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1. Facultad de Educación
Documento elaborado por Lic. Claudia García
ESTRATEGIAS PARA LA CREACIÓN DE TEXTOS POÉTICOS
I. Textos Poéticos
1. Te voy a regalar. Es una técnica sencilla para crear el gusto por la poesía.
Procedimiento
a. El primer verso debe decir: “Te voy a regalar”.b. El segundo verso debe
responder a la pregunta ¿Qué? c. El tercero será la respuesta ¿Para qué?
Ejemplo:
Te voy a regalar
Una paleta de colores
para que pintes de añil las olas del mar.
2. Pregúntame: Consiste en escribir un poema respondiendo a 6 preguntas.
Procedimiento
a. Se plantea para cada verso una pregunta.
b. El primer verso debe responder a la pregunta qué o quién.
c. El segundo verso debe responder a la pregunta cuándo.
d. El tercer verso debe responder a la pregunta adónde.
e. El cuarto verso debe responder a la pregunta qué hace.
f. El quinto verso debe responder a la pregunta cómo.
g. E último verso debe responder a la pregunta a quién o con quién.
Ejemplo:
Qué o quién La luna clara
Cuando por la noche,
Dónde en el cielo estrellado
Qué hace sonríe a los niños
Cómo dulcemente,
A quién o con quién con el lucero callado.
3. Cantos por numeración:
Procedimiento
a. Elige un tema.
b. Escoge un número entre el 1 y el 6.
c. Cada verso debe empezar con un número.
d. El último verso debe cerrar el poema y puede producir un final gracioso e
inesperado.
Ejemplo: Número: 4
Tema: El río
Un caudaloso río
Dos piraguas navegando
Tres redes lanzadas al agua y sólo
Cuatro peces atrapados.

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Documento elaborado por Lic. Claudia García
4. Nueve palabras y un tema
Procedimiento
a. Se elige un tema para hacer poesía.
b. Se piensan en nueve palabras que tengan alguna relación con ese tema.
c. La estructura del poema será la siguiente:
 A las tres primeras palabras se añade un determinante y se menciona el
tema.
 A las tres siguientes, un determinantes y un adjetivo y se repite el tema otra
vez.
 A las tres últimas un determinante, un adjetivo y un complemento y se repite
finalmente el tema.
Ejemplo:
Tema: El mar
Nueve palabras: olas, peces, agua, sirena, alga, barca, playa, delfín, pesca.
Las olas
Los peces
El agua
Y el mar.
Una sirena hermosa
Las algas verdes
Una barca vieja
Y el mar
La playa dorada en el horizonte
Un delfín solitario al amanecer
Los barcos veloces que se alejan
Y el mar.
5. Poemas diamante
Ejercicio poético-lingüístico. Trabaja tres dimensiones: lo léxico lo poético,
(sinónimos, antónimos) y lo lingüístico (sustantivos, adjetivos, verbos).
Procedimiento
Escoge dos palabras contrarias (sustantivos), por ejemplo, silencio y ruido.
a. En el primer y último verso escribir las dos palabras contrarias escogidas,
deben ser sustantivos.
b. En el verso 2 se deben escribir dos adjetivos relacionados con el sustantivo
silencio (primer verso).
c. En el verso 3 se deben escoger tres verbos relacionados con el sustantivo
silencio (primer verso).
d. En el verso 4 se deben escribir cuatro sustantivos (los dos primeros deben
relacionados con la sustantivo Silencio (primer verso) y los otros dos
sustantivos deben estar relacionados con el sustantivos Ruido (último verso).
e. En el verso 5 se deben escoger tres verbos relacionados con el sustantivo
ruido (último verso).
f. En el verso 6 se deben escribir dos adjetivos relacionados con el sustantivo
del último verso (ruido)
g. En el último verso, recuerde que se escribe el sustantivo opuesto al que se
eligió para el primer verso.

3. Facultad de Educación
Documento elaborado por Lic. Claudia García
Ejemplo:
Silencio ( 1 sust.)
Amable, apacible (2 adj.)
Tranquiliza, aplaca, aquieta (3 verb.)
Sueño, paz, estruendo, bullicio (4 sust)
Inquieta, alerta, despierta (3 verb.)
Ingrato, insolente (2 adj.)
Ruido (1 sust.)
Bibliografía
 Alliende, Felipe (s/f) Taller de Creación Literaria realizado en Pontificia Universidad
Católica del Perú.
 Pozo, Fernando., Rodríguez, Sebastián y Manzanares, Fernando.(2003) ¡Al ataque,
mis plumillas! Málaga, España: Ediciones Aljibe