SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
INTERACCION E INTEGRACION<br />Estefanía Palacios T<br />Uno de los principales aspectos con los que comenzó su ponencia el arquitecto Florencio Delgado, fue el acentuar su interés sobre la exigibilidad del correcto papel que debe ejercer el estado en la construcción de políticas públicas que fortalezcan los procesos investigativos de integración e interacción dentro de la Arqueología Ecuatoriana. <br />Durante el desarrollo de la exposición el Arq. Delgado puntualizó su necesidad por explicar las diferencias que existen entre interacción e integración; englobando la primera el intercambio de objetos o materiales entre ambos países y siendo la segunda el traspaso de los elementos culturales de un país a otro; a partir de esta diferencia, se continuó con una explicación breve sobre la situación geográfica del Ecuador y el Perú como elemento sustancial para comprender las relaciones que se presentaron entre ambos países. Dentro de este contexto el Arq. Delgado indicó que existe varias confusiones sobre la denominación histórica que se le puede otorgar al Ecuador con respecto a su ubicación, siendo el caso de que en algunos documentos se habla de Area Intermedia y en otros textos de Área Andina, sin embargo lo esencial indico, es comprender que estos aspectos son elásticos o flexibles y que no involucra una confusión con respecto a comprender en esencia los caracteres culturales de estos dos países. Además afirmo que existió dentro del periodo Formativo Ecuatoriano, una  fauna de caza pero que sin embargo poco a poco  se transformó en una fauna más pequeña, lo cual es esencial para entender las actividades que las culturas pre colombinas realizaban.<br />Son tres los elementos que conectan a una mejor explicación sobre tanto la integración como la interacción que existió en ambos pueblos:<br />Navegación interregional.<br />Tráfico de la concha Spondylus, arte compartido.<br />Procesos de comercio y traspaso de técnicas metalúrgicas.<br />Estos aspectos sustentan varios hallazgos que se han ido identificando en la larga historia que lleva la arqueología ecuatoriana y peruana; sin embargo el campo de la arqueología nos entrega un espacio amplio de investigación que necesita ser descubierto para paulatinamente ir armando el enorme rompecabezas de nuestra historia latinoamericana.<br />

Más contenido relacionado

Similar a Interacción e integración entre Ecuador y Perú

Ames, Patricia (2010).pdf
Ames, Patricia (2010).pdfAmes, Patricia (2010).pdf
Ames, Patricia (2010).pdfAraceli562840
 
Capítulo 1 libro zacatollan una historia...
Capítulo 1 libro zacatollan una historia...Capítulo 1 libro zacatollan una historia...
Capítulo 1 libro zacatollan una historia...Cesar Adame
 
Corredor Mediterraneo
Corredor Mediterraneo Corredor Mediterraneo
Corredor Mediterraneo Isa Rezmo
 
La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...
La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...
La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...Alejandro L
 
Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...
Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...
Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...Henzo Alexanderl Celestino Vanterpool
 
8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdf
8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdf8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdf
8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdfJhonAldoSaldaaBautis
 
Fuentes históricas y espacios geográficos
Fuentes históricas y espacios geográficosFuentes históricas y espacios geográficos
Fuentes históricas y espacios geográficosJesús Salomón
 
Fuentes historicas espacios geograficos regiones
Fuentes historicas   espacios geograficos regionesFuentes historicas   espacios geograficos regiones
Fuentes historicas espacios geograficos regionesJesus Salomon
 
Objeto de estudio de la geografía e historia
Objeto de estudio de la geografía e historiaObjeto de estudio de la geografía e historia
Objeto de estudio de la geografía e historiaERGEO
 
ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...
ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...
ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...Chungara Revista de Antropología Chilena
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacionjorge19609
 
El profesional en bibliotecologia y archivistica
El profesional en bibliotecologia y archivisticaEl profesional en bibliotecologia y archivistica
El profesional en bibliotecologia y archivisticajorge19609
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacionjorge19609
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacionjorge19609
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacionjorge19609
 

Similar a Interacción e integración entre Ecuador y Perú (20)

493
493493
493
 
Caminos prehispanicos
Caminos prehispanicosCaminos prehispanicos
Caminos prehispanicos
 
Ames, Patricia (2010).pdf
Ames, Patricia (2010).pdfAmes, Patricia (2010).pdf
Ames, Patricia (2010).pdf
 
Capítulo 1 libro zacatollan una historia...
Capítulo 1 libro zacatollan una historia...Capítulo 1 libro zacatollan una historia...
Capítulo 1 libro zacatollan una historia...
 
Corredor Mediterraneo
Corredor Mediterraneo Corredor Mediterraneo
Corredor Mediterraneo
 
La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...
La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...
La riqueza ideomatica_de_los_andes-heggarty-paul-investigacion_y_ciencia-ener...
 
Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...
Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...
Ulloa_2013_Arqueología en la Línea noroeste de La Española-Henzo ACelestinoVa...
 
History Of Peru
History Of  PeruHistory Of  Peru
History Of Peru
 
8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdf
8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdf8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdf
8457-Texto del manuscrito-23103-1-10-20201021.pdf
 
Paleografia2
Paleografia2Paleografia2
Paleografia2
 
Curso csic2015
Curso csic2015Curso csic2015
Curso csic2015
 
Fuentes históricas y espacios geográficos
Fuentes históricas y espacios geográficosFuentes históricas y espacios geográficos
Fuentes históricas y espacios geográficos
 
Fuentes historicas espacios geograficos regiones
Fuentes historicas   espacios geograficos regionesFuentes historicas   espacios geograficos regiones
Fuentes historicas espacios geograficos regiones
 
Objeto de estudio de la geografía e historia
Objeto de estudio de la geografía e historiaObjeto de estudio de la geografía e historia
Objeto de estudio de la geografía e historia
 
ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...
ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...
ESTUDIO DE LA VARIACIÓN EPIGENÉTICA CRANEOFACIAL EN EL HUMEDAL DEL PARANÁ INF...
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacion
 
El profesional en bibliotecologia y archivistica
El profesional en bibliotecologia y archivisticaEl profesional en bibliotecologia y archivistica
El profesional en bibliotecologia y archivistica
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacion
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacion
 
Tarea presentacion
Tarea presentacionTarea presentacion
Tarea presentacion
 

Más de diana

La cultura popular en el Ecuador
La cultura popular en el EcuadorLa cultura popular en el Ecuador
La cultura popular en el Ecuadordiana
 
Hombres y mujeres de todos los ayllus
Hombres y mujeres de todos los ayllusHombres y mujeres de todos los ayllus
Hombres y mujeres de todos los ayllusdiana
 
Nuevos Estudios Sobre Azuay Aborigen
Nuevos Estudios Sobre Azuay AborigenNuevos Estudios Sobre Azuay Aborigen
Nuevos Estudios Sobre Azuay Aborigendiana
 
Prehistoria de la Cuenca del Río Cañar
Prehistoria de la Cuenca del Río CañarPrehistoria de la Cuenca del Río Cañar
Prehistoria de la Cuenca del Río Cañardiana
 
Fase zarza
Fase zarzaFase zarza
Fase zarzadiana
 
Fase Zarza
Fase ZarzaFase Zarza
Fase Zarzadiana
 
Collins suzanne sinsajo
Collins suzanne   sinsajoCollins suzanne   sinsajo
Collins suzanne sinsajodiana
 
La Dicotomía en la Iconografía Moche
La Dicotomía en la Iconografía MocheLa Dicotomía en la Iconografía Moche
La Dicotomía en la Iconografía Mochediana
 
Universidad de cuenca
Universidad de cuencaUniversidad de cuenca
Universidad de cuencadiana
 
Iconografia de las Imágenes representativas de Chavin
Iconografia de las Imágenes representativas de ChavinIconografia de las Imágenes representativas de Chavin
Iconografia de las Imágenes representativas de Chavindiana
 
Viaje en el Tiempo, Stephen Hawking
Viaje en el Tiempo, Stephen HawkingViaje en el Tiempo, Stephen Hawking
Viaje en el Tiempo, Stephen Hawkingdiana
 
Sub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en CuencaSub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en Cuencadiana
 
El pop art, arte conceptual, body art
El pop art, arte conceptual, body artEl pop art, arte conceptual, body art
El pop art, arte conceptual, body artdiana
 
Región del sureste de Estados Unidos
Región del sureste de Estados UnidosRegión del sureste de Estados Unidos
Región del sureste de Estados Unidosdiana
 
Biocenosis
BiocenosisBiocenosis
Biocenosisdiana
 
Gualaquiz
GualaquizGualaquiz
Gualaquizdiana
 
Las Y Los Jóvenes En La Arqueología
Las Y Los Jóvenes En La  ArqueologíaLas Y Los Jóvenes En La  Arqueología
Las Y Los Jóvenes En La Arqueologíadiana
 
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíALas Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíAdiana
 
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíALas Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíAdiana
 
Cañaris
CañarisCañaris
Cañarisdiana
 

Más de diana (20)

La cultura popular en el Ecuador
La cultura popular en el EcuadorLa cultura popular en el Ecuador
La cultura popular en el Ecuador
 
Hombres y mujeres de todos los ayllus
Hombres y mujeres de todos los ayllusHombres y mujeres de todos los ayllus
Hombres y mujeres de todos los ayllus
 
Nuevos Estudios Sobre Azuay Aborigen
Nuevos Estudios Sobre Azuay AborigenNuevos Estudios Sobre Azuay Aborigen
Nuevos Estudios Sobre Azuay Aborigen
 
Prehistoria de la Cuenca del Río Cañar
Prehistoria de la Cuenca del Río CañarPrehistoria de la Cuenca del Río Cañar
Prehistoria de la Cuenca del Río Cañar
 
Fase zarza
Fase zarzaFase zarza
Fase zarza
 
Fase Zarza
Fase ZarzaFase Zarza
Fase Zarza
 
Collins suzanne sinsajo
Collins suzanne   sinsajoCollins suzanne   sinsajo
Collins suzanne sinsajo
 
La Dicotomía en la Iconografía Moche
La Dicotomía en la Iconografía MocheLa Dicotomía en la Iconografía Moche
La Dicotomía en la Iconografía Moche
 
Universidad de cuenca
Universidad de cuencaUniversidad de cuenca
Universidad de cuenca
 
Iconografia de las Imágenes representativas de Chavin
Iconografia de las Imágenes representativas de ChavinIconografia de las Imágenes representativas de Chavin
Iconografia de las Imágenes representativas de Chavin
 
Viaje en el Tiempo, Stephen Hawking
Viaje en el Tiempo, Stephen HawkingViaje en el Tiempo, Stephen Hawking
Viaje en el Tiempo, Stephen Hawking
 
Sub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en CuencaSub. culturas Urbanas en Cuenca
Sub. culturas Urbanas en Cuenca
 
El pop art, arte conceptual, body art
El pop art, arte conceptual, body artEl pop art, arte conceptual, body art
El pop art, arte conceptual, body art
 
Región del sureste de Estados Unidos
Región del sureste de Estados UnidosRegión del sureste de Estados Unidos
Región del sureste de Estados Unidos
 
Biocenosis
BiocenosisBiocenosis
Biocenosis
 
Gualaquiz
GualaquizGualaquiz
Gualaquiz
 
Las Y Los Jóvenes En La Arqueología
Las Y Los Jóvenes En La  ArqueologíaLas Y Los Jóvenes En La  Arqueología
Las Y Los Jóvenes En La Arqueología
 
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíALas Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíA
 
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíALas Y Los JóVenes En La ArqueologíA
Las Y Los JóVenes En La ArqueologíA
 
Cañaris
CañarisCañaris
Cañaris
 

Último

BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Interacción e integración entre Ecuador y Perú

  • 1. INTERACCION E INTEGRACION<br />Estefanía Palacios T<br />Uno de los principales aspectos con los que comenzó su ponencia el arquitecto Florencio Delgado, fue el acentuar su interés sobre la exigibilidad del correcto papel que debe ejercer el estado en la construcción de políticas públicas que fortalezcan los procesos investigativos de integración e interacción dentro de la Arqueología Ecuatoriana. <br />Durante el desarrollo de la exposición el Arq. Delgado puntualizó su necesidad por explicar las diferencias que existen entre interacción e integración; englobando la primera el intercambio de objetos o materiales entre ambos países y siendo la segunda el traspaso de los elementos culturales de un país a otro; a partir de esta diferencia, se continuó con una explicación breve sobre la situación geográfica del Ecuador y el Perú como elemento sustancial para comprender las relaciones que se presentaron entre ambos países. Dentro de este contexto el Arq. Delgado indicó que existe varias confusiones sobre la denominación histórica que se le puede otorgar al Ecuador con respecto a su ubicación, siendo el caso de que en algunos documentos se habla de Area Intermedia y en otros textos de Área Andina, sin embargo lo esencial indico, es comprender que estos aspectos son elásticos o flexibles y que no involucra una confusión con respecto a comprender en esencia los caracteres culturales de estos dos países. Además afirmo que existió dentro del periodo Formativo Ecuatoriano, una fauna de caza pero que sin embargo poco a poco se transformó en una fauna más pequeña, lo cual es esencial para entender las actividades que las culturas pre colombinas realizaban.<br />Son tres los elementos que conectan a una mejor explicación sobre tanto la integración como la interacción que existió en ambos pueblos:<br />Navegación interregional.<br />Tráfico de la concha Spondylus, arte compartido.<br />Procesos de comercio y traspaso de técnicas metalúrgicas.<br />Estos aspectos sustentan varios hallazgos que se han ido identificando en la larga historia que lleva la arqueología ecuatoriana y peruana; sin embargo el campo de la arqueología nos entrega un espacio amplio de investigación que necesita ser descubierto para paulatinamente ir armando el enorme rompecabezas de nuestra historia latinoamericana.<br />