Las TIC como herramienta para el desarrollo de competencias de manejo de información. (Estudiantes del segundo año del turno diurno de la Escuela de Educación mención: Desarrollo de los Recursos Humanos)

1. Universidad Central de Venezuela
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Asignatura: Informática y Educación
Las TIC como herramienta para el desarrollo de competencias
de manejo de información.
(Estudiantes del segundo año del turno diurno de la Escuela de Educación mención:
Desarrollo de los Recursos Humanos)
Profesor: Integrantes:
Acevedo Norherma. CI.20.613.876 Daniela Mujica
CI.22.352.749 Julio Gómez
Ciudad Universitaria, Febrero 2015.

2. Planteamiento del Problema
La sociedad es una creación del hombre la cual se encuentra en constante fluctuación, con
el paso del tiempo la misma ha sufrido grandes cambios y encontramos que cada época ha estado
marcada por características particulares que ha regulado la interacción del hombre con la sociedad.
Es así como en la antigüedad los cambios naturales eran los que regían las actividades humanas, el
concepto de tiempo trajo consigo la creación del reloj el cual modifico las estructuras de la
actividad humana. Posteriormente con la aparición de la máquina se entra a una sociedad industrial
donde las actividades humanas están delimitadas a un lugar y a un momento preciso.
En este punto observamos como las tecnologías comienzan a generar un nuevo tipo de
sociedad la cual pasa a estar enfocada en la información cuyo aspecto fundamental según Silvio
(2000); es “la utilización y aplicación de las Tecnologías de la Comunicación y la Información en la
mayor parte de las actividades humanas”, otra característica resaltante de esta nueva sociedad es la
distorsión que origina en factores que antes parecían ser inalterables como lo son el espacio y el
tiempo. Finalmente nos encontramos con la sociedad post industrial la cual concentra el trabajo en
oficinas y se caracteriza por la gestión masificada. En dicha sociedad la sincronización espacio-
tiempo no es imprescindible para realizar actividades laborales porque se dispone del trabajo “en
red”. Estos cambios en la concepción del trabajo están dados por la tecnología digital porque ahora
es el Conocimiento el eje principal, desplazando las anteriores formas de concebir al trabajo, al
capital y a la tierra. Burton (1992), Sintetiza este nuevo estadio social a través de características de
la transformación del conocimiento en un recurso crucial así como en fuente de innovación y acción
política, la aparición de la tecnología como una élite dominante, la consideración de que la cultura
de unos pocos no dependerá del trabajo de muchos, el reemplazo de la ética protestante del trabajo
por un énfasis en el ocio y la cultura, el cambio en nuestros valores hacia la individualidad y la
autonomía, el cambio de la base económica de la sociedad, apoyada en los servicios, no en la
manufactura (p. 29).
Es importante considerar como el estado actual de la sociedad ha generado un crecimiento
desmesurado dentro de las fuentes de información, las cuales en comparación con al siglo pasado se
encuentran acrecentándose cada día que pasa. Si examinamos las causas, podríamos establecer que,
la evolución que han sufrido los medios de comunicación sería un factor concluyente. Durante el
siglo XX contábamos con herramientas como: la radio, la televisión, los periódicos, las revistas,
entre otros, estos permitían a la sociedad el comunicarse y transmitir toda clase de información, a

3. pesar de algunas de las limitaciones que poseían se encontraban como las formas más eficientes de
comunicarse, al menos en aquella época.
Sin embargo el tiempo ha pasado y la humanidad ha logrado grandes avances en diversos
campos, es así como en términos comunicacionales las tecnologías nos han entregado nuevas
formas para desarrollar y comunicar información. Los medios por los cuales las personas crean,
editan y distribuyen información en la actualidad se han hecho más variados a diferencia de los que
encontrábamos anteriormente, incluso podemos observar cómo los medios que precedieron a los
actuales han tenido que ser adaptados en orden de mantenerse funcionales, como resultado también
el volumen de información que se produce diariamente crece de forma acelerada, la existencia de
nuevas formas de comunicación a logrado masificar la producción de información en niveles que
antes nos parecerían imposibles. Nos preguntamos entonces ¿Cuáles han sido los elementos más
significativos que han cambiado dentro de la producción de información? Existen dos elementos
que destacamos debido a su importancia, el primero se refiere a los medios por los cuales se crea y
se transmite la información y el segundo es referido a la participación de los usuarios dentro de este
proceso.
Al hablar de los medios por los cuales se crea y se transmite la información no podemos
dejar de referirnos a la World Wide Web la cual nace a principio de los 90 de la mano Sir Tim
Berners-Lee, en su propuesta inicial consideraba los problemas de la presentación de información:
los físicos alrededor del mundo necesitaban compartir datos y sus computadoras y software de
presentación eran diferentes. De esta forma se buscaba la ordenación y distribución de la
información que se estableciera en esta red. Han transcurrido varios años pero el uso de la World
Wide Web permanece siendo el mismo, cabe destacar que en la actualidad debido al auge que han
tenido las nuevas tecnologías de la comunicación nos encontramos con un nuevo concepto, el cual
nos habla acerca de la hiperconectividad el cual se trata de uno de los cambios más profundos que
se encuentra experimentando la sociedad actual debido a la presencia constante de las tecnologías
de la información y la comunicación en prácticamente todos los ámbitos de la vida social y
personal. El smartphone, las redes sociales y las aplicaciones de mensajería instantánea se han
convertido en espacios vitales, hacen que la vida en la Red ocupe una parte creciente de nuestro
tiempo y de nuestras actividades.
Con esto podemos observar el segundo elemento a considerar, la participación de los
usuarios, en la actualidad los usuarios han dejado de ser individuos pasivos que se encontraban a la
espera de la información, los mismos se han convertido en una parte importante dentro del proceso
de producción de información, además a través de las nuevas redes sociales se han creado diversos
códigos mediante los cuales se transmite dicha información, de esta manera todos aquellos usuarios

4. que posean acceso a estas pueden ser partícipes del proceso de elaboración de información, uno de
los ejemplos más interesantes lo encontramos dentro de la enciclopedia virtual conocida como
Wikipedia, donde son los usuarios los encargados de introducir la información de los diversos
tópicos y establecer los parámetros para la construcción de estos.
Sin embargo la participación de un gran número de usuarios genera llega a generar
conflictos de confiabilidad con la información que obtenemos a través de las nuevas redes, de igual
forma el volumen de información que encontramos diariamente resulta excesivamente extenso, lo
cual dificulta su entendimiento. En el ámbito educativo es de suma importancia contar con
información confiable y de calidad, debido a que esto permite un mayor grado en de compresión de
los temas, a nivel universitario esto adquiere una mayor relevancia debido a que se espera que el
estudiante sea capaz de formarse un pensamiento más completo respecto a los temas examinados,
es así como encontramos que las técnicas de búsqueda y selección ya no son suficientes para
garantizar el correcto análisis de la información.
De esta forma para la realización de la presente investigación nos planteamos las siguientes
interrogantes: ¿Cuáles son las habilidades que se requieren para el manejo de información en la era
actual? ¿A través de qué medios pueden ser estas desarrolladas? ¿Qué tipo de conocimiento debe
poseer el individuo en el cual se desarrollaran estas competencias? ¿Cuál es el uso más adecuado
para las TIC dentro del campo educacional? ¿Qué tipo de herramientas pueden desarrollarse a
través de las TIC para el correcto manejo de la información?
Considerando la importancia que poseen las tecnologías dentro de la sociedad actual, el
propósito de la presente investigación es examinar la influencia que ejercen las TIC en los procesos
de búsqueda y análisis de información en los estudiantes del segundo año del turno diurno de la
Escuela de Educación mención: Desarrollo de los Recursos Humanos. Así como el desarrollo de
herramientas que permitan el desarrollo de las competencias para el manejo de la información.

5. Objetivos de la Investigación
Objetivos Generales
 Identificar las competencias necesarias para el manejo de información.
 Estudiar el uso de las TIC como herramienta para el desarrollo de competencias de
manejo de información.
Objetivos Específicos
 Identificar las herramientas utilizadas por los estudiantes del segundo año del turno
diurno de la Escuela de Educación mención: Desarrollo de los Recursos Humanos,
para la búsqueda de información.
 Establecer métodos para el desarrollo de habilidades para el manejo de información.

6. Justificación
En la actualidad nos encontramos viviendo en una sociedad que se encuentra cada día más
inmersa dentro de las tecnologías, la misma ha logrado filtrarse dentro de cada uno en la vida
cotidiana, la evolución que han sufrido la comunicación debido a esto genera grandes cambios
dentro los procesos del manejo de información, en cada uno de los niveles de nuestras vidas es de
suma importación el saber cómo utilizar correctamente la información que recibimos en orden de
convertirla adecuadamente en conocimiento, de esta forma se hace imperativo poseer un
conocimiento más amplio sobre cuáles son las competencias que requerimos en la sociedad actual,
la cual constantemente demanda de parte de los estudiantes mayor comprensión sobre las nuevas
fuentes de información que se generan diariamente.
De esta forma entender la influencia que poseen las TIC en el ámbito educativo nos permite
desarrollar a través de las mismas técnicas que sean capaces de adaptarse a las nuevas demandas
exigidas por parte de la sociedad. La presente investigación se realiza con la finalidad de identificar
cuáles son las competencias necesarias para el manejo de información en la actualidad, así como el
desarrollo de herramientas que permitan el aprovechamiento de las TIC para el perfeccionamiento
de dichas competencias.