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Horizontales
4.- Es la situación concebida como un momento de aprendizaje y no de
enseñanza…
5.-Proceso que se desarrolla durante toda la situación es didáctica…
6.-Situación en donde el alumno debe actuar sobre un medio…
9.-Es de alguna manera complementaria a la devolución reconocen estos
dos procesos los roles principales del maestro (supone establecer
relaciones entre las producciones de los alumnos y el saber cultural)…
11.-Modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina a
un conocimiento dado como un recurso del que dispone el sujeto para
alcanzar un medio favorable…
12.-Situación construida intencionalmente con el fin de hacer adquirir a los
alumnos un saber determinado…
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1.-El alumno aprende…
2.-Es la nación que no debe entenderse como “castigo” por una culpa, o
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3.-La situación didáctica es una situación…
7.-Situación donde el alumno(s) emisor debe formular explícitamente un mensaje
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  • 2. Horizontales 4.- Es la situación concebida como un momento de aprendizaje y no de enseñanza… 5.-Proceso que se desarrolla durante toda la situación es didáctica… 6.-Situación en donde el alumno debe actuar sobre un medio… 9.-Es de alguna manera complementaria a la devolución reconocen estos dos procesos los roles principales del maestro (supone establecer relaciones entre las producciones de los alumnos y el saber cultural)… 11.-Modelo de interacción de un sujeto con cierto medio que determina a un conocimiento dado como un recurso del que dispone el sujeto para alcanzar un medio favorable… 12.-Situación construida intencionalmente con el fin de hacer adquirir a los alumnos un saber determinado… Verticales 1.-El alumno aprende… 2.-Es la nación que no debe entenderse como “castigo” por una culpa, o equivocación… 3.-La situación didáctica es una situación… 7.-Situación donde el alumno(s) emisor debe formular explícitamente un mensaje a otro alumno… 8.-Situación donde dos alumnos (grupo) deben enunciarse aserciones y ponerse de acuerdo sobre la verdad o falsedad de las mismas… 10.- Se trata de una teoría de la enseñanza, que busca las condiciones para una génesis artificial de los conocimientos matemáticos…