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Tecnologías de la Información
y Comunicación
David Álvarez Álvarez
Indice
 Concepto de Tics
 Evolución Historica
 Internet y la globalización
 Web 2.0
 Aspectos Sociológicos
Concepto de Tics
Son aquellos elementos que
permiten el procesamiento,
tratamiento y comunicación
de la:
Evolución Histórica
Años 60:
 USA utilizan la computadora como un
instrumento de aprendizaje de la
aritmética binaria.
 Se incorpora los recursos de televisión,
radio y teléfono.
 Comienzo de la guerra fría se crea la
primera versión de la Red para objetivos
militares.
Años 70:
 Las escuelas comenzaron a introducir
computadoras (mini-computadoras) para
apoyar las tareas de tipo administrativa.
 Apple dona computadoras a algunas
escuelas.
Años 80:
• Sale la computadora TI99, que introdujo
una nueva generación de computadoras
para ser usadas en las escuelas y
oficinas (modelos escritorios).
• IBM fabrica las primeras computadoras
con mainframe que entran al mercado de
PC con programas prácticos de
preguntas-respuestas.
• Reproducción de clones y Apple II.
• Apple Macintosh.
• Se desarrollan software tutoriales y
juegos educativos.
Años 90:
• Salen al mercado las computadoras
multimedia.
• Programas completos: bases de datos
educativas, programas de simulación y se
modernizan la funcionalidad de los software.
• Se desarrollan los programas de HyperStudio
y Authorware.
• Boom en educación con el uso de internet y
word wide web.
• Versiones más modernas de programas
multimedia.
En la actualidad...
• Se han venido desarrollando programas más
dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico,
orientándose a las necesidades curriculares.
• Gracias al desarrollo de las
telecomunicaciones y la facilidad del World
Wide Web, en muchos países se han
implementado las prácticas de educación a
distancia.
• Incorporación de las TIC al proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Internet y la Globalización
El nacimiento de
Internet nos ha
permitido tener
acceso a todo tipo de
información, de
cualquier parte del
mundo y al instante.
Gracias a esto
decimos que vivimos
en un mundo
globalizado,
enlazado.
La Globalización
 La globalización es:
un proceso económico, tecnológico, social y 
cultural a gran escala, que consiste en la
creciente comunicación e
interdependencia entre los distintos países
del mundo unificando sus mercados, sociedades
y culturas, a través de una serie de
transformaciones sociales, económicas y
políticas que les dan un carácter global.
La Web 2.0
 El término Web 2.0
esta asociado a un
tipo de Web en la
que hay una
interacción, un
intercambio de
información entre los
distintos usuarios de
la página, mediante
varias aplicaciones
Web
Web 1.0 vs. Web 2.0
Web 2.0. La
información en
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Aspectos sociológicos
Dentro del entorno
empresarial, la
incorporación de las TIC
no es una opción, sino
una necesidad, en un
mercado cada vez más
avanzado
tecnológicamente. En la
empresa, el impacto se
materializa en:
 La digitalización de los
contenidos de
información.
 En la reducción de
costes de los servicios.
 Formación del personal
en TIC.
 Incorporación de
sistemas integrados de
gestión.
 En una orientación hacia
los servicios a través de
internet.
Impacto social
Aspectos sociológicos
 En el ámbito
educativo, el impacto de
las TIC se concentra en
una revisión profunda de
lo que se enseña y en una
multiplicación de las
capacidades de
observación del entorno.
También podemos hablar
de una
mayor facilidad para la
comunicación profesor-
alumnos exterior, así como
de una nueva forma de
enfocar la enseñanza
hacia el saber hacer.
Aspectos sociológicos
 En el hogar, se prevé que
con los nuevos hábitos de
vida se produzca a corto
plazo una integración de las
tres redes de información:
sobre el estado
de la vivienda (seguridad),
sobre el acceso a la
información externa (TV,
internet, etc.) y sobre la
automática y el control de la
vivienda (energía).
Así mismo, será posible el
acceso directo a servicios
de salud, educación y
comercio.
Aspectos sociológicos
En la sanidad también tendrán un gran impacto con:
 Un mayor acceso a la información de salud de
pacientes.
 Un servicio no presencial.
 El acceso a información médica para los
profesionales.
 Una difusión del conocimiento para la prevención
sanitaria a diversos niveles.
En la administración pública, la incorporación de las TIC supone:
 Una mayor accesibilidad de los ciudadanos a los servicios públicos.
 Una reducción de costes de los servicios.
 Un incremento de los presupuestos en tecnología.
 La aparición de nuevas vías de participación ciudadana en la toma de
decisiones
•Fácil acceso a una inmensa fuente de información
•Automatización de trabajos
•Proceso rápido
•Interactividad
•Ahorro en costos de desplazamiento
•Capacidad de almacenamiento
•Potencia las actividades colaborativas y
cooperativas
•Canales de comunicación inmediata(on/off)
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Presentación sobre las tics

  • 1. Tecnologías de la Información y Comunicación David Álvarez Álvarez
  • 2. Indice  Concepto de Tics  Evolución Historica  Internet y la globalización  Web 2.0  Aspectos Sociológicos
  • 3. Concepto de Tics Son aquellos elementos que permiten el procesamiento, tratamiento y comunicación de la:
  • 4.
  • 5. Evolución Histórica Años 60:  USA utilizan la computadora como un instrumento de aprendizaje de la aritmética binaria.  Se incorpora los recursos de televisión, radio y teléfono.  Comienzo de la guerra fría se crea la primera versión de la Red para objetivos militares.
  • 6. Años 70:  Las escuelas comenzaron a introducir computadoras (mini-computadoras) para apoyar las tareas de tipo administrativa.  Apple dona computadoras a algunas escuelas.
  • 7. Años 80: • Sale la computadora TI99, que introdujo una nueva generación de computadoras para ser usadas en las escuelas y oficinas (modelos escritorios). • IBM fabrica las primeras computadoras con mainframe que entran al mercado de PC con programas prácticos de preguntas-respuestas. • Reproducción de clones y Apple II. • Apple Macintosh. • Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.
  • 8. Años 90: • Salen al mercado las computadoras multimedia. • Programas completos: bases de datos educativas, programas de simulación y se modernizan la funcionalidad de los software. • Se desarrollan los programas de HyperStudio y Authorware. • Boom en educación con el uso de internet y word wide web. • Versiones más modernas de programas multimedia.
  • 9. En la actualidad... • Se han venido desarrollando programas más dirigidos a la pedagogía y a lo didáctico, orientándose a las necesidades curriculares. • Gracias al desarrollo de las telecomunicaciones y la facilidad del World Wide Web, en muchos países se han implementado las prácticas de educación a distancia. • Incorporación de las TIC al proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • 10. Internet y la Globalización El nacimiento de Internet nos ha permitido tener acceso a todo tipo de información, de cualquier parte del mundo y al instante. Gracias a esto decimos que vivimos en un mundo globalizado, enlazado.
  • 11. La Globalización  La globalización es: un proceso económico, tecnológico, social y  cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global.
  • 12. La Web 2.0  El término Web 2.0 esta asociado a un tipo de Web en la que hay una interacción, un intercambio de información entre los distintos usuarios de la página, mediante varias aplicaciones Web
  • 13. Web 1.0 vs. Web 2.0
  • 15. Aspectos sociológicos Dentro del entorno empresarial, la incorporación de las TIC no es una opción, sino una necesidad, en un mercado cada vez más avanzado tecnológicamente. En la empresa, el impacto se materializa en:  La digitalización de los contenidos de información.  En la reducción de costes de los servicios.  Formación del personal en TIC.  Incorporación de sistemas integrados de gestión.  En una orientación hacia los servicios a través de internet. Impacto social
  • 16. Aspectos sociológicos  En el ámbito educativo, el impacto de las TIC se concentra en una revisión profunda de lo que se enseña y en una multiplicación de las capacidades de observación del entorno. También podemos hablar de una mayor facilidad para la comunicación profesor- alumnos exterior, así como de una nueva forma de enfocar la enseñanza hacia el saber hacer.
  • 17. Aspectos sociológicos  En el hogar, se prevé que con los nuevos hábitos de vida se produzca a corto plazo una integración de las tres redes de información: sobre el estado de la vivienda (seguridad), sobre el acceso a la información externa (TV, internet, etc.) y sobre la automática y el control de la vivienda (energía). Así mismo, será posible el acceso directo a servicios de salud, educación y comercio.
  • 18. Aspectos sociológicos En la sanidad también tendrán un gran impacto con:  Un mayor acceso a la información de salud de pacientes.  Un servicio no presencial.  El acceso a información médica para los profesionales.  Una difusión del conocimiento para la prevención sanitaria a diversos niveles.
  • 19. En la administración pública, la incorporación de las TIC supone:  Una mayor accesibilidad de los ciudadanos a los servicios públicos.  Una reducción de costes de los servicios.  Un incremento de los presupuestos en tecnología.  La aparición de nuevas vías de participación ciudadana en la toma de decisiones
  • 20. •Fácil acceso a una inmensa fuente de información •Automatización de trabajos •Proceso rápido •Interactividad •Ahorro en costos de desplazamiento •Capacidad de almacenamiento •Potencia las actividades colaborativas y cooperativas •Canales de comunicación inmediata(on/off) •Digitalización de toda la información •La capacidad de establecer un ritmo individualizado •El incremento de la información que favorece el trabajo colorativo y el auto aprendizaje VENTAJAS
  • 21. DESVENTAJASDESVENTAJAS . . . Inversión de tiempo La pseudo información La Saturación de la información La Dependencia tecnológica Adicción desmesurada a las videojuegos, chats... Cansancio visual y otros problemas físicos La falta de capacitación para el uso de las nuevas tecnologías Falta de conocimiento en lenguajes audivisuales, hipertextuales....