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Planificación
Docente: Escudero Silvia Ladis
Área: Lengua
Grado: 4to.
Tema: Recomendaciones escritas
Objetivo:
 Reflexionar y comprender el cuento.
 Producir recomendaciones escritas sobre el cuento para dar algunas
razones de por qué vale la pena verlo.
Inicio de la clase
Para comenzar la clase la docente les proyectará un video del cuento “Barba
Flamenco y el recortador de cuentos”.
Luego de observar y escuchar el cuento, la docente, les preguntará a los
alumnos:
¿Hubo algo de esta historia que les llamara más la atención? ¿Sucedió algo
que no les gustara? ¿Han visto antes un cuento como éste? ¿Cuál? ¿Los
sonidos se relacionaban con las imágenes? ¿Cuáles?
Luego les entregará una fotocopia para que respondan unas preguntas.
Actividades:
1) ¿Quién es el personaje principal? ¿Cómo se llama?
2) ¿Adónde transcurre la mayor parte de la historia?
3) ¿Con qué adversarios se encuentra? ¿Qué hace para vencerlos?
¿Quién lo ayuda?
4) ¿Quién resultó derrotado?
5) Escribe una recomendación del video teniendo en cuenta lo que le
dirías a alguien y lo que no le dirías porque podría arruinarle la historia,
deteniéndote en las imágenes y en las partes en que se describe el
pirata, el mar, etc.,
Mientras los chicos trabajan individualmente, la docente recorre los bancos
para que le muestren lo que van escribiendo o le soliciten ayuda, dedicándole
un tiempo más extenso a quien lo requiera. De esta manera, cada uno puede
tener la oportunidad de recomendar la parte que más interesante le pareció.
Asimismo, estas situaciones permiten al docente recoger indicios acerca de los
avances individuales de sus alumnos.
Anexo Guión
AUDIO Video.
Título del cuento Presentación. (Música de piratas en
el Caribe).
Había una vez un papá que tenía tanta prisa por
acabar los cuentos que contaba a sus hijos cada
noche (grillos y ranas), que empezó a recortar
palabras. Quitando palabras de aquí y de allá era
capaz de terminar los cuentos un poco antes. Pero
como nada le parecía suficiente, siguió recortando
más y más, hasta que un día, sin darse cuenta,
recortó la palabra más importante de un cuento: se
comió la palabra “FIN”.
Aquella noche se fue tranquilamente a la cama, pero
al despertar (canto de un gallo) se notó muy raro.
Se levantó y al mirarse al espejo, ¡descubrió que
tenía un gran sombrero de pirata, un negro parche en
el ojo y una enorme barba de color rojo con lunares
blancos! No había duda, se había transformado
(música) en Barba Flamenco, el famoso capitán
pirata de sus cuentos.
Preocupado, corrió a la habitación de sus hijos pero,
al abrir la puerta, un muro (agua) de agua se
derrumbó sobre él y al momento se encontró
nadando en el mar (Mar). Pero no estaba solo, varios
tiburones (música de tiburón) avanzaban hacia él con
hambre de seis semanas. Barba Flamenco se
preparó para luchar agarrando el cuchillo de untar
mantequilla que siempre escondía bajo su sombrero,
pero justo antes de lanzarse a por el primero de los
tiburones, sintió que se elevaba por los aires y caía
Papá con sus hijos leyendo un cuento
de Plano conjunto. A: Normal
Ventana plano general. A: Normal.
Papá con sus hijos leyendo un cuento
de Plano conjunto. A: Normal.
Palabra FIN plano entero. A: Normal.
Hombre durmiendo plano medio. A:
Normal
Hombre frente al espejo plano medio.
A: Normal.
Cara de pirata primer plano. A:
Normal.
Pirata plano entero. A: Normal.
Mano abriendo una puerta, plano de
situación. A: Normal
Mar plano general. A: Normal.
Video de un tiburón.
Pirata entero. A: Normal.
Video de un tiburón en el mar.
Video de un barco pirata navegando.
Dos piratas plano conjunto. A:
en la cubierta de un gran barco de bandera pirata
(mar).
- Ha faltado poco, mi capitán- dijo un marinero
pirata que no podía parecerse más a su hijo mayor.
- ¡El capitán habría podido con esos torpes
tiburones! - gritaron un par de grumetes tan iguales
que Barba Flamenco hubiera pensado que se trataba
de los gemelos.
Pero no había tiempo que perder. El capitán fue
informado de que la reina había sido secuestrada y
ofrecían una gran recompensa a quien la devolviera
sana y salva. Entonces pusieron rumbo hacia la isla
del Último Caníbal, la preferida por todos los
malvados para esconder reinas
secuestradas. Navegaban (lluvia y truenos) a toda
velocidad cuando se formó una gran y oscura
tormenta, y entonces un rayo impactó en el palo
mayor, provocando un gran incendio. Pero mientras
trataban de apagarlo, el barco chocó violentamente
contra los arrecifes que rodeaban la isla, enviando
por los aires al capitán y sus marineros…
Cuando el capitán despertó, se encontraba atado a
un gran tronco. A sus lados, también atados, estaban
todos los piratas de su tripulación. Se encontraban en
el corazón del volcán de la isla, el lugar elegido por
los caníbales para hacer sus sacrificios y rituales.
Pero no eran ellos los que iban a ser devorados. Todo
estaba preparado para sacrificar a una bella mujer
con corona que no podía ser otra que la reina.
Los caníbales comenzaron sus cánticos (caníbales
cantando). Qué pesados, siempre hacían todo
cantando. Pero entonces el capitán (canto de piratas)
tuvo una idea. Con voz potente comenzó a cantar
Normal.
Video barco pirata navegando.
Caníbales y la reina secuestrada, plano
de situación. A: Normal.
Video barco navegando en el mar
Barco pirata plano general o
Panorámica. A: Normal
Barco con un rayo plano general. A:
normal.
Barco pirata y tormenta plano general.
A: Normal
Barco choca contra los arrecifes plano
general. A: Normal.
Pirata atado plano medio. A: Normal.
Isla y barco plano general. A: Normal.
Caníbales y reina atada, plano de
situación, primer plano. A: Normal.
Video caníbales cantando.
Piratas cantando plano conjunto o de
situación. A: Normal
Video caníbales cantando.
Piratas cantando plano conjunto o de
canciones piratas, y toda la tripulación se puso a
cantar con él a pleno pulmón. Los caníbales
intentaban cantar más fuerte, pero aun siendo
muchos más, no conseguían superar al capitán y sus
hombres. Sin sus cánticos no podían empezar a
comer así que, rojos de furia, decidieron cambiar los
papeles de la reina y del capitán. Ahora era el capitán
quien estaba sobre un gran caldero a punto de ser
cocinado. Sintió el picor de la pimienta y el olor de
la salsa mientras el calor se hacía tan intenso que ya
no tenía fuerzas para cantar. Sus marineros también
fueron silenciados con grandes bolas de helado de
chocolate que degustaban con ansia ¿Cómo habrían
sabido aquellos salvajes que el helado de chocolate
era el punto débil de su tripulación?
Pero entonces vio a la reina sonreír (risa de mujer)
con aquella sonrisa torcida que solo tenía Flor
Marchita. Sin duda todo había sido una trampa de la
temible capitana pirata, antaño su mejor socia y
ahora su mayor rival, para atrapar a Barba Flamenco
y sus hombres. Rodeado de caníbales, mientras
sentía el dolor del primer mordisco, el capitán aceptó
su derrota.
- Has ganado, Flor Marchita. Este es el FIN.
Con esa última palabra todo desapareció y el papá
volvió a encontrarse en su cama, aún asustado y
sudoroso. A su lado, con la misma sonrisa torcida de
Flor Marchita, su mujer le regaló un beso,
diciéndole:
- La próxima vez que vuelvas a recortarles los
cuentos a los niños, te las verás conmigo en la Cueva
de la Locura...
Esa noche el papá se quedó muy pensativo (música
situación A: Normal
Caldero hirviendo plano general. A:
Normal.
Salsa de tomate en una olla plano
detalle. A: Normal.
Bolas de helado plano detalle. A:
Picado.
Cono de helado plano entero. A:
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Mujer sonriendo plano medio corto.
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plano medio corto. A: Normal.
Hombre y mujer plano medio corto. A:
Normal
Cueva plano general. A: Normal.
Noche plano general o panorámica. A:
Normal.
Hombre pensando plano medio corto.
A: Normal.
de cierre) . Había pasado mucho miedo, pero había
sido tan alucinante ser parte de un cuento, que nunca
más volvería a quitarles a sus hijos ni un trocito de
sus cuentos.
Alumna: Escudero Silvia Ladis

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Planificación de recursos

  • 1. Planificación Docente: Escudero Silvia Ladis Área: Lengua Grado: 4to. Tema: Recomendaciones escritas Objetivo:  Reflexionar y comprender el cuento.  Producir recomendaciones escritas sobre el cuento para dar algunas razones de por qué vale la pena verlo. Inicio de la clase Para comenzar la clase la docente les proyectará un video del cuento “Barba Flamenco y el recortador de cuentos”. Luego de observar y escuchar el cuento, la docente, les preguntará a los alumnos: ¿Hubo algo de esta historia que les llamara más la atención? ¿Sucedió algo que no les gustara? ¿Han visto antes un cuento como éste? ¿Cuál? ¿Los sonidos se relacionaban con las imágenes? ¿Cuáles? Luego les entregará una fotocopia para que respondan unas preguntas. Actividades: 1) ¿Quién es el personaje principal? ¿Cómo se llama? 2) ¿Adónde transcurre la mayor parte de la historia? 3) ¿Con qué adversarios se encuentra? ¿Qué hace para vencerlos? ¿Quién lo ayuda? 4) ¿Quién resultó derrotado? 5) Escribe una recomendación del video teniendo en cuenta lo que le dirías a alguien y lo que no le dirías porque podría arruinarle la historia, deteniéndote en las imágenes y en las partes en que se describe el pirata, el mar, etc., Mientras los chicos trabajan individualmente, la docente recorre los bancos para que le muestren lo que van escribiendo o le soliciten ayuda, dedicándole
  • 2. un tiempo más extenso a quien lo requiera. De esta manera, cada uno puede tener la oportunidad de recomendar la parte que más interesante le pareció. Asimismo, estas situaciones permiten al docente recoger indicios acerca de los avances individuales de sus alumnos.
  • 3. Anexo Guión AUDIO Video. Título del cuento Presentación. (Música de piratas en el Caribe). Había una vez un papá que tenía tanta prisa por acabar los cuentos que contaba a sus hijos cada noche (grillos y ranas), que empezó a recortar palabras. Quitando palabras de aquí y de allá era capaz de terminar los cuentos un poco antes. Pero como nada le parecía suficiente, siguió recortando más y más, hasta que un día, sin darse cuenta, recortó la palabra más importante de un cuento: se comió la palabra “FIN”. Aquella noche se fue tranquilamente a la cama, pero al despertar (canto de un gallo) se notó muy raro. Se levantó y al mirarse al espejo, ¡descubrió que tenía un gran sombrero de pirata, un negro parche en el ojo y una enorme barba de color rojo con lunares blancos! No había duda, se había transformado (música) en Barba Flamenco, el famoso capitán pirata de sus cuentos. Preocupado, corrió a la habitación de sus hijos pero, al abrir la puerta, un muro (agua) de agua se derrumbó sobre él y al momento se encontró nadando en el mar (Mar). Pero no estaba solo, varios tiburones (música de tiburón) avanzaban hacia él con hambre de seis semanas. Barba Flamenco se preparó para luchar agarrando el cuchillo de untar mantequilla que siempre escondía bajo su sombrero, pero justo antes de lanzarse a por el primero de los tiburones, sintió que se elevaba por los aires y caía Papá con sus hijos leyendo un cuento de Plano conjunto. A: Normal Ventana plano general. A: Normal. Papá con sus hijos leyendo un cuento de Plano conjunto. A: Normal. Palabra FIN plano entero. A: Normal. Hombre durmiendo plano medio. A: Normal Hombre frente al espejo plano medio. A: Normal. Cara de pirata primer plano. A: Normal. Pirata plano entero. A: Normal. Mano abriendo una puerta, plano de situación. A: Normal Mar plano general. A: Normal. Video de un tiburón. Pirata entero. A: Normal. Video de un tiburón en el mar. Video de un barco pirata navegando. Dos piratas plano conjunto. A:
  • 4. en la cubierta de un gran barco de bandera pirata (mar). - Ha faltado poco, mi capitán- dijo un marinero pirata que no podía parecerse más a su hijo mayor. - ¡El capitán habría podido con esos torpes tiburones! - gritaron un par de grumetes tan iguales que Barba Flamenco hubiera pensado que se trataba de los gemelos. Pero no había tiempo que perder. El capitán fue informado de que la reina había sido secuestrada y ofrecían una gran recompensa a quien la devolviera sana y salva. Entonces pusieron rumbo hacia la isla del Último Caníbal, la preferida por todos los malvados para esconder reinas secuestradas. Navegaban (lluvia y truenos) a toda velocidad cuando se formó una gran y oscura tormenta, y entonces un rayo impactó en el palo mayor, provocando un gran incendio. Pero mientras trataban de apagarlo, el barco chocó violentamente contra los arrecifes que rodeaban la isla, enviando por los aires al capitán y sus marineros… Cuando el capitán despertó, se encontraba atado a un gran tronco. A sus lados, también atados, estaban todos los piratas de su tripulación. Se encontraban en el corazón del volcán de la isla, el lugar elegido por los caníbales para hacer sus sacrificios y rituales. Pero no eran ellos los que iban a ser devorados. Todo estaba preparado para sacrificar a una bella mujer con corona que no podía ser otra que la reina. Los caníbales comenzaron sus cánticos (caníbales cantando). Qué pesados, siempre hacían todo cantando. Pero entonces el capitán (canto de piratas) tuvo una idea. Con voz potente comenzó a cantar Normal. Video barco pirata navegando. Caníbales y la reina secuestrada, plano de situación. A: Normal. Video barco navegando en el mar Barco pirata plano general o Panorámica. A: Normal Barco con un rayo plano general. A: normal. Barco pirata y tormenta plano general. A: Normal Barco choca contra los arrecifes plano general. A: Normal. Pirata atado plano medio. A: Normal. Isla y barco plano general. A: Normal. Caníbales y reina atada, plano de situación, primer plano. A: Normal. Video caníbales cantando. Piratas cantando plano conjunto o de situación. A: Normal Video caníbales cantando. Piratas cantando plano conjunto o de
  • 5. canciones piratas, y toda la tripulación se puso a cantar con él a pleno pulmón. Los caníbales intentaban cantar más fuerte, pero aun siendo muchos más, no conseguían superar al capitán y sus hombres. Sin sus cánticos no podían empezar a comer así que, rojos de furia, decidieron cambiar los papeles de la reina y del capitán. Ahora era el capitán quien estaba sobre un gran caldero a punto de ser cocinado. Sintió el picor de la pimienta y el olor de la salsa mientras el calor se hacía tan intenso que ya no tenía fuerzas para cantar. Sus marineros también fueron silenciados con grandes bolas de helado de chocolate que degustaban con ansia ¿Cómo habrían sabido aquellos salvajes que el helado de chocolate era el punto débil de su tripulación? Pero entonces vio a la reina sonreír (risa de mujer) con aquella sonrisa torcida que solo tenía Flor Marchita. Sin duda todo había sido una trampa de la temible capitana pirata, antaño su mejor socia y ahora su mayor rival, para atrapar a Barba Flamenco y sus hombres. Rodeado de caníbales, mientras sentía el dolor del primer mordisco, el capitán aceptó su derrota. - Has ganado, Flor Marchita. Este es el FIN. Con esa última palabra todo desapareció y el papá volvió a encontrarse en su cama, aún asustado y sudoroso. A su lado, con la misma sonrisa torcida de Flor Marchita, su mujer le regaló un beso, diciéndole: - La próxima vez que vuelvas a recortarles los cuentos a los niños, te las verás conmigo en la Cueva de la Locura... Esa noche el papá se quedó muy pensativo (música situación A: Normal Caldero hirviendo plano general. A: Normal. Salsa de tomate en una olla plano detalle. A: Normal. Bolas de helado plano detalle. A: Picado. Cono de helado plano entero. A: Normal. Mujer sonriendo plano medio corto. A: Normal. Mujer pirata plano medio. A: Normal. Caníbales corriendo al pirata plano americano. A: Normal. Bandera blanca plano de situación. A: Contrapicado Palabra Fin plano entero A: Normal. Hombre durmiendo y mujer mirándolo plano medio corto. A: Normal. Hombre y mujer plano medio corto. A: Normal Cueva plano general. A: Normal. Noche plano general o panorámica. A: Normal. Hombre pensando plano medio corto. A: Normal.
  • 6. de cierre) . Había pasado mucho miedo, pero había sido tan alucinante ser parte de un cuento, que nunca más volvería a quitarles a sus hijos ni un trocito de sus cuentos. Alumna: Escudero Silvia Ladis