Los ejes integradores del Subsistema de Educación Básica son elementos que organizan y integran los saberes y orientan las experiencias de aprendizaje para fomentar valores en los estudiantes. Estos ejes son: Ambiente y salud integral, Interculturalidad, Tecnología de la información y comunicación libre, Trabajo liberador, soberanía y defensa nacional, Derechos humanos y cultura de paz, y Lenguaje.

1. Ejes integradores del Subsistema de Educación Básica
Son elementos de organización e integración de los saberes y orientación de las
experiencias de
aprendizaje, los cuales deben ser considerados en todos los procesos educativos para
fomentar
valores, actitudes y virtudes en las y los estudiantes del Subsistema de Educación Básica.
Ellos
son: Ambiente y salud integral, Interculturalidad, Tecnología de la información y la
comunicación
libre (TICL), Trabajo liberador, soberanía y defensa integral de la nación, Lenguaje,
Derechos
humanos y Cultura de la paz.
Eje integrador Ambiente y Salud Integral. Fomenta y valora la salud como la posibilidad
efectiva que tienen las personas de un desarrollo pleno en condiciones dignas en los
contextos
específicos de la vida cotidiana. Comprende el conjunto de acciones destinadas a
promover el
empoderamiento de las personas como sujetos de derecho, exigiendo un adecuado
tratamiento
a las garantías frente a la prevención de enfermedades, prestación de los servicios
médicos y
promoción de ambientes favorables para el disfrute de la salud, que requiere de la toma de
decisiones responsables en el presente y el futuro del patrimonio ambiental.
Eje integrador Interculturalidad. Declara a la sociedad venezolana como multiétnica
pluricultural
y plurilingüe, garantizando un nuevo tipo de relaciones entre los pueblos y la cultura,
basado
en el intercambio equitativo y las relaciones de reconocimiento y respeto mutuo,
atendiendo
elementos históricos, socioculturales, individuales y colectivos para la construcción de
sociedades
democráticas, participativas y protagónicas orientadas hacia el desarrollo de procesos

2. pertinentes
y significativos.
Eje integrador Tecnología de la Información y la Comunicación Libre (TICL). Genera
ambientes
e innovaciones tecnológicas para promover una didáctica fundamentada en el aprendizaje
colaborativo y cooperativo a través del desarrollo de sistemas de información,
comunicación
y herramientas tecnológicas que apoyen el proceso de enseñanza-aprendizaje, tales
como:
actividades digitalizadas de aprendizaje (ADA), softwares educativos, videos, micros,
páginas
web, foros, cursos a distancia, entre otros
Eje integrador Trabajo liberador. Promueve el vínculo entre la teoría y la práctica desde
una
perspectiva social y ambiental que permite contribuir con la formación de una nueva visión
del
trabajo, entendido como elemento dignificador y expresión de creatividad de todas y todos,
trascendiendo la dimensión social, enmarcado en los derechos humanos, la equidad de
género,
la igualdad y la no discriminación.
Eje integrador Soberanía y Defensa Integral de la Nación. Promueve el goce y ejercicio
de los
derechos y garantías expresados en la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela,
mediante la formación de la ciudadanía para el establecimiento de una sociedad
democrática,
participativa y protagónica, que consolide la libertad, la independencia, la solidaridad, el
bien común, el respeto por los derechos humanos, la equidad de género, la igualdad, la no
discriminación, la integridad territorial, la convivencia, el imperio de la ley y el
mantenimiento de
la paz.
Eje integrador Derechos Humanos y Cultura de la Paz. La educación es concebida
como un
derecho humano y un deber social fundamental, orientada al desarrollo del potencial
creativo de
cada ser humano en condiciones históricamente determinadas, tal como lo expresa la LOE
(2009,
artículo 4), por lo tanto, este eje garantiza a cada niña, niño, adolescente, joven, adulta y
adulto,
una educación enmarcada en valores sociales, tales como: libertad, solidaridad,
cooperación,
justicia, equidad, igualdad, equidad de género, no discriminación, integración, bien común,
participación, independencia, convivencia y la promoción del trabajo liberador; todo ello en
el
marco de una construcción conjunta entre la escuela, la familia y la comunidad de una
cultura
de paz con pertinencia sociocultural, que garantice el desarrollo humano pleno en lo
individual y

3. colectivo.
Eje integrador Lenguaje. Fomenta la formación integral de las y los estudiantes mediante
el
desarrollo de potencialidades que permitan, como seres sociales, promover variadas y
auténticas
experiencias comunicativas en las que se expresen y comprendan mensajes con una
comunicación
efectiva de necesidades, intereses, sentimientos y experiencias en las que se evidencien
el
respeto mutuo, la equidad de género, el reconocimiento a la diversidad en la familia,
escuela
y comunidad, respetando los distintos códigos lingüísticos. Este eje fortalece la formación
del
uso apropiado de la lengua, con énfasis en el idioma materno, partiendo del hecho de que
el
lenguaje está predeterminado por el contexto histórico, social y cultural, como vía para
ampliar
el horizonte intelectual y cultural de cada ser humano.