Las preguntas iniciales exploran cómo vivían las personas en la Prehistoria, incluyendo su vestimenta, joyas, trabajo, herramientas, alimentación, vivienda, métodos de caza y animales presentes. Los alumnos comparten ideas diversas sobre estos temas, como que usaban trapos marrones o pieles de animales para vestirse, piedras o conchas como joyas, cazaban animales salvajes con flechas, piedras o escopetas (aunque escopetas no existían en ese entonces), y vivían en cuevas, ár

1. Partiendo de una cuestión inicial:
- ¿Cómo vivían en la Prehistoria?
A partir de ahí se generan más cuestiones:
- ¿Con qué se vestían?
- ¿Cómo eran sus joyas?
- ¿Cómo trabajaban?
- ¿Qué herramientas usaban para trabajar?
- ¿Qué comían?
- ¿Dónde vivían?
- ¿Qué cazaban y cómo lo hacían?
- ¿Qué animales había en esta época?
- ¿Vivimos nosotros en esta época?
Las ideas que tienen en la cabeza los alumnos/as sobre este tema son las
siguientes:
“Con un trapo marrón, que lo he visto en los dibujitos y una manga, como los
pica piedras”.
“Cuando yo tengo frío me pongo un chaquetón; así que ellos igual”.
“Por la noche se dormía cerca de los animales para no tener frio”
“No llevaban ropa solo tenían un hueso en la cabeza”.
“Las joyas eran piedras”.
“No son piedras porque eran muy bonitas, como los collares que yo me hago”.
“Eran conchas y caracolas”. – “Caracolas no, porque le puede morder”
“No trabajaban, el padre cazaba animales y la madre cuidaba de los niños.”
“¿Y los niños no iban a cole como yo?”
“Mi hermano me ha dicho que trabajan en el campo”.
“Las frutas hablan como los dibujitos que yo veo y le dicen al hombre cuando
tienen que cogerla”.
“Usaban cuchillos y espadas para matar a los animales”.
“Yo he visto en la tele que tenían flechas y piedras”.
“Comían carne, fruta y pescado como nosotros”
“En cueva y árboles, como los monos”.
“En casas de paja como los tres cerditos”.
“Cazaban animales del campo”
“Se comían los pájaros que cazaban con la escopeta”
“Había los mismos animales que hay ahora”
"No, porque ellos viven en otro lado muy lejos"