Tecnologías de las web 1.0-2.0-3.0

Brigitte Thalía Rodriguez Carreño 1103
José Daniel Suarez Pachón
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE – ZIPAQUIRÁ
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ENTREGA DE EVIDENCIAS
¿QUE ES?
Web 1.0 (1993-20 Es un tipo de web estática con documentos que
jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación
HTML y GIF. Es la forma más básica que existe, con navegadores
de sólo texto bastante rápidos.
Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables
a la vista, así como los primeros navegadores visuales tales como
IE, Netscape, Explorer (en versiones antiguas), etc.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con
el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas),
estando totalmente limitado a lo que el Web máster sube a ésta.

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¿Qué ES?
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el
compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el
usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0
permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad
virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se
limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado
para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los
servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de alojamiento de
videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías.

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El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly,
debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en
2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World
Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones
técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la
forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales
utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente
diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por
el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al
término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la
intención de que la Web incorporase estos valores en el primer
lugar. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo
colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las
herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los
temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para
trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes
mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo
colaborativo está tomando mucha importancia en las actividades
que realicemos en internet.
Características
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del
usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los
contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en
aspectos como:
 El auge de los blogs.
 El auge de las redes sociales.
 Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de
auto-edición.
 El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la
Web.
 El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
 La importancia del longtail.
 El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
 Aplicaciones web dinámicas.

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Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas,
entre las que se pueden destacar:
 Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor
(puede haber varios autores autorizados) puede escribir
Herramientas de la web 2.0
Cronológicamente artículos, noticias (con imágenes videos y
enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los
lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno
de los artículos (entradas/post) que ha realizado el autor.

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La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet.
Como servicio para la creación de blogs destacan
Wordpress.com y Blogger.com
 Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki
es un espacio web corporativo, organizado mediante una
estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú
lateral), donde varias personas elaboran contenidos de
manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder
a los contenidos y modificarlos.
 Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una
página donde publica contenidos y se comunica con otros
usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace,
etc.
 Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten
almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y
visualizarlos cuando nos convenga.
 Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o
el uso que se les da:
o Documentos: Google Drive y Office Web Apps
(SkyDrive), en los cuales podemos subir nuestros
documentos, compartirlos y modificarlos.
o Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay...
o Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por
los usuarios.
o Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y
compartir las fotos también tenemos la oportunidad de
organizar las fotos con etiquetas, separándolas por
grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y
guardar aparte las fotos que no queremos publicar.

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o Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame,
o Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive,
SkyDrive
o Presentaciones: Prezi, Slideshare.
o Plataformas educativas
o Aulas virtuales (síncronas)
o Encuestas en línea
 Técnicas:
o CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Micro
formatos
o Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como
AJAX)
o Java Web Start
o Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
o URLs sencillas con significado semántico
o Soporte para postear en un blog
o JCC y APIsREST o XML
o JSON
o Algunos aspectos de redes sociales
o Mashup (aplicación web híbrida)
 General:
o El sitio debe estar listo para la entrada de cualquier
persona
o El sitio no debe actuar como un "jardín sin cosechar
inminentemente": la información debe poderse introducir
y extraer fácilmente
o Los usuarios deberían controlar su propia información
o Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0
con más éxito pueden ser utilizados enteramente desde
un navegador
Consecuencias de la Web 2.0
La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo
que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias
que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al
día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos

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periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes
de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener
gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro
periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la
producción de información aumenta la segmentación de la misma,
lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos
que tradicionalmente no se publican en los medios convencionales.
Debilidades de la Web 2.0
Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los
contenidos que vuelcan en la Red, siempre que se trate de
“creaciones originales”.Sin embargo, nada obsta para que una obra
de “nueva creación” pueda incluir, total o parcialmente, una obra
previa de otro autor. Esto es lo que se denomina “obra compuesta”.
Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena
disposición y el derecho exclusivo a la explotación de dicha obra,
sin más limitaciones que las establecidas en la Ley.Por tanto, la
primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que
nunca, somos “propietarios” de Internet y, en todo caso, de los
contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en
servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya
mencionado Youtube. Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad
Intelectual no sólo se nos aplica para limitar nuestro acceso y uso
de contenidos ajenos sino también para proteger y defender
nuestros propios contenidos volcados en la Red..La seguridad es
fundamental en la tecnología, las empresas invierten en la
seguridad de sus datos y quizás el hecho de que la web aún no sea

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tan segura, crea un leve rechazo a la transición de algunas
personas con respecto a la automatización de sus sistemas.

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¿QUE ES?
Es un movimiento social hacia crear contenidos accesibles por
múltiples aplicaciones non-browser, el empuje de las tecnologías de
inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o la
Web 3D.

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Índice
 1 Innovaciones
o 1.1 Bases de datos
o 1.2 Inteligencia artificial
o 1.3 Web semántica y SOA
o 1.4 Evolución al 3D
Innovaciones
Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que
utilizan datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña
escala en compañías para conseguir una manipulación de datos
más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un
mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia
semántica al público general..

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Bases de datos
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data
Web", ya que los formatos en que se publica la información en
Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente
crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje
estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos
en la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de
datos y aplicación inter-operable, haciendo los datos tan accesibles
y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer
paso hacia la completa “Web Semántica”. En la fase “Data Web”, el
objetivo es principalmente hacer que los datos estructurados sean
accesibles utilizando RDF. El escenario de la "Web Semántica"
ampliará su alcance en tanto que los datos estructurados e incluso,
lo que tradicionalmente se ha denominado contenido semi-
estructurado (como páginas web, documentos, etc.), estén
disponibles en los formatos semánticos de RDF y OWL.2
Inteligencia artificial
Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo
de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos
lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías
como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que
cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer
predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base
información de las webs de música de la Universidad. Existe
también un debate sobre si la fuerza conductora tras Web 3.0 serán
los sistemas inteligentes, o si la inteligencia vendrá de una forma
más orgánica, es decir, de sistemas de inteligencia humana, a
través de servicios colaborativos como del.icio.us, Flickr y Digg, que
extraen el sentido y el orden de la red existente y cómo la gente
interactúa con ella.
Web semántica y SOA
Con relación a la dirección de la inteligencia artificial, la Web 3.0
podría ser la realización y extensión del concepto de la “Web
semántica”. Las investigaciones académicas están dirigidas a

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desarrollar programas que puedan razonar, basados en
descripciones lógicas y agentes inteligentes. Dichas aplicaciones,
pueden llevar a cabo razonamientos lógicos utilizando reglas que
expresan relaciones lógicas entre conceptos y datos en la
red.3
Sramana Mitra difiere con la idea de que la "Web Semántica"
será la esencia de la nueva generación de Internet y propone una
fórmula para encapsular Web 3.04
Este tipo de evoluciones se apoyan en tecnologías de llamadas
asíncronas para recibir e incluir los datos dentro del visor de forma
independiente. También permiten la utilización en dispositivos
móviles, o diferentes dispositivos accesibles para personas con
discapacidades, o con diferentes idiomas sin transformar los datos.
 Para los visores: en la web, xHTML, JavaScript, Comet,
AJAX, etc.
 Para los datos: Lenguajes de programación interpretados,
Base de datos relacional y protocolos para solicitar los datos.
Evolución al 3D
Otro posible Destino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión
3D, liderada por el Web3D Consortium. Esto implicaría la
transformación de la Web en una serie de espacios 3D, llevando
más lejos el concepto propuesto por Second Life.5
Esto podría abrir
nuevas formas de conectar y colaborar, utilizando espacios
tridimensionales.6
En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una
extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo
lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se
puede entender, interpretar utilizar por agentes software,
permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la
información más fácilmente.

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Es buena para el navegador ya que hace que quede conforme con esas características que tiene esta web

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