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OBJETIVOS
                        GENERALES                   ESPECIFICOS                    OPERATIVOS
                  COGNITIVO:                   COGNITIVO:                     COGNITIVO:
                  -Interpretar planos          -Identificar los iconos y el   - Conocer la totalidad de
                                               entorno del programa           las posibilidades del
                  AFECTIVO:                                                   programa
                  -Asumir la                   AFECTIVO:
                  responsabilidad de la        -Proponer la solución más      AFECTIVO:
                  elaboración de un plano      sencilla para resolver un      -Proponer presentaciones
CAD 2D
                                               propósito especifico           lógicas
                  PSICOMOTOR:
                  -Diseñar y modificar         PSICOMOTOR:                    PSICOMOTOR:
                  planos utilizando un         -Manejar con soltura los       -Realizar una distribución
                  programa informático         diferentes recursos del        óptima.
                                               programa

                  COGNITIVO:                   COGNITIVO:                     COGNITIVO:
                  - Interpretar planos         - Conocer técnicas de          - Saber los pasos
                                               realización de maquetas        adecuados a seguir para la
                  AFECTIVO:                                                   creación de un proyecto
                  -Mostrar interés por las     AFECTIVO:                      desde el comienzo hasta el
                  actividades a realizar       -Proponer la técnica más       fin
TECNICAS DE
                                               adecuada para cada
CREACION DE
                  PSICOMOTOR:                  proyecto                       AFECTIVO:
PLANOS Y
                  -Crear planos y maquetas                                    -Mostrar creatividad
MAQUETAS
                                               PSICOMOTOR:                    justificándola
                                               -Construir maquetas
                                               volumétricas con               PSICOMOTOR:
                                               diferentes materiales          -Montar una maqueta a
                                                                              partir de unos planos

                  COGNITIVO:                   COGNITIVO:                     COGNITIVO:
                  -Conocer los riesgos,        - Identificar los riesgos,     - Evaluar los riesgos,
                  medidas preventivas y        medidas preventivas y          medidas preventivas y
                  equipos de protección        equipos de protección          equipos de protección
                  individual                   individual,                    individual

PROYECTOS         AFECTIVO:                    AFECTIVO:                      AFECTIVO:
SEGURIDAD DE      - Actuar con la              -Cuestionar las medidas        - Comprometerse con la
RIESGOS           profesionalidad exigida a    descritas en el estudio de     Seguridad y Salud
LABORALES         la tarea                     Seguridad y Salud
                                                                              PSICOMOTOR:
                  PSICOMOTOR:                  PSICOMOTOR:                    -Establecer las medidas de
                  -Elaborar proyectos o        -Componer un plano de          seguridad y salud propias
                  estudios de Seguridad y      distribución de obra           para cada tarea o fase de
                  Salud.                                                      obra.

                  COGNITIVO:                   COGNITIVO:                     COGNITIVO:
                  - Conocer las distintas      - Conocer la normativa         - Interpretar el plan de
                  fases de las que se          laboral vigente                obra adecuadamente
                  compone una obra
                                               AFECTIVO:                      AFECTIVO:
ORGANIZACIÓN DE   AFECTIVO:                    -Comprometerse con las         - Cuestionar los distintos
OBRA Y CONTROL    -Controlar a los operarios   medidas de seguridad de        medios productivos
DE PERSONAL                                    la obra
                  PSICOMOTOR:                                                 PSICOMOTOR:
                  -Organizar, distribuir al    PSICOMOTOR:                    - Organizar el proceso
                  personal de obra             -Configurar cada               constructivo de las
                                               procedimiento de trabajo.      diferentes unidades e obra



   AUTORES: MONTSE GOMEZ, ANGELA ALVAREZ, IAGO CAO, NORBERTO VARELA

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Objetivos (iago,montse,angela y norberto)

  • 1. OBJETIVOS GENERALES ESPECIFICOS OPERATIVOS COGNITIVO: COGNITIVO: COGNITIVO: -Interpretar planos -Identificar los iconos y el - Conocer la totalidad de entorno del programa las posibilidades del AFECTIVO: programa -Asumir la AFECTIVO: responsabilidad de la -Proponer la solución más AFECTIVO: elaboración de un plano sencilla para resolver un -Proponer presentaciones CAD 2D propósito especifico lógicas PSICOMOTOR: -Diseñar y modificar PSICOMOTOR: PSICOMOTOR: planos utilizando un -Manejar con soltura los -Realizar una distribución programa informático diferentes recursos del óptima. programa COGNITIVO: COGNITIVO: COGNITIVO: - Interpretar planos - Conocer técnicas de - Saber los pasos realización de maquetas adecuados a seguir para la AFECTIVO: creación de un proyecto -Mostrar interés por las AFECTIVO: desde el comienzo hasta el actividades a realizar -Proponer la técnica más fin TECNICAS DE adecuada para cada CREACION DE PSICOMOTOR: proyecto AFECTIVO: PLANOS Y -Crear planos y maquetas -Mostrar creatividad MAQUETAS PSICOMOTOR: justificándola -Construir maquetas volumétricas con PSICOMOTOR: diferentes materiales -Montar una maqueta a partir de unos planos COGNITIVO: COGNITIVO: COGNITIVO: -Conocer los riesgos, - Identificar los riesgos, - Evaluar los riesgos, medidas preventivas y medidas preventivas y medidas preventivas y equipos de protección equipos de protección equipos de protección individual individual, individual PROYECTOS AFECTIVO: AFECTIVO: AFECTIVO: SEGURIDAD DE - Actuar con la -Cuestionar las medidas - Comprometerse con la RIESGOS profesionalidad exigida a descritas en el estudio de Seguridad y Salud LABORALES la tarea Seguridad y Salud PSICOMOTOR: PSICOMOTOR: PSICOMOTOR: -Establecer las medidas de -Elaborar proyectos o -Componer un plano de seguridad y salud propias estudios de Seguridad y distribución de obra para cada tarea o fase de Salud. obra. COGNITIVO: COGNITIVO: COGNITIVO: - Conocer las distintas - Conocer la normativa - Interpretar el plan de fases de las que se laboral vigente obra adecuadamente compone una obra AFECTIVO: AFECTIVO: ORGANIZACIÓN DE AFECTIVO: -Comprometerse con las - Cuestionar los distintos OBRA Y CONTROL -Controlar a los operarios medidas de seguridad de medios productivos DE PERSONAL la obra PSICOMOTOR: PSICOMOTOR: -Organizar, distribuir al PSICOMOTOR: - Organizar el proceso personal de obra -Configurar cada constructivo de las procedimiento de trabajo. diferentes unidades e obra AUTORES: MONTSE GOMEZ, ANGELA ALVAREZ, IAGO CAO, NORBERTO VARELA