Nuestros pueblos power point

1. “NUESTROS PUEBLOS ”

2. CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO
 Objetivos del mismo.
 Centros o profesores participantes.
 De qué lugares.
 Estatus actual del proyecto, si está vigente o no.

3. OBJETIVOS
 - Trabajar con el alumnado el estudio de su
localidad enfocado en distintos ámbitos.
 - Implicar a las familias en la investigación para que
colabore con sus hijos/as en la búsqueda de
información o sugiera ideas.
 - Elaborar informes sobre los conocimientos o
investigaciones, presentándolos bajo distintas
formas de expresión incorporando las TIC.

4. DE QUÉ LUGARES
 - Existe la posibilidad de participar cualquier centro que
tenga como lengua nativa el castellano.

5. CENTROS PARTICIPANTES
 En la primera edición (2011) participaron 23 grupos. 22 nacionales y 1
argentino.
 En la segunda edición (2012) participaron 108 grupos de distintas
nacionalidades.

6. ESTATUS ACTUAL DEL PROYECTO
 Este proyecto se inició en 2011 y tuvo bastante
éxito entonces se realizó una nueva edición en
2012, pero a partir de esta ya no se a observado
más noticias referentes a este proyecto desde esa
fecha en 2012 y no hemos visto nuevas ediciones
ni publicaciones referentes.

7. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL DESARROLLO
CURRICULAR
 Dispositivos y recursos utilizados.
 Actividades realizadas y contenidos del
currículo trabajado.

8. DISPOSITIVOS Y RECURSOS UTILIZADOS
 Dispositivos: Cámaras de vídeo y ordenadores.
 Recursos: YouTube, editor de vídeo o fotografía,
PowerPoint, blogs, Google Maps, etc.

9. ACTIVIDADES REALIZADAS Y CONTENIDOS
 1 TAREA: NOS PRESENTAMOS.
 2 TAREA: DIBUJAMOS NUESTRO PUEBLO.
 3 TAREA: ESCRIBIMOS SOBRE NUESTRO PUEBLO.
 4 TAREA: HABLAMOS SOBRE NUESTRO PUEBLO.
 5 TAREA: LA COCINA EN NUESTRO PUEBLO.
 6 TAREA: CANCIONES Y JUEGOS TRADICIONALES
DE NUESTRO PUEBLO.
 7 TAREA: FOTOGRAFIAMOS NUESTRO PUEBLO.
 8 TAREA FINAL: PÓSTER DIGITAL Y VALORACIÓN
DEL ALUMNADO.
 9 TAREA FINAL GLOBAL: INTEGRACIÓN EN
GOOGLE MAPS.

10. RESULTADO DEL PROYECTO
 Si se han cumplido los objetivos.
 Indicios de éxito.
 Utilidad para el aprendizaje, difusión del mismo en
jornadas, foros…).

11. OBJETIVOS
 - Trabajar con el alumnado el estudio de su localidad
enfocado en distintos ámbitos.
 - Implicar a las familias en la investigación para que
colabore con sus hijos/as en la búsqueda de
información o sugiera ideas.
 - Elaborar informes sobre los conocimientos o
investigaciones, presentándolos bajo distintas formas
de expresión incorporando las TIC.

12. INDICIOS DE ÉXITO
 Valoración del alumnado.

14. VALORACIÓN DE LOS DOCENTES

15. UTILIDAD PARA EL APRENDIZAJE
 Es una bonita forma de aprender geografía y a
trabajar en equipo.

16. RECONOCIMIENTOS RECIBIDOS

17. VALORACIÓN DE LOS PUNTOS FUERTES Y
DÉBILES POR EL GRUPO
 Interés de la propuesta:
- entorno:
- TIC:

18.  Puntos fuertes del proyecto:
-interdisciplinar : abarca varias áreas y se
trabajan todas las competencias .
-propuesta innovadora y de participación
activa por parte de los alumnos
-Las tareas propuestas secuenciadas y bien
organizadas en cuanto a los contenidos.

19.  Puntos débiles del proyecto:
- es voluntaria
- las tareas no están diferenciadas en cursos
-poco o nulo reconocimiento
- conocimiento de las TIC no apto para los
cursos inferiores.

20. FIN
 Saúl Faraudo Sainz
 David Sádaba Gurpegui
 David Cortés Sánchez
 Miguel de la Fuente Barroso
 Alberto González