1. ÁREA:
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN III
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO
“AREQUIPA”
CARRERA PROFESIONAL:EDUCACION INICIAL
SEMESTRE ACADÉMICO: TERCERO A
AUTOR(A): DAYSI SIMONEE BARREDA BARREDA

2. SESIÓN
DE
APRENDIZAJE

3. ¿ QUÉ TEMA REALIZARE?
• *ÁREA: PERSONAL SOCIAL
• *NIVEL: INICIAL
• *CICLO: II
• *EDAD: 5 AÑOS
• *COMPONENTE: DESARROLLODE LA PSICOMOTRICIDAD
• *TEMA: EL CUERPOHUMANO

4. ¿PARA QUÉ LO REALIZARE?
• Con lo que voy a desarrollar quiero conseguir
que los niños logren nombrar las parte de su
cuerpo y que luego procedan a representarlo
gráficamente.

5. ¿CÓMO LO REALIZARE?
• Haciendo uso de la observación mediante
diapositivas pero para reforzar sus conocimientos
usaría, laminas del cuerpo humano y también
haciendo uso del mismo de manera lúdica,
respetándolo y cuidándolo.

6. EL
CUERPO
HUMANO

7. LAS PARTES DEL CUERPOHUMANO

8. PARTES
DEL
CUERPO
DE
UN NIÑO

10. PARTES
DEL
CUERPO
DE
UN NIÑA

12. CABEZ
A

13. CAR
A

14. OJO
S

15. NARI
Z

16. OREJA
S

17. BOC
A

18. CUELL
O

19. HOMBRO
S

20. BRAZO
S

21. CODO
S

22. MUÑECA
S

23. DEDO
S

24. PIERNA
S

25. RODILL
AS

26. TOBILL
OS

27. PIES

28. IDENTIFICA CUAL DE LOS DOS RERS TÚ :