El documento presenta información sobre conceptos fundamentales relacionados con el conocimiento y la ciencia. Explica que el conocimiento se construye en diferentes niveles, desde la percepción hasta el razonamiento lógico. También describe las características de conceptos científicos como las hipótesis, teorías, leyes y la estructura general del conocimiento científico.

1. El conocimiento
de la realidad
*
La explicación
científica
Mag. 5

2. El ser
Categoría filosófica, el concepto
más genéricos de cuantos es
posible tener y el más
fundamental en la historia del
pensamiento occidental
Los seres
idealesmateriales
físicos biológicos sociales espirituales metafísicos cognitivos
Realidad objetiva; sujetos a las leyes
del espacio y el tiempo
Loscontenidosdelarealidad
«cosas» y sucesos psico-espirituales,
sólo sometidos al tiempo

3. 1.La realidad se nos impone, se presenta ante
nosotros como un dato, como lo dado, y es, por lo
tanto, un punto de partida que no podemos
obviar;
2.La realidad se manifiesta como una pluralidad
diversificada, formada por materiales sueltos,
individuales, con los que operamos;
3.Mediante el pensamiento, organizamos estos
materiales, los enlazamos y formamos la versión
humana de la realidad; es decir, construimos el
mundo;
4.Este mundo construido es el ámbito propio en que
se desarrolla la vida humana.

4. 3
El conocimiento
es la actividad
del
pensamiento
que permite
tomar
conciencia de la
realidad como
un todo
estructurado y
ordenado
Tiende a la
comprensión
de la realidad;
Permite
explicarla
Raíz vital: la necesidad de conseguir un mejor
dominio del entorno a través del desarrollo de
técnicas especiales que facilitan la vida humana.
El fin último del
conocimiento
es la verdad

5. Sujeto
de
conocimiento
Objeto
de
conocimiento
Imagen
o
representación
¿?

6. Teorías de la
verdad
Consiste
Como
desvelamiento
(aletheia)
Llegar a la verdad de las cosas consiste
en quitarles el velo de la apariencia para
llegar a conocer su esencia
Como
autenticidad
Hablamos de verdad como autenticidad
en contextos en los que un objeto
original puede ser confundido con una
copia o una imitación
Como
adecuación o
correspondencia
Aquello que pensamos o decimos es
verdad si encuentra un correlato en la
realidad que lo confirma
La verdad es una propiedad del discurso declarativo;
lo verdadero o lo falso pertenece a los enunciados y
no a los hechos. La v. consiste en una relación

7. Teorías de la
verdad Consiste
Como
evidencia
Se refiere aquella ideas que la razón
intuye de un modo directo e inmediato,
sin requerir siquiera de una
demostración y sobre la que no es
posible dudar
Teoría
pragmática
Lo más importante de una proposición
no es su relación con la realidad, sino las
consecuencias prácticas que se derivan
de ella
Teoría
subjetivista
Toda verdad no es más que la expresión
de una subjetividad (válida sólo para
cada uno); puede llegar a imponerse al
resto

8. Teorías de la
verdad
Consiste
Como
coherencia
Relación de una proposición con un
conjunto establecido de proposiciones:
un enunciado es verdadero si y sólo si es
consistente y deducible de un conjunto
de enunciados verdaderos.
Como
consenso
Aquella verdad que se construye a partir
del acuerdo de un número
suficientemente grande de individuos
Como
acuerdo
racional
Un enunciado es verdadero cuando
cualquier ser racional lo aceptaría

9. La ciencia
Sistema de conocimientos en desarrollo cuya
autenticidad es confirmada por la práctica social
Forma de
cosmovisión que
refleja el mundo en
concepto y leyes
Fuerza práctica que
está dirigida a la
transformación de la
naturaleza y la
sociedad en
correspondencia con
las leyes conocidas
La actividad de
investigación
científica dirigida al
estudio de las leyes
de la naturaleza, la
sociedad y el
pensamiento
racionalidad objetividad

10. Tipo de
conocimiento
que persigue
la ciencia
racionalidad objetividad
a. Constituido por
conceptos, juicios y
razonamientos;
b. Las ideas se combinan
de acuerdo a un
conjunto de reglas
lógicas con el fin de
producir nuevas ideas;
c. Esas ideas se organizan
en sistemas de ideas
(teorías).
a.Concuerda
aproximadamente
con su objeto;
b.Verifica la
adaptación de las
ideas a los hechos.

11. Clasificación de las ciencias
Tratan de entes
ideales
Se ocupan de hechos, sucesos y procesos de la
realidad objetiva
Formales Fácticas o Empíricas
Lógica Matemática
Naturales Humanas o Sociales
Físicas Biológicas
Sociología
Psicología
Economía
Geografía
humana
Antropología
Historia
(política,
del arte, …)
Politología
Aritmética
Teoría de
conjuntos
Geometría
Álgebra
Física
Química
Geología
Astronomía
Geografía
física
Biología
Fisiología
Anatomía
Botánica
Genética
Zoología
Teorema de Pitágoras:
c2 = a2+b2
a= 𝒄 𝟐 − 𝒃 𝟐
c = 𝒂 𝟐 + 𝒃 𝟐
Ley de la conservación de la masa: En una reacción
química ordinaria la masa permanece constante, es
decir, la masa consumida de los reactivos es igual a
la masa obtenida de los productos

12. Fáctica
Trasciende los
hechos
Analítica
Claro y preciso
Comunicable
verificable
Sistemático
General
Legal
Investigación
especializada
Investigación
metódica
Explicativa
Predictivo
Abierta
Útil
Características
del
conocimiento
(ciencias
fácticas)

13. Criterio Ciencia formal Ciencia fáctica
Tipo de
objeto
No objetiva. Sus
objetos son entes
ideales.
Es objetiva. Se refiere
al mundo.
Relaciones
que establece
Relación entre
signos o símbolos.
Relación entre hechos,
sucesos o procesos.
Método Método deductivo.
Puramente racional.
Demuestran o
prueban.
El método deductivo
es necesario pero no
suficiente. Verifican y
experimentan.
(Método científico).
Símbolos Símbolos vacíos. No
interpretados:
2+2=4; *(q → p)+
Símbolos
interpretados: H2O

14. Criterio Ciencia formal Ciencia fáctica
Carácter Apodíctico
(necesario).
Probable.
Verdad Coherencia
lógica dentro
del sistema.
Adecuación del
pensamiento con la
cosa.
Demostración Demuestran
definitivamente.
En el
razonamiento.
Formula hipótesis
provisionales.
Verifican (confirman
o rechazan).
Confrontan las leyes
con la práctica.

15. Criterio Ciencia formal Ciencia fáctica
Axiomas Axiomas
convencionales
(elegidos
arbitrariamente).
Axiomas justificados por
la experiencia.
Carácter Apodíctico (necesario). Probable.
Demostración Demuestran
definitivamente.
En el razonamiento.
Formula hipótesis
provisionales.
Verifican (confirman o
rechazan).
Confrontan las leyes con
la práctica.
Sistematización Se constituyen en
sistemas deductivos.
Demoran en constituirse
en sistemas rápidamente
deductivos.

16. Lenguaje
Natural
Inglés
Español
Artificial
Conceptual:
la notación aritmética
No conceptual:
la notación musical
Creaciones históricas más o menos espontáneas.
Sirven primariamente a los fines de elaboración,
almacenamiento y comunicación
del conocimiento común
Formas de comunicación más operativas, adecuadas y
precisas a campos específicos y necesidades de
conocimiento: Lenguajes científicos, lenguajes formales.

17. Lenguaje de la ciencia
Ciencias formales
Lenguaje artificial
(inventado: signos no
interpretados (x, y; 2, 5; +)
Reglas de formación
(cuando una combinación
de símbolos es pertinente o
no: fórmulas, reglas)
Reglas de transformación
(traducen una fórmula
correcta a otra equivalente;
2 . 3 = 3 . 2)
Ciencias empíricas
Lenguaje natural
(palabras)
Reglas de formación
(sintaxis)
Reglas de transformación
(pasar de activa a pasiva)

18. Criterio de verdad
Ciencias formales
Criterio de coherencia:
un enunciado es
válido (correcto
aunque no explique si
es verdad o falsedad)
cuando es coherente
(aplica las reglas de
este sistema) con el
sistema.
Ciencias empíricas
Criterio de
correspondencia:
un enunciado es
verdadero cuando lo
que dice ocurre en la
realidad

19. Conocimiento
Realidad
Representaciones
Percepción
Sensación
Razonamientos
Juicios
Conceptos

20. Peldaño Formas Ejemplos
Sensorial.
Conocimien-
to con
ayuda de los
órganos de
los sentidos.
Reflejo
inmediato y
concreto de
la realidad.
La sensación. Reflejo de las
distintas propiedades de los
objetos que ejercen efecto
sobre los órganos de los
sentidos.
Rojo, sonoro,
ácido, duro,
aromático.
La percepción. Reflejo integral
de los objetos que ejercen
efecto sobre los órganos de
los sentidos.
Imagen de un
hombre, animal,
vegetal o piedra
concretos.
La idea o representación.
Reproducción en la conciencia
de fenómenos que han
ejercido efecto sobre los
órganos de los sentidos.
Recuerdo del gusto
de frutos, olor de
flores, fisonomía
de las personas y
aspecto de
objetos.
Peldaños fundamentales del proceso de conocimiento

21. Peldaño Formas Ejemplos
Lógico
(racional).
Conocimien-
to mediante
el pensar
abstracto y
la relación a
través del
lenguaje.
Reflejo
generalizado
e indirecto
de la
realidad.
El concepto. Representación
intelectual o mental de las cosas.
Pensamiento que refleja los
rasgos generales y esenciales de
los objetos. Sirve para clasificarlo
y definirlo.
Hombre, animal,
vegetal.
El juicio. Idea que refleja el
fenómeno en sus conexiones con
otros, al establecer cierto tipo de
relación entre conceptos.
Iván es un hombre.
Las hojas del árbol
son verdes.
El razonamiento Proceso del
pensar en el que de dos o más
juicios se deduce uno nuevo
(conclusión).
Todos los metales
son conductores
de electricidad. El
cobre es un metal.
Por consiguiente,
es conductor de
electricidad.

22. Leyes
La ciencia se encuentra
formada por un
conjunto de
conocimientos
organizados en sistema
Conceptos
Hipótesis
Teorías
Estructura de la ciencia
Explicación científica
de la realidad

23. Aspectos Características
Concepto 1. Es una abstracción, producto de procesos mentales;
2. Tiene contenido y forma;
3. Posee un grado de generalidad;
4. Representa a los fenómenos y objetos.
Hipótesis Es un enunciado general que supone una interpretación de
determinados hechos y que adoptamos transitoriamente
como verdadera mientras la sometemos a comprobación.
1. Es una forma de desarrollo del conocimiento científico;
2. Es una construcción racional;
3. Constituye una síntesis de conocimiento científico e
integra un sistema de conceptos, juicios y razonamientos;
4. Se expone a diversas pruebas (experimentales o
empíricas) con el objeto de comprobarla;
5. Por medio de la comprobación, la hipótesis se comprueba,
rechaza o reformula.
6. Cuando se comprueba, deja de ser hipótesis y se convierte
en un conocimiento verdadero y comprobable (primer

24. Aspectos Características
Ley Enunciado de forma universal que expresa relaciones
constantes entre fenómenos naturales, o hechos, o
propiedades de cosas, y cuya verdad ha sido
suficientemente contrastada por la experiencia y la
observación.
1. Hipótesis demostradas:;
2. Tienen un carácter general de aplicación sobre un tipo
de fenómenos;
3. Se expresan mediante enunciados descriptivos, con los
que se señala simplemente lo que es o sucede; define
la forma de actuar los objetos observables.
Teoría 1. Reúne el conocimiento de la ciencia y promueve al
mismo tiempo su desarrollo;
2. Sirve de base para la formulación de hipótesis;
3. Es descriptiva y explicativa y posee capacidad de
predicción.

25. Funciones del conocimiento científico
1) Describir 2) Explicar
Enumerar
características de un
hecho
Plantear las causas del
hecho descrito
¿Qué?
¿Cómo?
¿Por qué?

26. 3) Predecir 4) Aplicar
Adelantarse a
hechos del futuro
Resolver
problemas
prácticos

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