2. Vivimos en la sociedad de la
información
Vivimos en una sociedad donde prácticamente todo depende de un aparato
electrónico, desde una Tablet hasta las tarjetas bancarias que contienen chips
inteligentes.
Hoy en día, casi todas las actividades económicas, políticas y culturales
dependen de lo que se conocen como Tecnologías de Información y Comunicación
para su continuo progreso.
3. De que modo la sociedad de la
información afecta nuestras
vidas? Más allá de tomar posturas a favor o en contra de lo inevitable, es necesario
comprender que la tecnología ha ayudado a resolver muchos problemas, ha
facilitado la realización de tareas complicadas. Muchos de los problemas
sociales que encontramos en la Sociedad de la Información están relacionados
con los malos usos de las tecnologías, con los excesos en sus consumos, con la
destrucción de la reputación de las personas, con espionajes de gobiernos
contra ciudadanos, etc.
4. La información y el conocimiento.
Una oportunidad para innovar
En la Sociedad de la Información, la producción de datos es gigantesca y está
estructurada de tal manera que los datos son accesibles todo el tiempo por
medio de redes informáticas y computacionales.
Sin embargo, la información por sí misma no contribuye al entendimiento de
los cambios sociales ni mejoran la vida de las personas. Para que la
información sea útil debe seleccionarse por su calidad, no por su cantidad.
5. ¿Desde cuando existe la sociedad de la
información?
suele ubicarse el inicio de la Sociedad de la Información en la llamada
Revolución Postindustrial, una época de gran creatividad e innovación
científica, que empezó entre los años sesenta y ochenta del siglo pasado.
Se la llama “postindustrial” por su forma de producir riqueza, no dependía
exclusivamente de las máquinas, sino empezó a hacer uso de la electrónica,
la robótica, la cibernética y las tecnologías informáticas.
6. Nicholas Haan:“Todos deberíamos
programar”
Nicholas Haan: El futuro del mundo está guiado por la tecnología en muchas
formas. Todo tendrá un componente tecnológico.
La principal habilidad que cada niño debe aprender, desde temprana edad y
luego mejorar en su crecimiento, es saber crear programas para
computadoras. Todos deberían saber programar. Niñas, niños y tú también.
7. La Sociedad de la información en el
Ecuador
En 1991 la Corporación de Comunicación Electrónica INTER-COM Ecuanex fue
la primera entidad en el Ecuador que estableció un nodo de conexión para
proveer acceso a Internet, inicialmente a universidades y organizaciones
sociales.
Desde entonces, el acceso local a Internet ha crecido hasta alcanzar cerca del
30% de los hogares y más del 40% de los ecuatorianos.
El cuanto a la telefonía móvil, más de la mitad de la población cuenta con un
teléfono celular activo, de los cuales casi un 17% son teléfonos inteligentes.
8. Cultura y vida digital
podemos denominar Vida Digital al conjunto de interacciones cotidianas que
hacemos con las redes, Internet y la cibercultura. Se extiende también a
cualquier actividad humana donde usemos el lenguaje digital, binario y
programado a través de una computadora.
En nuestra cotidianidad están presente rutinariamente los e-mails, mensajes
de texto, chats, coordinación de tareas, programación de actividades,
videojuegos, video transmitido por Internet y un sin fin de otras actividades
en las que empleamos programas, aplicaciones y plataformas digitales.
9. Las nuevas generaciones: protagonistas
de los cambios
Los Millennials, también conocidos como la “Generación Y”,son considerados
la generación con más diversidad y mezcla racial de la historia. Se suele
ubicar en esta generación a las personas nacidas entre principios de los años
80 hasta inicios del nuevo siglo. Son fruto de las grandes olas migratorias de
finales del siglo XX por todo el mundo. En América Latina su composición
étnica se configura también en base a las migraciones de los años 90: el
retorno a sus países de origen los desubicó culturalmente, y por lo general
prefieren viajar y desplazarse por los más variados territorios del planeta.
