SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
Descargar para leer sin conexión
MÉTODO
DIALECTICO
SIGNIFICADO
Conjunto de leyes que dan explicación a los
cambios constantes que se dan en nuestra
realidad, para comprender los fenómenos de la
naturaleza, se le denomina el arte del dialogo, en
el que se hace búsqueda de la verdad, por medio
de un examen critico de las percepciones y
teorías de un tema, mediante una tesis y antítesis.
En otras palabras, es una discusión o debate, en
la que se defienden los conceptos propuestos,
tratando de encontrar las contradicciones en los
argumentos del interlocutor, para llegar a una
conclusión.
CAMBIOS CONSTANTES
ARTE DEL DIALOGO
BÚSQUEDA DE LA VERDAD
DISCUSIÓN O DEBATE
CONTRADICCIONES
2
HISTORIA
La dialéctica es originaria de la antigua Grecia, proveniente del latín “dialektikḗ”
que significa dialogo, siendo los filósofos Heráclito, Parménides y Platón, los
primeros en referirse a esta, aproximadamente en el año 500 a.c. siendo
retomada en la modernidad por Engel, Hegel y Marx.
3
CARACTERÍSTICAS
.Todo está unido, nada está aislado, hay una conexión universal.
.Todo cambia, la realidad se mantiene en constante cambio, debido a la lucha de
fuerzas contrarias, en la esencia de las cosas.
“
No estoy de acuerdo con lo que dices,
sin embargo defenderé con mi vida tu
derecho a expesarlo.”
4
-Voltaire (1694- 1778), Filosofo Frances
SEGÚN ARISTÓTELES:
5
, El método dialectico no hace búsqueda de la verdad del tema en concreto,
Es una técnica interrogativa en donde se hacen proposiciones y se hacen
objeciones, en referencia a una serie de opiniones sobre un tema en concreto, se
hacen preguntas y se oyen las respuestas del interlocutor.
En otras palabras, Tiene como propósito resolver conflictos de opiniones a
través de preguntas y respuestas, en donde se necesita conocer no solo la
propuesta a defender, si no también la contraria para poder dar argumentos de
forma más eficaz
El dialectico se ocupa de enunciar las premisas y objeciones pertinentes para
argumentar a favor de alguna de las opciones sin importar si es VERDADERA o
FALSA, para así, vencer a un interlocutor que tenga una tesis opuesta.
6
ESTRUCTURA DEL MÉTODO DIALÉCTICO:
TESIS: Se le interpreta como una afirmación cualquiera y que a su vez lleva la
idea contraria a esta, ya que la realidad no es estática, sino dinámica. Esta se
compone de observación, análisis objetivo y análisis multilateral.
ANTITESIS: Se interpreta como la negación de la afirmación que ya que esta se
mantiene activa por medio de la contradicción, motor del pensamiento crítico.
Acá se analizan las contradicciones y sus tendencias.
SINTESIS: Se entiende como la superación del conflicto, la negación de la
negación anterior. Las dos primeras premisas son eliminadas ya que se da paso a
una superior. Esta sintesis conserva todo lo positivo presente en las premisas
anteriores
LEYES DEL MÉTODO DIALÉCTICO
Ley de la unidad y lucha de los contrarios.
La realidad es esencialmente contraria.
Esta ley pone al descubierto las fuentes y causas reales del eterno
movimiento y desarrollo del mundo material. Incluso el mundo
subjetivo que es un reflejo de lo material.
Los contrarios son precisamente los aspectos, o las fuerzas internas
del objeto que se excluyen mutuamente y, al mismo tiempo, se
presuponen uno del otro. La relación de indestructible e
interdependencia de estos, constituye la unidad de los contrarios.
7
LO UNICO, LO PARTICULAR Y LO GENERAL.
LO INDIVIDUAL O SINGULAR expresa lo que distingue a un objeto de otro, lo que es
propio solo del objeto que se estudia.
LO PARTICULAR viene a ser el eslabón de contacto entre lo individual y lo general.
LO GENERAL refleja la semejanza de las propiedades y los aspectos del objeto, la
conexión entre los elementos o las partes del sistema, así como entre los distintos
sistemas.
CATEGORÍAS:
8
NECESIDAD Y CASUALIDAD:
CAUSA es un fenómeno que engendra otro
fenómeno.
EFECTO es el resultado de la acción de la
causa.
NECESIDAD lo que debe ocurrir sin
falta en determinadas condiciones.
CASUALIDAD lo que en determinadas
condiciones puede ocurrir o puede no
ocurrir de una manera o de otra.
9
CAUSA Y EFECTO:
Ley de la transición de la cantidad a la cualidad
La ley del tránsito de los cambios cuantitativos a cualitativos trata de cómo y de
qué manera discurre el proceso de desarrollo.
La calidad se manifiesta en cualidades, la cualidad caracteriza una cosa por
algún aspecto determinado, en tanto que la calidad da una idea del conjunto del
objeto.
10
Ley de la negación de la negación
La ley de la negación de la negación da a conocer la dirección general, la
tendencia, del desarrollo del mundo material.
La esencia de la ley de negación de la negación en el desarrollo se produce
negando lo viejo por lo nuevo, lo inferior por lo superior. La ley de la negación de
la negación da a conocer la dirección general, la tendencia, del desarrollo del
mundo material.
La esencia de la ley de negación de la negación en el desarrollo se produce
negando lo viejo por lo nuevo, lo inferior por lo superior.
11
CATEGORÍAS:
CONTENIDO el conjunto de todos los elementos, sus interrelaciones y
transformaciones, propias del objeto. FORMA es un sistema relativamente
estable de conexiones de los elementos del contenido.
12
POSIBILIDAD es lo que puede surgir de acuerdo con las regularidades del
desarrollo, pero todavía no se ha hecho realidad.
REALIDAD es lo que se ha realizado, los que existe realmente.
POSIBILIDAD Y REALIDAD:
CONTENIDO Y FORMA:
ESENCIA es el proceso interior, relativamente estable de la realidad objetiva.
FENÓMENO es el aspecto exterior, mutable de la realidad objetiva es decir la
manifestación de las propiedades externas en que un objeto aparece ante
nosotros; depende de la esencia y es la forma de expresión de esta ultima
ESENCIA Y FENÓMENO:
METODO DIALECTICO
DISPONIBLE EN SU CEREBRO
DISCUTA, CRITIQUE Y CAUSE
CONTRADICCIÓN CON SUS PROPIAS
IDEAS.
13

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...
Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...
Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...ZullymarGuerrero1501
 
Los programas de investigacion de lakatos slideshare
Los programas de investigacion de lakatos slideshareLos programas de investigacion de lakatos slideshare
Los programas de investigacion de lakatos slideshareGuillermo Huyhua
 
Filosofía s. xx. 2010. parte ii
Filosofía s. xx. 2010. parte iiFilosofía s. xx. 2010. parte ii
Filosofía s. xx. 2010. parte iiminervagigia
 
Definicion De Dialectica
Definicion De DialecticaDefinicion De Dialectica
Definicion De DialecticaARSFILOSOFO
 
Filosofia wilhelm Dilthey
Filosofia wilhelm Dilthey Filosofia wilhelm Dilthey
Filosofia wilhelm Dilthey Lore Frausto
 
Teoria Epistemologica Jean Piaget
Teoria Epistemologica Jean PiagetTeoria Epistemologica Jean Piaget
Teoria Epistemologica Jean PiagetAaron Salguero
 
Platón. Aportes a la educación
Platón. Aportes a la educaciónPlatón. Aportes a la educación
Platón. Aportes a la educaciónLupita Monroy
 
Introduccion a la teoria del conocimiento
Introduccion a la teoria del conocimientoIntroduccion a la teoria del conocimiento
Introduccion a la teoria del conocimientoPsicohumanitas
 
Círculo Verstehen
Círculo VerstehenCírculo Verstehen
Círculo Verstehenacademica
 
Solución de problemas y toma de decisiones
Solución de problemas y toma de decisionesSolución de problemas y toma de decisiones
Solución de problemas y toma de decisionesNullysc26
 
La filosofía de rené descartes
La filosofía de rené descartesLa filosofía de rené descartes
La filosofía de rené descartesprofejsegovia
 
De las distintas clases de filosofía, David hume
De las distintas clases de filosofía, David humeDe las distintas clases de filosofía, David hume
De las distintas clases de filosofía, David humeWalter Albrecht Lorenzini
 
Teorías del Pensamiento
Teorías del PensamientoTeorías del Pensamiento
Teorías del Pensamientobrenda
 
La Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
La Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLALa Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
La Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFA
LAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFALAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFA
LAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFARolling Stong
 

La actualidad más candente (20)

Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...
Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...
Análisis critico de la filosofía contemporanea y su relación con el código de...
 
Los programas de investigacion de lakatos slideshare
Los programas de investigacion de lakatos slideshareLos programas de investigacion de lakatos slideshare
Los programas de investigacion de lakatos slideshare
 
Metodo dialectico
Metodo dialecticoMetodo dialectico
Metodo dialectico
 
Filosofía s. xx. 2010. parte ii
Filosofía s. xx. 2010. parte iiFilosofía s. xx. 2010. parte ii
Filosofía s. xx. 2010. parte ii
 
Definicion De Dialectica
Definicion De DialecticaDefinicion De Dialectica
Definicion De Dialectica
 
Filosofia wilhelm Dilthey
Filosofia wilhelm Dilthey Filosofia wilhelm Dilthey
Filosofia wilhelm Dilthey
 
Dialectica
DialecticaDialectica
Dialectica
 
Teoria Epistemologica Jean Piaget
Teoria Epistemologica Jean PiagetTeoria Epistemologica Jean Piaget
Teoria Epistemologica Jean Piaget
 
3B - La Memoria
3B - La Memoria3B - La Memoria
3B - La Memoria
 
Platón. Aportes a la educación
Platón. Aportes a la educaciónPlatón. Aportes a la educación
Platón. Aportes a la educación
 
Introduccion a la teoria del conocimiento
Introduccion a la teoria del conocimientoIntroduccion a la teoria del conocimiento
Introduccion a la teoria del conocimiento
 
Círculo Verstehen
Círculo VerstehenCírculo Verstehen
Círculo Verstehen
 
Solución de problemas y toma de decisiones
Solución de problemas y toma de decisionesSolución de problemas y toma de decisiones
Solución de problemas y toma de decisiones
 
Logica unida 1
Logica unida 1Logica unida 1
Logica unida 1
 
La filosofía de rené descartes
La filosofía de rené descartesLa filosofía de rené descartes
La filosofía de rené descartes
 
De las distintas clases de filosofía, David hume
De las distintas clases de filosofía, David humeDe las distintas clases de filosofía, David hume
De las distintas clases de filosofía, David hume
 
Teorías del Pensamiento
Teorías del PensamientoTeorías del Pensamiento
Teorías del Pensamiento
 
La Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
La Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLALa Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
La Tecnología Educativa. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFA
LAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFALAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFA
LAS LEYES DE LA DIALECTICA - BRFA
 
Positivismo logico
Positivismo logicoPositivismo logico
Positivismo logico
 

Similar a Metodo Dialettico

Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1guest0c0e6ca
 
Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1guest0c0e6ca
 
Grupo N°7_Lógica y Filosofía.pptx
Grupo N°7_Lógica y Filosofía.pptxGrupo N°7_Lógica y Filosofía.pptx
Grupo N°7_Lógica y Filosofía.pptxTakumiFujiwara17
 
metodo filosofico por Melany Morales
metodo filosofico por Melany Moralesmetodo filosofico por Melany Morales
metodo filosofico por Melany MoralesMela Morales
 
Esquema pragmatismo anual uni sxx
Esquema pragmatismo anual uni sxxEsquema pragmatismo anual uni sxx
Esquema pragmatismo anual uni sxxrafael felix
 
Mag. 5
Mag. 5Mag. 5
Mag. 5kraudy
 
Mag. 5
Mag. 5Mag. 5
Mag. 5kraudy
 
DIALECTICA Y SUS CATEGORIAS
DIALECTICA Y SUS CATEGORIASDIALECTICA Y SUS CATEGORIAS
DIALECTICA Y SUS CATEGORIASluisbarillasc
 
Glosario etico
Glosario eticoGlosario etico
Glosario eticokarenarapa
 
LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS.
LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS. LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS.
LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS. luisbarillasc
 
Metodologia conceptos
Metodologia conceptos Metodologia conceptos
Metodologia conceptos Unach
 
Paradigmas de la investigacion teorias emergentes
Paradigmas de la investigacion  teorias emergentesParadigmas de la investigacion  teorias emergentes
Paradigmas de la investigacion teorias emergentesmdcifuentes
 

Similar a Metodo Dialettico (20)

Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1
 
Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1Que son los metodos de investigacion1
Que son los metodos de investigacion1
 
Grupo N°7_Lógica y Filosofía.pptx
Grupo N°7_Lógica y Filosofía.pptxGrupo N°7_Lógica y Filosofía.pptx
Grupo N°7_Lógica y Filosofía.pptx
 
metodo filosofico por Melany Morales
metodo filosofico por Melany Moralesmetodo filosofico por Melany Morales
metodo filosofico por Melany Morales
 
Tema 3
Tema 3Tema 3
Tema 3
 
Esquema pragmatismo anual uni sxx
Esquema pragmatismo anual uni sxxEsquema pragmatismo anual uni sxx
Esquema pragmatismo anual uni sxx
 
Mag. 5
Mag. 5Mag. 5
Mag. 5
 
Mag. 5
Mag. 5Mag. 5
Mag. 5
 
4874136 metodos-de-investigacion
4874136 metodos-de-investigacion4874136 metodos-de-investigacion
4874136 metodos-de-investigacion
 
DIALECTICA Y SUS CATEGORIAS
DIALECTICA Y SUS CATEGORIASDIALECTICA Y SUS CATEGORIAS
DIALECTICA Y SUS CATEGORIAS
 
4874136 metodos-de-investigacion
4874136 metodos-de-investigacion4874136 metodos-de-investigacion
4874136 metodos-de-investigacion
 
Glosario etico
Glosario eticoGlosario etico
Glosario etico
 
Bloque i 3 filosofia
Bloque i 3 filosofiaBloque i 3 filosofia
Bloque i 3 filosofia
 
LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS.
LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS. LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS.
LA DIALECTICA Y SUS CARACTERISTICAS.
 
OntologíA
OntologíAOntologíA
OntologíA
 
K.R. POPPER
K.R. POPPERK.R. POPPER
K.R. POPPER
 
Karl Popper
Karl PopperKarl Popper
Karl Popper
 
¿Qué es la lógica?
¿Qué es la lógica?¿Qué es la lógica?
¿Qué es la lógica?
 
Metodologia conceptos
Metodologia conceptos Metodologia conceptos
Metodologia conceptos
 
Paradigmas de la investigacion teorias emergentes
Paradigmas de la investigacion  teorias emergentesParadigmas de la investigacion  teorias emergentes
Paradigmas de la investigacion teorias emergentes
 

Último

2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdfcnaomi195
 
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturajesusgrosales12
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)LeonardoDantasRivas
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezNaza59
 
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASpaotavo97
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizingagbhuizinga2000
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfPapiElMejor1
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEgonzalezdfidelibus
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoWilsonChambi4
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfCeciliaTernR1
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMNaza59
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfslaimenbarakat
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfasnsdt
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOManuelBustamante49
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfBrbara57940
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Roheimariagsg
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Modernasofpaolpz
 
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptxReneSalas18
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxbarbaracantuflr
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdforianaandrade11
 

Último (20)

2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
2024-EL CAMBIO CLIMATICO Y SUS EFECTOS EN EL PERÚ Y EL MUNDO.pdf
 
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitecturaJesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
Jesus Diaz afiche Manierismo .pdf arquitectura
 
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
Arquitectos del Movimiento Moderno (Historia de la Arquitectura)
 
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth BermúdezArquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
Arquitectura moderna / Nazareth Bermúdez
 
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRASSENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
SENSICO CURSO DE EXPEDIENTE TECNICO DE OBRAS
 
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B HuizingaPortafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
Portafolio de Diseño Gráfico por Giorgio B Huizinga
 
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdfQuinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
Quinto-Cuaderno-del-Alumno-optimizado.pdf
 
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHEAPORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE  CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
APORTES Y CARACTERISTICAS DE LAS OBRAS DE CORBUSIER. MIES VAN DER ROHE
 
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánicoTIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
TIPOS DE LINEAS utilizados en dibujo técnico mecánico
 
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdfEL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
EL CONCEPTO Y EL PARTIDO ARQUITECTONICO.pdf
 
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSMArquitectura moderna nazareth bermudez PSM
Arquitectura moderna nazareth bermudez PSM
 
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdfSlaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
Slaimen Barakat - SLIDESHARE TAREA 2.pdf
 
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdfCERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN PARA EL CENSO - tfdxwBRz6f3AP7QU.pdf
 
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYOPDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
PDU - PLAN DE DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE CHICLAYO
 
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdfLAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
LAMODERNIDADARQUITECTURABYBARBARAPADILLA.pdf
 
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der RoheArquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
Arquitectura Moderna Le Corbusier- Mies Van Der Rohe
 
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura ModernaLe Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
Le Corbusier y Mies van der Rohe: Aportes a la Arquitectura Moderna
 
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
428483625-ANALISIS-DEL-REGLAMENTO-DE-METRADOS.pptx
 
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptxPresentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
Presentacion de 100 psicologos dijeron.pptx
 
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdfMaquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
Maquetas-modelos-prototipos-Mapa mental-.pdf
 

Metodo Dialettico

  • 2. SIGNIFICADO Conjunto de leyes que dan explicación a los cambios constantes que se dan en nuestra realidad, para comprender los fenómenos de la naturaleza, se le denomina el arte del dialogo, en el que se hace búsqueda de la verdad, por medio de un examen critico de las percepciones y teorías de un tema, mediante una tesis y antítesis. En otras palabras, es una discusión o debate, en la que se defienden los conceptos propuestos, tratando de encontrar las contradicciones en los argumentos del interlocutor, para llegar a una conclusión. CAMBIOS CONSTANTES ARTE DEL DIALOGO BÚSQUEDA DE LA VERDAD DISCUSIÓN O DEBATE CONTRADICCIONES 2
  • 3. HISTORIA La dialéctica es originaria de la antigua Grecia, proveniente del latín “dialektikḗ” que significa dialogo, siendo los filósofos Heráclito, Parménides y Platón, los primeros en referirse a esta, aproximadamente en el año 500 a.c. siendo retomada en la modernidad por Engel, Hegel y Marx. 3 CARACTERÍSTICAS .Todo está unido, nada está aislado, hay una conexión universal. .Todo cambia, la realidad se mantiene en constante cambio, debido a la lucha de fuerzas contrarias, en la esencia de las cosas.
  • 4. “ No estoy de acuerdo con lo que dices, sin embargo defenderé con mi vida tu derecho a expesarlo.” 4 -Voltaire (1694- 1778), Filosofo Frances
  • 5. SEGÚN ARISTÓTELES: 5 , El método dialectico no hace búsqueda de la verdad del tema en concreto, Es una técnica interrogativa en donde se hacen proposiciones y se hacen objeciones, en referencia a una serie de opiniones sobre un tema en concreto, se hacen preguntas y se oyen las respuestas del interlocutor. En otras palabras, Tiene como propósito resolver conflictos de opiniones a través de preguntas y respuestas, en donde se necesita conocer no solo la propuesta a defender, si no también la contraria para poder dar argumentos de forma más eficaz El dialectico se ocupa de enunciar las premisas y objeciones pertinentes para argumentar a favor de alguna de las opciones sin importar si es VERDADERA o FALSA, para así, vencer a un interlocutor que tenga una tesis opuesta.
  • 6. 6 ESTRUCTURA DEL MÉTODO DIALÉCTICO: TESIS: Se le interpreta como una afirmación cualquiera y que a su vez lleva la idea contraria a esta, ya que la realidad no es estática, sino dinámica. Esta se compone de observación, análisis objetivo y análisis multilateral. ANTITESIS: Se interpreta como la negación de la afirmación que ya que esta se mantiene activa por medio de la contradicción, motor del pensamiento crítico. Acá se analizan las contradicciones y sus tendencias. SINTESIS: Se entiende como la superación del conflicto, la negación de la negación anterior. Las dos primeras premisas son eliminadas ya que se da paso a una superior. Esta sintesis conserva todo lo positivo presente en las premisas anteriores
  • 7. LEYES DEL MÉTODO DIALÉCTICO Ley de la unidad y lucha de los contrarios. La realidad es esencialmente contraria. Esta ley pone al descubierto las fuentes y causas reales del eterno movimiento y desarrollo del mundo material. Incluso el mundo subjetivo que es un reflejo de lo material. Los contrarios son precisamente los aspectos, o las fuerzas internas del objeto que se excluyen mutuamente y, al mismo tiempo, se presuponen uno del otro. La relación de indestructible e interdependencia de estos, constituye la unidad de los contrarios. 7
  • 8. LO UNICO, LO PARTICULAR Y LO GENERAL. LO INDIVIDUAL O SINGULAR expresa lo que distingue a un objeto de otro, lo que es propio solo del objeto que se estudia. LO PARTICULAR viene a ser el eslabón de contacto entre lo individual y lo general. LO GENERAL refleja la semejanza de las propiedades y los aspectos del objeto, la conexión entre los elementos o las partes del sistema, así como entre los distintos sistemas. CATEGORÍAS: 8
  • 9. NECESIDAD Y CASUALIDAD: CAUSA es un fenómeno que engendra otro fenómeno. EFECTO es el resultado de la acción de la causa. NECESIDAD lo que debe ocurrir sin falta en determinadas condiciones. CASUALIDAD lo que en determinadas condiciones puede ocurrir o puede no ocurrir de una manera o de otra. 9 CAUSA Y EFECTO:
  • 10. Ley de la transición de la cantidad a la cualidad La ley del tránsito de los cambios cuantitativos a cualitativos trata de cómo y de qué manera discurre el proceso de desarrollo. La calidad se manifiesta en cualidades, la cualidad caracteriza una cosa por algún aspecto determinado, en tanto que la calidad da una idea del conjunto del objeto. 10
  • 11. Ley de la negación de la negación La ley de la negación de la negación da a conocer la dirección general, la tendencia, del desarrollo del mundo material. La esencia de la ley de negación de la negación en el desarrollo se produce negando lo viejo por lo nuevo, lo inferior por lo superior. La ley de la negación de la negación da a conocer la dirección general, la tendencia, del desarrollo del mundo material. La esencia de la ley de negación de la negación en el desarrollo se produce negando lo viejo por lo nuevo, lo inferior por lo superior. 11
  • 12. CATEGORÍAS: CONTENIDO el conjunto de todos los elementos, sus interrelaciones y transformaciones, propias del objeto. FORMA es un sistema relativamente estable de conexiones de los elementos del contenido. 12 POSIBILIDAD es lo que puede surgir de acuerdo con las regularidades del desarrollo, pero todavía no se ha hecho realidad. REALIDAD es lo que se ha realizado, los que existe realmente. POSIBILIDAD Y REALIDAD: CONTENIDO Y FORMA: ESENCIA es el proceso interior, relativamente estable de la realidad objetiva. FENÓMENO es el aspecto exterior, mutable de la realidad objetiva es decir la manifestación de las propiedades externas en que un objeto aparece ante nosotros; depende de la esencia y es la forma de expresión de esta ultima ESENCIA Y FENÓMENO:
  • 13. METODO DIALECTICO DISPONIBLE EN SU CEREBRO DISCUTA, CRITIQUE Y CAUSE CONTRADICCIÓN CON SUS PROPIAS IDEAS. 13