SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Avance Conceptual 3:MODELO DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA DOCENCIA.  VALENTINA TOMBOLINI    Módulo: Nuevas TIC para la Educación-2010.
Planteos que guiaron la reflexión.
Nuestra particular realidad… 1
2 Forma de gestionar…
3 TALLERES DE FORMACIÓN GENERAL. “Posibilidades” de incorporación de las TIC…
Fundamentalmente en este caso para utilizar las TIC para favorecer el análisis y la síntesis de la información y a partir de allí poder construir nuevos conocimientos en un tema particular al elaborar productos concretos. (Taller de razonamiento y creatividad - Taller de estrategias del aprendizaje.)
Fundamentalmente en este caso para utilizar adecuadamente las TIC para resolver problemas de información de un área específica (búsqueda, organización, clasificación, análisis y síntesis) para estimular así la construcción del conocimiento y de tal manera que se compongan conocimientos nuevos tanto en el uso de las TIC como en la asignatura. (Taller de razonamiento y creatividad - Taller de estrategias del aprendizaje.)
Fundamentalmente en este caso para utilizar las TIC  podríamos lograrlo, por ejemplo, a través del mayor y específico uso de las diferentes herramientas que posee la plataforma con la que cuenta la universidad y por supuesto la estimulación de ello por parte de los alumnos.  (Taller de razonamiento y creatividad - Taller de estrategias del aprendizaje- Taller de comprensión y producción de textos)
“Limitaciones” para la incorporación de TIC…

Más contenido relacionado

Destacado

45 ensayo de preparar pedidos
45  ensayo de preparar pedidos45  ensayo de preparar pedidos
45 ensayo de preparar pedidos
OneBlack456
 
ArtíCulo De Enrique Bethencourt
ArtíCulo De Enrique BethencourtArtíCulo De Enrique Bethencourt
ArtíCulo De Enrique Bethencourt
Escuela21
 
Dostor masr 29112012
Dostor masr 29112012Dostor masr 29112012
Dostor masr 29112012
Muslem Man
 
What to expect from french 101
What to expect from french 101What to expect from french 101
What to expect from french 101
afdenver
 

Destacado (17)

Gilabert Rolando R M
Gilabert   Rolando R MGilabert   Rolando R M
Gilabert Rolando R M
 
State of Broadband in Southern Delaware
State of Broadband in Southern DelawareState of Broadband in Southern Delaware
State of Broadband in Southern Delaware
 
Blogt oruulah
Blogt oruulahBlogt oruulah
Blogt oruulah
 
45 ensayo de preparar pedidos
45  ensayo de preparar pedidos45  ensayo de preparar pedidos
45 ensayo de preparar pedidos
 
ArtíCulo De Enrique Bethencourt
ArtíCulo De Enrique BethencourtArtíCulo De Enrique Bethencourt
ArtíCulo De Enrique Bethencourt
 
Instrucciones
InstruccionesInstrucciones
Instrucciones
 
Trabajo de informatica
Trabajo de informaticaTrabajo de informatica
Trabajo de informatica
 
Power point lesson_6
Power point lesson_6Power point lesson_6
Power point lesson_6
 
Dossier
DossierDossier
Dossier
 
Jilid
JilidJilid
Jilid
 
Hemeroteca listo Fred unesr
Hemeroteca listo Fred unesrHemeroteca listo Fred unesr
Hemeroteca listo Fred unesr
 
Playlist
PlaylistPlaylist
Playlist
 
Himpunan Fuzzy
Himpunan FuzzyHimpunan Fuzzy
Himpunan Fuzzy
 
Dostor masr 29112012
Dostor masr 29112012Dostor masr 29112012
Dostor masr 29112012
 
What to expect from french 101
What to expect from french 101What to expect from french 101
What to expect from french 101
 
40803541
4080354140803541
40803541
 
Budapest2015
Budapest2015Budapest2015
Budapest2015
 

Similar a Presentación avance 3

Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
ATE Pronos
 
Llevando las nuevas tecnologías al aula
Llevando las nuevas tecnologías al aulaLlevando las nuevas tecnologías al aula
Llevando las nuevas tecnologías al aula
Elias Manriquez
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
Juan Ponce
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
Juan Ponce
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
Juan Ponce
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
Juan Ponce
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
Juan Ponce
 
Tic en la_educaci_d3_n (1)
Tic en la_educaci_d3_n (1)Tic en la_educaci_d3_n (1)
Tic en la_educaci_d3_n (1)
Brallan Moren
 

Similar a Presentación avance 3 (20)

Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
 
Llevando las nuevas tecnologías al aula
Llevando las nuevas tecnologías al aulaLlevando las nuevas tecnologías al aula
Llevando las nuevas tecnologías al aula
 
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
Taller práctico 10 claves para la implementación de tendencias y enfoques inn...
 
Programa del alumno del Modulo de Gestión Académica. Documento Rector elabor...
Programa del alumno  del Modulo de Gestión Académica. Documento Rector elabor...Programa del alumno  del Modulo de Gestión Académica. Documento Rector elabor...
Programa del alumno del Modulo de Gestión Académica. Documento Rector elabor...
 
Programa del alumno del Módulo de Gestión Académica. Desarrollado e impartid...
Programa del alumno  del Módulo de Gestión Académica. Desarrollado e impartid...Programa del alumno  del Módulo de Gestión Académica. Desarrollado e impartid...
Programa del alumno del Módulo de Gestión Académica. Desarrollado e impartid...
 
Innovacion Educativa con TIC
Innovacion Educativa con TICInnovacion Educativa con TIC
Innovacion Educativa con TIC
 
Taller práctico 10 claves jorge rojano
Taller práctico 10 claves jorge rojanoTaller práctico 10 claves jorge rojano
Taller práctico 10 claves jorge rojano
 
9940112
99401129940112
9940112
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
 
DiseñOy Tec Ama3
DiseñOy Tec Ama3DiseñOy Tec Ama3
DiseñOy Tec Ama3
 
Innovación en educación con tic
Innovación en educación con ticInnovación en educación con tic
Innovación en educación con tic
 
Innovación en educación con tic
Innovación en educación con ticInnovación en educación con tic
Innovación en educación con tic
 
Módulo formativo unidad 2 innovación y creatividad
Módulo formativo unidad 2 innovación y creatividadMódulo formativo unidad 2 innovación y creatividad
Módulo formativo unidad 2 innovación y creatividad
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
 
Avance conceptual 3
Avance conceptual 3Avance conceptual 3
Avance conceptual 3
 
1.cuestionario
1.cuestionario1.cuestionario
1.cuestionario
 
Tic en la_educaci_d3_n (1)
Tic en la_educaci_d3_n (1)Tic en la_educaci_d3_n (1)
Tic en la_educaci_d3_n (1)
 

Más de dalavte

Lab final
Lab finalLab final
Lab final
dalavte
 
Reflexión final v
Reflexión final vReflexión final v
Reflexión final v
dalavte
 
Presentación avance 3
Presentación avance 3Presentación avance 3
Presentación avance 3
dalavte
 
Pantilla basica proyecto1
Pantilla basica proyecto1Pantilla basica proyecto1
Pantilla basica proyecto1
dalavte
 
Avance conceptual 2
Avance conceptual 2Avance conceptual 2
Avance conceptual 2
dalavte
 
Prácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’sPrácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’s
dalavte
 
Prácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’sPrácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’s
dalavte
 
Las tic’s y sus implicancias en la spersonas
Las tic’s y sus implicancias en la spersonasLas tic’s y sus implicancias en la spersonas
Las tic’s y sus implicancias en la spersonas
dalavte
 

Más de dalavte (8)

Lab final
Lab finalLab final
Lab final
 
Reflexión final v
Reflexión final vReflexión final v
Reflexión final v
 
Presentación avance 3
Presentación avance 3Presentación avance 3
Presentación avance 3
 
Pantilla basica proyecto1
Pantilla basica proyecto1Pantilla basica proyecto1
Pantilla basica proyecto1
 
Avance conceptual 2
Avance conceptual 2Avance conceptual 2
Avance conceptual 2
 
Prácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’sPrácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’s
 
Prácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’sPrácticas docente que implican tic’s
Prácticas docente que implican tic’s
 
Las tic’s y sus implicancias en la spersonas
Las tic’s y sus implicancias en la spersonasLas tic’s y sus implicancias en la spersonas
Las tic’s y sus implicancias en la spersonas
 

Presentación avance 3

  • 1. Avance Conceptual 3:MODELO DE GESTIÓN DE CONOCIMIENTO EN LA DOCENCIA.  VALENTINA TOMBOLINI Módulo: Nuevas TIC para la Educación-2010.
  • 2. Planteos que guiaron la reflexión.
  • 4. 2 Forma de gestionar…
  • 5. 3 TALLERES DE FORMACIÓN GENERAL. “Posibilidades” de incorporación de las TIC…
  • 6. Fundamentalmente en este caso para utilizar las TIC para favorecer el análisis y la síntesis de la información y a partir de allí poder construir nuevos conocimientos en un tema particular al elaborar productos concretos. (Taller de razonamiento y creatividad - Taller de estrategias del aprendizaje.)
  • 7. Fundamentalmente en este caso para utilizar adecuadamente las TIC para resolver problemas de información de un área específica (búsqueda, organización, clasificación, análisis y síntesis) para estimular así la construcción del conocimiento y de tal manera que se compongan conocimientos nuevos tanto en el uso de las TIC como en la asignatura. (Taller de razonamiento y creatividad - Taller de estrategias del aprendizaje.)
  • 8. Fundamentalmente en este caso para utilizar las TIC podríamos lograrlo, por ejemplo, a través del mayor y específico uso de las diferentes herramientas que posee la plataforma con la que cuenta la universidad y por supuesto la estimulación de ello por parte de los alumnos. (Taller de razonamiento y creatividad - Taller de estrategias del aprendizaje- Taller de comprensión y producción de textos)
  • 9. “Limitaciones” para la incorporación de TIC…