Importancia del bloque de cierre en nuestras aulas virtuales

1. FATLA
Programa de Experto en Elearning
Eduardo José López Dale

2. DISTRIBUCIÓN IDEAL DE UN AULA VIRTUAL
BLOQUE PACIE BLOQUE BLOQUE DE
ACADÉMICO CIERRE
Aquí analizaremos el último bloque

3. EL BLOQUE DE CIERRE
EL BLOQUE DE CIERRE DE UN AULA VIRTUAL ESTÁ
CONFORMADO POR DOS SECCIONES
Ambas secciones tienden a mejorar
la calidad del proceso formativo

4. EL BLOQUE DE CIERRE
En la sección de negoción del bloque de cierre de la EVA, se
diseña para que pueda interactuar toda la comunidad de
aprendizaje.
Se asigna la última actividad importante del
curso, generalmente una evaluación.
También es frecuente aperturar un foro para que los
participantes den su opinión acerca de sus impresiones
finales sobre el curso así como de agradecer y despedirse
de sus compañeros y compañeras.
Esta sección también incluye información para obtener el
certificado final del curso.

5. EL BLOQUE DE CIERRE
• Se incluyen actividades
que permitan al tutor
virtual tener una
Actividades retroalimentación tanto
didáctica, pedagógica y
académica.
• Entre los recursos pueden ser
un cuestionario, una
Recursos pregunta, un foro, etc.

6. EL BLOQUE DE CIERRE
El bloque de cierre es el último pero no el
menos importante

7. EL BLOQUE DE CIERRE
Los temas pendientes pueden ser
tratados dentro del aula

8. EL BLOQUE DE CIERRE
Última oportunidad para llevar a cabo
actividades inconclusas.

9. EL BLOQUE DE CIERRE
Solución de asperezas de trato con
estudiantes, aclaración de dudas, no sólo
de los contenidos y el aula, sino de la
labor del tuto, dándoles oportunidad de
expresar ideas y sentimientos con
tolerancia y amor.

10. Referencia:
CAMACHO Pedro, Estructura ideal de un EVA, FATLA.org 2012.
Muchas Gracias.