medidas preventivas a aplicar en cada caso.
dichos riesgos.
DURANTE EL CORTO:
La utilización de este medio audiovisual a pesar de ser no apto para
personas sensibles es una de las mejores formas para hacer que los Los alumnos elaborarán un listado con los riesgos observados.
alumnos tomen conciencia de la existencia real de dichos riesgos y de
la importancia que tiene la seguridad en el trabajo para evitar DESPUÉS DE VISIONAR EL CORTO:
accidentes de trabajo que incluso pueden llegar a ser mortales.
1) Para terminar la actividad, los alumnos determinarán cuál sería la
Dicha guía audiovisual se utilizará como introducción al tema en que se medida preventiva oportuna para eliminar cada unos de los
tratarán los riesgos existentes en distintos puestos de trabajo, tras la riesgos que han detectado mientras vieron el vídeo.
visualización de los accidentes de trabajo y para la posterior
explicación detallada de los riesgos existentes y las posibles medidas 2) Tras la elaboración de la actividad anterior, se hará una puesta en
preventivas a adoptar para eliminarlos o al menos minimizarlos. común de todos los alumnos integrantes del grupo, actuando el
profesor como mediador y propiciando el debate y la colaboración
de todos los integrantes del grupo, a fin de conocer todas y cada
una las opiniones.
3) Para terminar se recogerá en el encerado esa puesta en común,
para que todos los alumnos puedan visualizarla y a partir de esto
se comenzará la explicación teórica del tema con el uso de un PPT
elaborado por el profesor para tal fin.