METODOS DE ESTUDIO TE AYUDARA A SER EFICAZ EN LOS EXAMENES

1. METODO DE APRENDISAJE Y DE
ESTUDIO
DANIELANO

2. • Relajarse.
• Buen ambiente.
• Sin distracciones
(computadoras y celulares
no).

3. ¿COMO RELAJARSE?
• SONREIR
• RESPIRAR APRETAR EL
DEDO
• PULGAR POR 5 MINTUOS
• CHARLAR CON UNO
MISMO.
• DEJAR MENTE EN BLANCO
• YOGA

18. Al momento de estudiar….
LECTURA
2 VECES
Lalectura hazla como si estuvieras
hablando con alguien normal que no sea
con tono de lectura. Para que se así
emplear términos :
• Oye sabías que …….
• Te cuento que…….
La pronunciación de
la lectura hazla
suave , lenta trata
de poner los cinco
sentidos en la
lectura

19. Al momento de estudiar….
Después de estudiar:
EXPLICATE
Como si tu mismo fueras la persona
que esta conversando , explícate a ti
mismo en otras palabras
SUAVE CLARO

20. Al momento de estudiar…...
APLICA LA INFORMACION
Usted señor estudiante puede…….
Hacer oraciones.
Representar en un dibujo.
Analizar

21. HACER ORACIONES
Miremos el ejemplo:

22. MAR TROPICAL
LOCALIZACIÓN
• Comprende a partir de Punta Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el norte
del Perú y abarca las costas de Piura y Tumbes.
FONDO MARINO / RELIEVE
• Arenoso, terreno fangoso, húmedo y gran cantidad de materia orgánica.
• Tiene baja salinidad. Falta de afloramiento de aguas, temperatura alta determinan
la escasez de nutrientes como fosfato, nitrato y silicato; redundando en una menor
productividad del mar y menor salinidad.
FLORA
• Está representada por varias especies de algas y presencia de bosques de
manglares que crecen en las desembocaduras de los ríos: Chira, Piura, Tumbes y
Zarumilla.
FAUNA
• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta amarillo y atún
ojo grande, pez espada, merlín azul y negro (atractivo para los pescadores
deportivos), tiburón gato, pez puñal o diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera,
mero, pez sol, lisa, róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras.
Crustáceos: muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas, las
rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy dolorosas a los bañistas, ya
que poseen sustancias venenosas) y raya tapaderas. En las orillas rocosas;
ubicamos el ostión, la ostra, etc.
• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro costeño, zorrino
enano, etc. Para su reproducción tenemos la presencia de ballenas y cachalotes.

23. Oraciones
• Si camino en el territorio del mar tropical me
voy a ensuciar (esto hace referencia al
territorio fangoso que tiene).
• Tengo miedo de bañarme en el mar tropical
porque me vaya a picar la raya con púas.
• Prefiero irme al fondo del mar tropical a
conseguir vegetación que a comprar.(hace
referencia a que hay manglares)

24. ¿Qué se ha seleccionado?
La respuesta esta en
amarillo

25. MAR TROPICAL
LOCALIZACIÓN
• Comprende a partir de Punta Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el norte
del Perú y abarca las costas de Piura y Tumbes.
FONDO MARINO / RELIEVE
• Arenoso, terreno fangoso, húmedo y gran cantidad de materia orgánica.
• Tiene baja salinidad. Falta de afloramiento de aguas, temperatura alta determinan
la escasez de nutrientes como fosfato, nitrato y silicato; redundando en una menor
productividad del mar y menor salinidad.
FLORA
• Está representada por varias especies de algas y presencia de bosques de
manglares que crecen en las desembocaduras de los ríos: Chira, Piura, Tumbes y
Zarumilla.
FAUNA
• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta amarillo y atún
ojo grande, pez espada, merlín azul y negro (atractivo para los pescadores
deportivos), tiburón gato, pez puñal o diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera,
mero, pez sol, lisa, róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras.
Crustáceos: muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas, las
rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy dolorosas a los bañistas, ya
que poseen sustancias venenosas) y raya tapaderas. En las orillas rocosas;
ubicamos el ostión, la ostra, etc.
• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro costeño, zorrino
enano, etc. Para su reproducción tenemos la presencia de ballenas y cachalotes.

26. ANALIZAR
El análisis ya depende de cada uno es cuando
comienzas a hablar de una cosa y de ahí inferir
algunas cosas así se retiene la información.

27. Al momento de estudiar
RECORDAR
FECHAS
Para las fechas
usted no
pronuncie
números sino la
lectura de los
números
lentamente y
suave , asi se
retiene un poco
mas
UBICACION CARACTERISTICAS
DE UNA O DOS
PALABRAS
MNEMOTECNIA
ASOCIACION
EJEMPLOS
HISTORIA

28. Veamos un ejemplo

29. MAR TROPICAL
LOCALIZACIÓN
• Comprende a partir de Punta Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat. Sur) hacia el norte
del Perú y abarca las costas de Piura y Tumbes.
FONDO MARINO / RELIEVE
• Arenoso, terreno fangoso, húmedo y gran cantidad de materia orgánica.
• Tiene baja salinidad. Falta de afloramiento de aguas, temperatura alta determinan
la escasez de nutrientes como fosfato, nitrato y silicato; redundando en una menor
productividad del mar y menor salinidad.
FLORA
• Está representada por varias especies de algas y presencia de bosques de
manglares que crecen en las desembocaduras de los ríos: Chira, Piura, Tumbes y
Zarumilla.
FAUNA
• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta amarillo y atún
ojo grande, pez espada, merlín azul y negro (atractivo para los pescadores
deportivos), tiburón gato, pez puñal o diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera,
mero, pez sol, lisa, róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras.
Crustáceos: muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas, las
rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy dolorosas a los bañistas, ya
que poseen sustancias venenosas) y raya tapaderas. En las orillas rocosas;
ubicamos el ostión, la ostra, etc.
• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro costeño, zorrino
enano, etc. Para su reproducción tenemos la presencia de ballenas y cachalotes.

30. MAR TROPICAL
LOCALIZACIÓN
Comprende a partir de Punta
Pariñas, Talara-Piura (5º de Lat.
Sur) hacia el norte del Perú y
abarca las costas de Piura y
Tumbes.
¿Cuando veamos mar tropical como nos acordaremos de la ubicación?
Asociemos!
Las letras de mar tropical nos podrían ayudar a recordar palabras claves (en este
caso esas palabras son punta Pariñas y costas)para así poder recordar la
definición.
Punta Pariñas
Costas

31. MAR TROPICAL
FONDO MARINO / RELIEVE
Arenoso, terreno fangoso, húmedo y gran
cantidad de materia orgánica.
Tiene baja salinidad. Falta de
afloramiento de aguas, temperatura alta
determinan la escasez de nutrientes
como fosfato, nitrato y silicato;
redundando en una menor productividad
del mar y menor salinidad.
AFARFAN HUSALT
MNEMOTECNIA:
AFLORAMIENTO:
Falta de eso
ARENOSO
FANGOSO
HUMEDO
SAL:baja
TEMPERATURA:
alta que ocasiona pocos nutrientes.

32. Método de la historia para los
ejemplos
FAUNA
• Peces: tiburón, bonito, peces voladores, el dorado, atún de aleta
amarillo y atún ojo grande, pez espada, merlín azul y negro
(atractivo para los pescadores deportivos), tiburón gato, pez puñal o
diablo, pez de cabeza de zorro, la tintorera, mero, pez sol, lisa,
róbalo, Spondylus y caracol. Moluscos: conchas negras. Crustáceos:
muy grande y carretero En los fondos arenosos; ubicamos conchas,
las rayas con púa o batanas (pueden producir heridas muy
dolorosas a los bañistas, ya que poseen sustancias venenosas) y
raya tapaderas. En las orillas rocosas; ubicamos el ostión, la ostra,
etc.
• Mamíferos: oso manglero o mapache, zorro de Sechura o zorro
costeño, zorrino enano, etc. Para su reproducción tenemos la
presencia de ballenas y cachalotes

33. Había una vez un pez ,que era bonito, que corría y corría
porque un tiburón lo quería comer , de pronto se le
ocurrió una idea le dijo a su amiga raya con púas , que
estaba acompañada con raya batadera , que le inyecte un
veneno pero no quería pues si ponía un veneno en el mar
su amigo el oso manglero se lo podía comer cuando se
alimente del mar. Y entonces vino el tiburón con el
tiburón gato, su hijo , y la raya con púas lanzo su veneno ,
al ver eso el tiburón se alejo. Días después se enteraron
que su amigo el oso se había muerto , lo encontraron
junto al zorro de sechura ,llorando. Para calmarlo le
trajeron un poco de spondylus………

34. Al momento de estudiar…..
Una recomendación:
como se sabe hay
otras ecorregiones
cuando aprendamos
estas ecorregiones ahí
que saber identificar
las características por
el titulo y el titulo por
las características y en
casos parecidos así.
Evita confusión
EJEMPLO:
Primero decir :«El mar tropical
tiene relieve: fangoso , húmedo y
arenoso.»
Y luego decir «el terreno fangoso ,
húmedo y arenoso es del mar
tropical.»

35. Al momento de estudiar…..
¿COMO ESTUDIAR CUADROS COMPARA TIVOS Y
OTROS ESQUEMAS?
SE PUEDE :
• ASOCIAR
• MNEOTECNIA
• HISTORIA
SI ES POSIBLE ESTUDIARLOS!
DESCUBRILOS CON ESTOS METODOS

36. CONCLUSIONES
Este es un método creado por un autor (cuyo
nombre no pienso decir) pero puede servir y me
sirvió , tanto me complico la vida en el aprendizaje
hasta que me pregunto como estudiaría mejor y ahí
esta!.
Lo que busco es que se aprenda comprendiendo.
Es fácil , solo costaría recordar las mnemotecnias
porque si no estamos perdidos pero es muy buena
la idea , espero que les haya gustado.