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 El comandante Farragut y su tripulación habían preparado el navío para
salir en busca del gigantesco cetáceo. No tenía ningún arma, tenía algo
mejor, a Ned Land, un hombre con una destreza inigualable con los
arpones. Tenía cerca de unos cuarenta años, era un hombre alto, serio,
robusto, violento cuando se le contrariaba y muy colérico. Pronto nos
hicimos buenos amigos, y él me contaba sus aventuras en los mares polares.
El barco fue navegando hasta que el día 6 de agosto, el barco entraba en
los mares del océano Pacífico. A mediados de agosto la tripulación estaba
nerviosa. Durante tres meses lo único que se veía era agua salada, ni un
islote submarino, ni una roca huidiza.
 El plazo de captura acababa el día 5 de noviembre a las doce del
mediodía. Habían dado las ocho de la noche y estaba hablando con
Conseil, cuando Ned Land gritó: ``allí está lo que buscamos´´
 Las palabras tabú son las que evitamos
pronunciar porque suenan mal,
molestan a los demás o producen
vergüenza en las personas que las usan.
 Eufemismos son las palabras o
expresiones que sustituyen a las palabras
tabú.
 Palabras homófonas son las que se pronuncian igual pero
tienen distinto significado.
 Palabras homófonas con b y con v:
 Bienes: heredé todos los bienes de mi abuelo.
 Vienes: si vienes llámame antes, por favor.
 Botar: se oía a los niños botar la pelota en el patio.
 Votar: mi hermano podrá votar en las próximas
elecciones.
 Haber: estaba contento por haber conseguido el premio.
 A ver: es mejor que venga el fontanero a ver la avería.
 Grabar: en las clases de teatro grabamos los ensayos.
 Gravar: nos gravaron con un impuesto nuevo.
 Palabras homófonas con ll o y:
 Callado: permaneció callado y triste toda la tarde
 Cayado: en el desván guardamos los cayados del abuelo
 Arrollo: casi arrollo a uno de los pequeños en el patio
 Arroyo: el ganado baja a refrescarse al arroyo
 Poyo: al lado del poyo había un hormiguero enorme
 Pollo: Ana hace un excelente pollo asado con cebolla
 Rayar: el lateral del coche quedó rayado con la columna
 Rallar: el queso rallado queda crujiente en la pasta al horno
 Palabras homófonas con h y sin h:
 Aya: el aya cuidaba a los niños pequeños
 Haya: las ramas del haya parecen suspendidas en el aire
 Desecho: llevé los materiales de desecho al punto limpio
 Deshecho: alcancé la cima pero llegué deshecho
 Hecho: cuando tengas todo hecho avísame
 Echo: yo echo las pilas en los contenedores específicos
 Honda: la poza es honda, oscura y peligrosa
 Onda: una piedra lanzada a un estanque produce ondas
concéntricas
 Según la actitud del hablante, las oraciones pueden
ser:
 Enunciativas: se emplean para informar un hecho,
una idea, un pensamiento…
 Interrogativas: preguntan sobre algo. Suelen ir entre
signos de interrogación.
 Exclamativas: expresan alegría, sorpresa, miedo…
Van entre signos de admiración.
 Imperativas: expresan una orden o un mandato.
 Dubitativas: expresan una duda. Suelen empezar
por palabras o expresiones como quizá, tal vez…
 Desiderativas: expresan un deseo.
 Las interjecciones son palabras o grupos de
palabras que equivalen a una oración. Se
escriben entre signos de admiración.
 Las interjecciones imitan ruidos (¡plaf! ¡zas!),
expresan sentimientos (¡oh!, ¡ay!) o llaman la
atención del receptor (¡eh!, ¡cuidado!).
 Completa las oraciones con las palabras
desechos y deshechos.
 Los tejados quedaron prácticamente
deshechos tras el huracán.
 Todos los desechos quedaron esparcidos por
el suelo.
 Relaciona las dos columnas:
Orca: mamífero marino
Horca: herramienta de labranza
Atajo: camino más corto
Hatajo: pequeño grupo de labranza
 Adivina, adivinanza:
 1ª adivinanza:
Vuela sin alas,
Silba sin boca,
Azota sin manos,
Y tu ni lo ves ni lo tocas.
El viento
 2ª adivinanza:
El burro la lleva a cuestas
Y ella es la mitad del bu;
Jamás la tuve yo
Y siempre la tienes tú.
La U
 Completa las siguientes oraciones con
onomatopeyas:
 El tic tac del reloj no me dejaba dormir.
 He oído el clinc de la moneda al caer.
 ¡Piii! El árbitro pitó el final del partido.
 Completa las palabras con ll o y:
 Dejó el cayado apoyado en el poyo.
 Hallaron una ballena en la playa.
 Tras el impacto del proyectil, se
desmayó.
 Completa en tu cuaderno con c, z o cc
.
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  • 1.
  • 2.  El comandante Farragut y su tripulación habían preparado el navío para salir en busca del gigantesco cetáceo. No tenía ningún arma, tenía algo mejor, a Ned Land, un hombre con una destreza inigualable con los arpones. Tenía cerca de unos cuarenta años, era un hombre alto, serio, robusto, violento cuando se le contrariaba y muy colérico. Pronto nos hicimos buenos amigos, y él me contaba sus aventuras en los mares polares. El barco fue navegando hasta que el día 6 de agosto, el barco entraba en los mares del océano Pacífico. A mediados de agosto la tripulación estaba nerviosa. Durante tres meses lo único que se veía era agua salada, ni un islote submarino, ni una roca huidiza.  El plazo de captura acababa el día 5 de noviembre a las doce del mediodía. Habían dado las ocho de la noche y estaba hablando con Conseil, cuando Ned Land gritó: ``allí está lo que buscamos´´
  • 3.  Las palabras tabú son las que evitamos pronunciar porque suenan mal, molestan a los demás o producen vergüenza en las personas que las usan.  Eufemismos son las palabras o expresiones que sustituyen a las palabras tabú.
  • 4.  Palabras homófonas son las que se pronuncian igual pero tienen distinto significado.  Palabras homófonas con b y con v:  Bienes: heredé todos los bienes de mi abuelo.  Vienes: si vienes llámame antes, por favor.  Botar: se oía a los niños botar la pelota en el patio.  Votar: mi hermano podrá votar en las próximas elecciones.  Haber: estaba contento por haber conseguido el premio.  A ver: es mejor que venga el fontanero a ver la avería.  Grabar: en las clases de teatro grabamos los ensayos.  Gravar: nos gravaron con un impuesto nuevo.
  • 5.  Palabras homófonas con ll o y:  Callado: permaneció callado y triste toda la tarde  Cayado: en el desván guardamos los cayados del abuelo  Arrollo: casi arrollo a uno de los pequeños en el patio  Arroyo: el ganado baja a refrescarse al arroyo  Poyo: al lado del poyo había un hormiguero enorme  Pollo: Ana hace un excelente pollo asado con cebolla  Rayar: el lateral del coche quedó rayado con la columna  Rallar: el queso rallado queda crujiente en la pasta al horno
  • 6.  Palabras homófonas con h y sin h:  Aya: el aya cuidaba a los niños pequeños  Haya: las ramas del haya parecen suspendidas en el aire  Desecho: llevé los materiales de desecho al punto limpio  Deshecho: alcancé la cima pero llegué deshecho  Hecho: cuando tengas todo hecho avísame  Echo: yo echo las pilas en los contenedores específicos  Honda: la poza es honda, oscura y peligrosa  Onda: una piedra lanzada a un estanque produce ondas concéntricas
  • 7.  Según la actitud del hablante, las oraciones pueden ser:  Enunciativas: se emplean para informar un hecho, una idea, un pensamiento…  Interrogativas: preguntan sobre algo. Suelen ir entre signos de interrogación.  Exclamativas: expresan alegría, sorpresa, miedo… Van entre signos de admiración.  Imperativas: expresan una orden o un mandato.  Dubitativas: expresan una duda. Suelen empezar por palabras o expresiones como quizá, tal vez…  Desiderativas: expresan un deseo.
  • 8.  Las interjecciones son palabras o grupos de palabras que equivalen a una oración. Se escriben entre signos de admiración.  Las interjecciones imitan ruidos (¡plaf! ¡zas!), expresan sentimientos (¡oh!, ¡ay!) o llaman la atención del receptor (¡eh!, ¡cuidado!).
  • 9.  Completa las oraciones con las palabras desechos y deshechos.  Los tejados quedaron prácticamente deshechos tras el huracán.  Todos los desechos quedaron esparcidos por el suelo.
  • 10.  Relaciona las dos columnas: Orca: mamífero marino Horca: herramienta de labranza Atajo: camino más corto Hatajo: pequeño grupo de labranza
  • 11.  Adivina, adivinanza:  1ª adivinanza: Vuela sin alas, Silba sin boca, Azota sin manos, Y tu ni lo ves ni lo tocas. El viento  2ª adivinanza: El burro la lleva a cuestas Y ella es la mitad del bu; Jamás la tuve yo Y siempre la tienes tú. La U
  • 12.  Completa las siguientes oraciones con onomatopeyas:  El tic tac del reloj no me dejaba dormir.  He oído el clinc de la moneda al caer.  ¡Piii! El árbitro pitó el final del partido.
  • 13.  Completa las palabras con ll o y:  Dejó el cayado apoyado en el poyo.  Hallaron una ballena en la playa.  Tras el impacto del proyectil, se desmayó.
  • 14.  Completa en tu cuaderno con c, z o cc . Extracción evaluación Tapiz proyecto Occipital accesorios Infractor tracción