Las tic y las patentes con los derechos de autor.

1. LAS TIC Y LAS PATENTES CON LOS
DERECHOS DE AUTOR EN EL
DESARROLLO TECNOLÓGICO
Daniela Ardila -Mariam Cabrera
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2. LAS TIC
 En la actualidad, las TIC tomaron un papel fundamental en
nuestro entorno y se utilizan en multitud de actividades. Las
TIC forman ya parte de la mayoría de sectores: educación,
robótica, Administración pública, empleo, empresas, salud…
 También se han creado centros de formación especializados
en TIC que ofrecen cursos y master Tic donde las materias que
imparten se centran en profundizar mas el tema.

3. Está transformando las posibilidades de acceso a la información,
cambiando nuestra manera de comunicarnos y las rutinas diarias en los
ámbitos de trabajo.
 Las tecnologías modernas nos están dando medios más sofisticados
que complementan y amplían las posibilidades de interacción. Las
multimedia interactivas pueden ser concebidas para crear aprendizajes a
partir de situaciones próximas de la realidad, pero controladas desde un
punto de vista pedagógico, de forma que, en el proceso de formación, la
transferencia en situación real sea casi inmediata.

5. LAS TIC EN LOS CAMBIOS
SOCIALES
 La incorporación de la tecnología a la vida cotidiana provoca día a día
cambios en las costumbres de nuestra sociedad, por ende investigar sobre
algún tema implicaba una visita a la biblioteca y horas de búsqueda. Hoy
con un simple clic se accede a una infinita cantidad de información.
Internet y sus buscadores facilitan la tarea de investigación de cualquier
estudiante, con solo colocar una palabra. Los nuevos saberes, generados a
partir de la digitalización y la consecuente construcción social, son
dependientes de la evolución de los nuevos modos de vida en sociedad.

7. CAMBIOS ECONÓMICOS
 Al ser estudiados los cambios económicos relacionados con la
implementación de las TIC, surgió un nuevo concepto, “la economía de
la información”, dicho término carece de una definición concreta, pero se
caracteriza por utilizar el conocimiento como elemento fundamental para
generar valor y riqueza por medio de su transformación a información, A
partir de los estudios del impacto de las TIC en la economía, se llegó a la
conclusión de que ejercen consecuencias positivas en el país que haga
uso de ellas

8.  . Pero este impacto positivo está determinado bajo una importante
variante, los "trabajadores de la información” Este aspecto hace
referencia a toda la cantidad de trabajadores, con los que cuenta un
país, especializados en el uso de las TIC. Los trabajadores de la
información son de suma importancia.

10. CAMBIOS CULTURALES
 Muchas de estas tecnologías han sido desarrolladas de forma
colaborativa y posibilitan trabajar en red, ampliando no solo la
participación, sino que además de eso, extiende los espacios para la
discusión y el usuario pasa de ser un simple consumidor de información a
ser productor de ella. Las TICS son plataformas desde las cuales se
pueden impulsar nuevos proyectos digitales de índole cultural, pero al
mismo tiempo es un recurso publicitario valiosísimo en la actualidad.

11.  . No obstante, sigue siendo un medio poco estimado por el sector
cultural, que viene incorporando a paso lento las TICS como plan
estratégico, Las nuevas tecnologías de la información (TICS) han
generado un impacto innegable en las dinámicas sociales produciendo un
cambio de paradigma respecto a los modos de consumir y producir
información, en el nuevo concepto de usuario o público y en la creación,
proyección y desarrollo de proyectos culturales

13. TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
 Múltiples estudios han revelado la desmotivación, el desinterés y la
apatía de las nuevas generaciones frente a los modelos de formación y
educación que el sistema tradicional les ha ofrecido. Esto exige a
docentes, investigadores, directivos y a toda la sociedad asumir el reto de
crear nuevas opciones y ponerse a tono con una nueva realidad. Es
necesario desarrollar materiales, estrategias y ambientes para la
enseñanza y el aprendizaje que atraigan, seduzcan y comprometan el
espíritu y la voluntad de niños, adolescentes y adultos.

14.  . Frente a esta perspectiva, el arsenal de recursos que ofrecen
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación
representa una valiosa ayuda.

15. LAS PATENTES CON LOS
DERECHOS DE AUTOR
 Las patentes y los derechos de autor son la aplicación jurídica de lo que
es el fundamento de todos los derechos de propiedad: el derecho del
hombre al producto de su mente.
 Una idea como tal no puede ser protegida hasta que se le ha dado una
forma material. Una invención tiene que ser plasmada en un modelo físico
antes de poder ser patentada; un cuento tiene que ser escrito o impreso.
Pero lo que las patentes o derechos de autor protegen no es el objeto físico
en sí, sino la idea que él encarna.

16.  Al prohibir la reproducción no autorizada del objeto, la ley declara, en
efecto, que el trabajo físico de copiarlo no es la fuente del valor del
objeto, que ese valor es creado por el autor de la idea y no puede ser
utilizado sin su consentimiento; por lo tanto, la ley establece el derecho
de propiedad de una mente sobre lo que ella ha traído a la existencia.

17. La propiedad material representa una cantidad fija de riqueza que ya ha
sido producida Puede ser transferida a los herederos, pero no puede
permanecer en su poder a perpetuidad, sin que ellos hagan ningún
esfuerzo los herederos pueden consumirla, o deberán ganarse su posesión
continuada con su propio trabajo productivo. Cuanto mayor sea el valor de
la propiedad, mayor será el esfuerzo exigido del heredero. En una
sociedad libre y competitiva, nadie podría mantener la propiedad de una
fábrica o de un terreno sin realizar el esfuerzo adecuado.