Las áreas trasversales son temas que abordan problemas sociales desde un enfoque interdisciplinario en todas las asignaturas. Cubren temas como la educación ambiental, para la paz, del consumidor, vial, para la igualdad de género, para la salud y la sexualidad, y cívica. Deben integrarse en el currículo diario de forma complementaria a otras asignaturas, más que como un programa separado. Fueron introducidos en el sistema educativo español en 1991 para abordar problemas que afectan a la sociedad desde distintas

1. ¿Áreas trasversales?
“Son temas planteados por las situaciones problemáticas que afectan a nuestra sociedad
en general y nuestra comunidad en particular. Estos son los problemas a los que los
educadores intentamos dar una respuesta a partir del conocimiento, la reflexión y el
compromiso de nosotros y de nuestros y alumnos, abordándolos desde todas las áreas de
desarrollo” Son un conjunto de contenidos de enseñanza esencialmente actitudinales que
entraron a formar parte en las actividades planteadas en todas las áreas curriculares del
sistema educativo español con la LOGSE. Según el Ministerio de Educación el carácter
transversal hace referencia a que: Los temas transversales abarcan contenidos de varias
disciplinas y su tratamiento debe ser abordado desde la complementariedad. No pueden
plantearse como un programa paralelo al desarrollo del currículo sino insertado en la
dinámica diaria del proceso de enseñanza-aprendizaje. Son transversales porque deben
impregnar la totalidad de las actividades del centro. Fueron introducidos por la reforma
educativa española de 1991. Estos temas son: Educación ambiental, Educación para la paz,
Educación del consumidor, Educación vial, Educación para la igualdad de oportunidades
entre sexos, Educación para la salud, Educación en la sexualidad, Educación cívica y moral,
Temas propios de cada Comunidad Autónoma, En la reforma planteada por el gobierno
socialista a través de la Ley Orgánica de Educación muchos de estos temas pierden
transversalidad al ser recogidos en la nueva asignatura de Educación para la ciudadanía.