uso de la cámara fotográfica en la Escuela

1. LA IMAGEN FIJA EN LA
ENSEÑANZA

4. http://hazmeunafoto.files.wordpress.com/2011/04/camara-digital.jpg

5. MÉTODOS PARA HACER FOTOGRAFÍAS
CÁMARA OSCURA
FISIONOTRAZO
SILUETEADO

7. PASO DE LA CÁMARA
ANALÓGICA A LA CÁMARA
DIGITAL

11. RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA
REERERE
UTILIZAR NUEVOS LENGUAJES
Favorecer
Crear situaciones
el aprendizaje enriquecedoras
El niño/a es el protagonista directo.
Conocimiento directo de la
fotografía
- ámbito de la investigación.
- ámbito de la experimentación.
- nivel lúdico y creativo.

12. Actividades
Trabajar las 3 áreas del curriculum educativo
 ÁREA I. Conocimiento de si mismo y autonomía personal.
 ÁREA II. Conocimiento del medio físico, natural, social y cultural.
 ÁREA III. Los lenguajes: comunicación y representación.

13. ÁREA I. CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO
Y AUTONOMÍA PERSONAL

14. ÁREA II. CONOCIMIENTO DEL MEDIO
FÍSICO, NATURAL, SOCIAL Y
CULTURAL

15. ÁREA III. LOS LENGUAJES:
COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN

16. VÍDEO
CIENCIA EN PREESCOLAR
http://www.youtube.com/watch?v=ama4gCxxktY
PÁGINAS WEB
•LA CÁMARA EN EL AULA INFANTIL
http://olesmabinfantil.webnode.es/la-camara-en-el-aula-infantil-proyecto-/
•TRATAMIENTO DE IMÁGENES DIGITALES EN EDUCACIÓN INFANTIL
UTILIZANDO LA PDI
http://formacion.enlinea.educa.madrid.org/itic10/comunicaciones/tratamiento
deimagenesdigitales.pdf
LIBRO
Pró, Maite. (2002). Aprender con imágenes. Incidencia y uso de la imagen
en las estrategias de aprendizaje. Madrid: Paidós.
ARTÍCULO REVISTA
Jordi Jubany. “El video digital en nuestra aula” Revista Aula de Infantil.
Ámbito de 0-6 años. núm.: 048 Marzo-Abril (2009).

17. VIDEO RECOMENDADO

18. ¡GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN!
REALIZADO POR:
GEMMA COMPAÑY
DANIELA MENA
GRADO MAESTRO EN EDUCACIÓN
INFANTIL. DCADEI